Dette er en emneartikkel som jeg garantert vil dele med flere kolleger rettelser. Vi har vært i dette i flere år og muligens faller vi sammen i feil det vi ser i tekster av ulike slag og fremfor alt i korreksjon litterære. Jeg har valgt 8 mest vanlige som jeg finner Jeg oppfordrer forfattere, bloggere og tekstforfattere til å ha dem i bakhodet når spørsmål dukker opp og prøve å unngå dem. Og det er alltid godt å ha for hånden manualer eller bøker og konsultasjonsnettsteder (staving og grammatikk fra RAE eller andre) for å fjerne dem.
8 vanlige feil
Bruk av store og små bokstaver
En veldig vanlig feil som er gitt av mange bruksområder som er og at de noen ganger er diffuse eller avhenger av konteksten. Derfor må du ta en titt fra tid til annen hvis du ikke er sikker på hvilken som passer best.
Diakritiske aksenter
Dette er en klassiker at de automatiske stavekontrollene til de forskjellige tekstbehandlerne vanligvis ikke skiller godt fra hverandre eller noen ganger foreslår alternativet som ikke er det. Eksempler på diakritiske aksenter er: Jeg/jeg vet, du/du, han/han, ja/ja, kompis/kompis, mer/mer, du/te, av/gi, visste/visste, du/du, synger/sangOsv
vokative komma
Det er også en vanlig feil å glemme dem, og selvfølgelig i uformelle sammenhenger, som tekstmeldinger osv., er de alltid iøynefallende med sitt fravær. Eksempler: Maria, jeg ba deg komme / Hei, Luis, hvordan har du det?
Leísmo, laísmo og loísmo
De er også klassiske feil.
El leism er bruk av le/les som et direkte objekt (i stedet for lo/los og la/las). Han sekularisme er bruken av la/las som et indirekte objekt (i stedet for ham/dem). Og loisme oppstår ved bruk lo/los som indirekte objekt (i stedet for ham/dem).
Jeg så en bil ("en bil" er det direkte objektet)
—Jeg så ham (i stedet for jeg så ham). Eksempel på leiisme.
Jeg ba Marta komme ("en Marta" er det indirekte objektet)
"Jeg ba henne komme over." Eksempel på sekularisme.
Jeg ga en konvolutt til Marta ("til Marta" er det indirekte objektet)
—Jeg ga ham en konvolutt (i stedet for jeg ga ham en konvolutt). Eksempel på loísmo
- Et tilfelle av legalisme tillatt er det som påvirker tredje person maskulin, men bare i entall. For eksempel:
Juan hilste på Pedro ("en Pedro" er det direkte objektet).
hilste på ham / hilste på ham
- Et annet unntak er "høflighet leiisme":
Jeg hilste (deg) / jeg hilste (deg)
adequeísmos
dette er feil generell og konstant, kanskje ved å lytte til dem daglig på radio og fjernsyn og til mange av våre utmerkede politikere. Men de har blitt smittet alle områder og kanskje vi ender opp med å glemme preposisjonen «av». Det riktige er imidlertid:
Jeg er sikker/overbevist/innser DET
feil gerunder
En annen bruk som innebærer flere feil er gerunds. De er av tre typer:
- Etterpå
Selv om vi kan finne mange eksempler på denne bruken i klassiske tekster, anses bruken av gerund i dag som feil når den bare introduserer en midlertidig suksesjon. Så det anbefales å se etter andre alternativer.
Han kjøpte frimerker, stemplet dem senere på konvoluttene han måtte sende.
- spesifikk
Det er en gallisisme. Gerunden fungerer som et spesifiserende adjektiv eller en adjektiv underordnet leddsetning. I de fleste tilfeller bør det erstattes med que + verb i personlig form.
Loven er endret og straffer dyremishandling. > Loven som straffer dyremishandling er endret.
Vi har lest en plakat som varsler streik. > Vi har lest en plakat som varsler streik.
kun tillatt to spesifikke gerunder: kokende og brennende. "Vi trenger en kjele med kokende vann"; "Hun ble brent av et brennende stearinlys."
- Partitiv
Denne feilaktige bruken av gerunden brukes til å lage en presisjon om en delmengde eller del av en helhet:
De så tre skip seile forbi, to av dem veldig store.
Det er tilrådelig å slette gerunden og introdusere et partitivt uttrykk med et relativt pronomen (blant hvilke eller hvilke / hvorav), og konvertere verbet til å være eller til å være i en personlig form:
De så tre skip seile forbi, hvorav to var veldig store.
Avtaler (antall og tid)
også forekomme på alle områder og ganske ofte. Forklaringen kan være ved bruk av komplekse strukturer med to eller flere emner eller bisetninger, og hvis teksten ikke gjennomgås i etterkant. De er feil i samsvar med tall, kjønn eller begge deler mellom subjektet og verbet eller mellom det direkte objektet og dets predikative objekt. Også mellom et substantiv og adjektivet eller et partisipp, og mellom det relative og dets antecedent.
dialogtegnsetting
La stor ventende emne for flertallet av forfatterne. Jeg er enig i at det vanligvis er vanskelig, men den beste måten å lære på er å skrive dem og fremfor alt lese. Det er mange eksempler, og de trenger en egen artikkel. Men jeg vil avslutte med en grunnleggende merknad: for å introdusere en dialog, bruk bindestreken (—), ikke bindestreken (-) og aldri kulene.