Thiết bị văn học là gì

Các thiết bị văn học hoặc các hình tượng tu từ được gọi là những cách sử dụng ngôn ngữ độc đáo đó. Chúng thường được các tác giả áp dụng trong các tác phẩm văn học của họ để mang lại cho chúng sự hiệu quả và / hoặc vẻ đẹp cao hơn. Chúng ta đang nói về những cách sử dụng bất thường trong cách xây dựng câu, với những đặc thù về ngữ âm, ngữ nghĩa hoặc ngữ pháp.

Bản thân hình ảnh là những cách viết và / hoặc diễn đạt ý tưởng sáng tạo và khác biệt. Chúng dễ dàng được xác định bởi vì thông qua chúng, việc sử dụng ngôn ngữ phổ biến bị thay đổi. Trên thực tế, các tác giả sử dụng chúng để phân định phong cách, dấu ấn của họ tại thời điểm thực hiện tác phẩm của mình (concepto.de, 2022).

Đây là một số thiết bị văn học được sử dụng nhiều nhất

Nguồn từ vựng ngữ nghĩa

So sánh hoặc mô phỏng:

vẽ một song song giữa hai khái niệm từ một liên kết ngữ pháp của sự tương đồng rõ ràng.

Ví dụ:

• "Anh ta nhát gan như một con chuột."

Ẩn dụ:

Thiết bị văn học này xác định một đối tượng thực với một đối tượng khác mà nó có sự giống nhau tu từ:

Ví dụ:

• "Mái tóc vàng và đôi môi bông của cô ấy."

Cường điệu:

Đó là về một cách diễn đạt cường điệu nhằm tạo sự chú ý cho một ý tưởng:

thí dụ:

• "Với một chiếc mũi to như vậy, bạn sẽ chọc thủng mắt bất cứ ai."

Phép ẩn dụ:

Nó rất giống với phép ẩn dụ. Nó bao gồm việc trao đổi tên của một cái gì đó cho một cái gì đó khác mà nó giống. Làm thế nào nó được áp dụng phụ thuộc vào sự tiếp giáp của nó. Nó thường được sử dụng nhiều hơn trong ngôn ngữ thông tục. Đây là một số ví dụ:

• Vùng chứa theo nội dung: “Bạn có muốn một ly rượu vang đỏ không?”;
• Nhạc cụ của nghệ sĩ: "Họ đã biểu diễn Mozart từ đêm đến rạng sáng";
• Bê tông cho trừu tượng (hoặc ngược lại): "Anh ta có một bàn tay xấu như một cái đầu xấu";
• Đặt theo đối tượng mà nó tạo ra: "Hôm qua tôi đã có một cảng, tốt nhất";
• Người theo đối tượng mà anh ta sản xuất: “Tôi đã mua một chiếc Da Vinci với giá hàng nghìn đô la. Tôi nghĩ rằng tôi đã bị lừa. "

Epithet:

Nó là một nguồn tài nguyên tăng cường hoặc gạch dưới một đặc điểm của danh từ mà nó đi kèm mà không làm thay đổi bản chất của nó.

Ví dụ:

• "Những ngọn lửa cháy nắng chói chang."

Hyperbaton:

Nguồn tu từ này thường được sử dụng trong ngữ cảnh thơ. Đó là về việc trao đổi cú pháp của một câu để thiết lập sự nhấn mạnh vào một ý tưởng.

Các ví dụ:

• "Cảm ơn Chúa đã giúp chúng tôi thoát khỏi khó khăn";

• "Những con én đen sẽ trở lại

tổ của chúng để treo trên ban công của bạn ”(Gustavo Adolfo Bécquer).

Ảnh:

Nhân vật văn học này tìm cách tạo ra các hình ảnh hoặc biểu tượng tinh thần thông qua các từ. Mục đích là để người đọc có thể hình dung chính xác những gì bạn muốn truyền tải.

Các ví dụ:

• “Tôi là một cuốn sách mở”;
• "Anh ấy bảo vệ gia đình mình như một con chó dữ."

Chất vấn hoặc câu hỏi tu từ:

Tài nguyên này rất phổ biến. Đây là một câu hỏi không mong đợi được trả lời.

Các ví dụ:

• “Tôi phải bảo bạn làm bài tập ở nhà bao nhiêu lần?”;
• Thử thách này kéo dài bao lâu, thưa Chúa?

Trớ trêu:

Nó được sử dụng để thể hiện một ý tưởng tìm cách ám chỉ đến một tham chiếu đối lập.

Các ví dụ:

• “Tôi yêu sự đúng giờ của bạn! (anh ấy đến muộn) ”;
• "Chiếc xe buýt lại bỏ tôi! Nhưng thật may mắn cho tôi!"

litote:

Nó là một biểu hiện trong đó những gì được dự định là một khẳng định bị từ chối.

thí dụ:

• “Bạn không nên ở quá xa (nó gần)”;

• “Một giấc mơ không gián đoạn,

Tôi muốn một ngày trong sáng, hạnh phúc, tự do;

Tôi không muốn nhìn thấy cái cau mày

nghiêm trọng một cách vô ích

của ai máu mủ hay tiền bạc ”.

(Fray Luis de Leon, trong số Ode I)

Phản đề:

kết nối hai khái niệm đối lập mà không mâu thuẫn với họ để nhấn mạnh một ý tưởng.

Các ví dụ:

• “Tình yêu ngắn ngủi và lãng quên thì dài lắm” (Pablo Neruda);
• “Một bước nhỏ cho một người đàn ông, nhưng một bước khổng lồ cho nhân loại” (Neil Armstrong).

Apostrophe:

Đó là về việc làm gián đoạn cuộc đối thoại, tường thuật hoặc lời nói một cách kịch liệt, để gọi một hiện thân, có thể là tưởng tượng hoặc có thật.

Ví dụ:

“Ôi mây đen buồn

bạn bước đi mạnh mẽ như thế nào, giúp tôi thoát khỏi những nỗi buồn này

và đưa tôi đến sâu

từ biển đến nơi bạn đang đi! ”

(Gil Vicente, Reuben's Comedy).

Thuốc mê:

lưu niệm văn học trong đó các giác quan vật lý hợp nhất để tạo thành một tuyên bố.

Các ví dụ:

• "Lời nói ngọt ngào của bạn đã làm trái tim tôi hạnh phúc";
• "Sự lãng quên này thật cay đắng, cũng thật cay đắng cho cuộc đời của người di cư."

Thiết bị văn học âm thanh

Phép điệp âm:

Cấu trúc một câu trong đó sự lặp lại của cùng một âm thanh được sử dụng theo cách tính trước. Nó thường gặp trong các câu đố, các bài đồng dao và các bài líu lưỡi.

thí dụ:

• “Ba con hổ buồn nuốt lúa mì trên một cánh đồng lúa mì” (líu lưỡi phổ biến) ”.

Từ tượng thanh:

Những từ có ngữ âm giống với những gì chúng biểu thị. Được sử dụng rộng rãi trong ngôn ngữ thông tục.

thí dụ:

• "Tiếng tích tắc của đồng hồ đã đúng lúc với tiếng gâu gâu của lũ chó."

hoang tưởng:

tương ứng với việc sử dụng các từ tương tự với các nghĩa khác nhau trong cùng một câu. Nó được sử dụng rộng rãi trong các vần thơ, bài thơ và những câu nói phổ biến.

thí dụ:

• “Con nhím óng ánh, lông xù, cuộn tròn cười” (Octavio Paz).

thiết bị văn học hình thái hoặc ngữ pháp

Polysyndeton:

Việc sử dụng lặp đi lặp lại các liên từ mang lại sức mạnh lớn hơn cho câu.

Ví dụ:

• "Buổi sáng dịu dàng trong lành và ngọt ngào và hài hòa của mùa xuân, mặc dù ở xa, có thể nhìn thấy đến và đi qua cây xanh nguyên sinh của niềm tin và ấm áp và nhiều cây cối trong vườn."

Bệnh Epanadiplosis:

Nó là về việc lặp lại một hoặc một số từ ở đầu và cuối của thành phần của một câu.

thí dụ:

• “Sự im lặng của đêm, sự im lặng đau đớn / về đêm… (Rubén Darío, Nocturne).

Epiphora:

Nó hoạt động rất giống với phần trước. Sự khác biệt là nó được tạo thành từ sự lặp lại của một hoặc nhiều từ chỉ ở cuối câu.

thí dụ:

• "Bữa tối được chuẩn bị bởi tất cả các thực khách, được tất cả các thực khách ngấu nghiến và bị tất cả các thực khách chỉ trích."

Nguồn gốc:

Nó là một thiết bị văn học được tạo ra từ nguồn gốc của các từ có cùng gốc (unir.net, 2022).

thí dụ:

• “Sáng sớm dậy sớm” (Miguel Hernández).

Kết nối:

Nó bao gồm lặp lại một hoặc nhiều từ xuất hiện ở cuối câu để nối nó vào đầu câu tiếp theo.

Ví dụ:

“Và đúng như con mèo thường nói sau một thời gian,

con chuột trên dây,

sợi dây vào cây gậy,

người đưa cho Sancho,

Sancho với cô gái,

cô gái đối với anh ta,

chủ nhà trọ với cô gái "

(Miguel de Cervantes).

Anadiplosis:

Thiết bị tu từ này nó là về việc bắt đầu một câu với những từ tương tự mà câu trước đó kết thúc (Wikipedia, 2022).

Ví dụ:

“Linh hồn của Blancaflor;

vết thương trôi sông;

trong dòng sông tình yêu

(Oscar Hahn, thế kỷ XNUMX).

Anaphora:

Chỉ sử dụng lặp lại một hoặc nhiều từ ở đầu câu hoặc câu. Nó thường được sử dụng trong bài phát biểu, và có mục đích nhấn mạnh điều gì đó đã được nói.

Ví dụ:

"Có những nụ hôn thầm lặng, những nụ hôn cao thượng

có những nụ hôn bí ẩn, chân thành

Có những nụ hôn chỉ được trao bởi những tâm hồn

có những nụ hôn để cấm, có thật ”.

(Gabriela Mistral)

Các nguồn tài liệu văn học khác tồn tại như sau

• Chân giả;
• Đồng bộ hóa;
• Sự co lại;
• Metathesis;
• Ablaut;
• Tính song song;
• Hình elip;
• chứng phế quản;
• Diễn giải;
• epiphoneme;
• Nghịch lý;
• Nghịch lý;
• Etopeia;
• Niên đại;
• liệt nửa người.