Bērnu literatūra bērnu dienā

bērni-rokas

Šodien, 20. novembrī, notika Bērnu diena y Pašreizējā literatūra pievienojas lietai, iesakot gan vecākiem, gan aizbildņiem dažas bērnu literatūras grāmatas atbilstoši mazākā mājas vajadzībām.

Izvēloties grāmatu lasīšanai bērniem, mums jāņem vērā virkne ieteikumu, kurus mēs jums pastāstīsim tālāk.

Bērnu literatūras grāmatu veidi

Lai noteiktu visas bērnu literatūras kategorijas, kurās mēs varam atšķirt dažas grāmatas un citas, mēs palīdzēsim sev ar viņa veikto analīzi Nensija Andersone, Dienvidfloridas Universitātes Izglītības koledžas profesors Tampā:

  • L ilustrētas grāmatas, tostarp padomu grāmatas, konceptuālās grāmatas (alfabēta mācīšana vai skaitīšana), modeļu grāmatas un klusās grāmatas.
  • Tradicionālā literatūra: Pastāv desmit tradicionālās literatūras raksturojums: nezināms autors, parastie ievadi un secinājumi, neskaidri pielāgojumi, stereotipizēti varoņi, antropomorfisms, cēlonis un sekas, varoņa laimīgās beigas, burvība, kas pieņemta kā parasta, īsi stāsti ar vienkāršiem un tiešiem argumentiem un visbeidzot , darbības atkārtošana un verbālais modelis. Lielāko daļu tradicionālās literatūras veido tradicionālās pasakas, kurās tiek stāstīts par pagātnes cilvēku leģendām, paradumiem, māņticību un uzskatiem. Šo lielo žanru var iedalīt apakšžanros: mīti, teikas, balādes, tautas mūzika, leģendas, pasakas, fantāzija, zinātniskā fantastika, komēdija, romantika utt.
  • Daiļliteratūra, ieskaitot fantāzijas un reālistiskās fantastikas apakšžanrus. Šajā žanrā būtu iekļauta arī skolas vēsture, žanrs, kas raksturīgs tikai bērnu literatūrai.
  • Biogrāfijas, ieskaitot autobiogrāfijas.
  • Dzeja un dzejolis.
  • Bērnu teātris: teātris bērniem (to veido pieaugušie un paredzēts bērnu auditorijai, kas ir tikai skatītājs-uztvērējs) un bērnu teātris (izveidots, lai iestudētu mazie). Svarīgi autori bija: Berijs, Maeterlins, Benavente, Lorka, Valle-Inclāna, Elena Fortūna, M. Donato, Karmena Konde utt.

bērnu-jauniešu-literatūra-pēc cēzara-mallo-L-5pSPSR

Kādiem jābūt bērnu grāmatu mērķiem un funkcijām?

Galvenokārt mums visiem līdzekļiem jāizvairās no bērna garlaicības. Ja bērnam 7 vai 8 gadu vecumā ir garlaicīgi lasot grāmatu, mēs, visticamāk, zaudēsim nākamo lasītāju. Ņemot to vērā, visām bērnu literatūras grāmatām ir jāpilda šādas funkcijas un mērķi:

  1. Veicināt jaunrade un iztēle. Bērni piedzimst kopā ar viņiem, taču vienmēr ir labi viņus pastiprināt.
  2. Izvērsiet leksika. Lasot, bērns iemācīsies jaunus vārdus.
  3. Veicināt patīk lasīt. Kā mēs teicām iepriekš, bērnam ir jautri lasīt. Tas radīs vēlmi lasīt arvien vairāk un atrast prieku un prieku lasot.
  4. Pārraidīt vērtības un kultūra. Jebkurā labā grāmatā, neatkarīgi no tā, vai tā ir bērnu, jauniešu vai pieaugušo literatūra, vienmēr tiek nodotas noteiktas vērtības - gan draudzībai, gan ģimenes mīlestībai, gan izglītības nozīmīgumam, atšķirībai starp to, kas ir labs un kas labs. kas ir nepareizi utt.
  5. Mudiniet radīšana. Visiem ir zināms, ka bērniem, veidojot un izdomājot stāstus, ir maz vai nav grūtību, taču bērnu lasīšana tomēr padarīs viņus radošākus un izlēmīgākus.

Ļausim šodien nest bērnam lasāmgrāmatu, kas viņu motivē, pārsteidz, uzjautrina, liek sapņot, un rīt mums būs iereibis lasītājs. Laimīgu bērnu dienu!


Raksta saturs atbilst mūsu principiem redakcijas ētika. Lai ziņotu par kļūdu, noklikšķiniet uz šeit.

Esi pirmais, kas komentārus

Atstājiet savu komentāru

Jūsu e-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti ar *

*

*

  1. Atbildīgais par datiem: Migels Ángels Gatóns
  2. Datu mērķis: SPAM kontrole, komentāru pārvaldība.
  3. Legitimācija: jūsu piekrišana
  4. Datu paziņošana: Dati netiks paziņoti trešām personām, izņemot juridiskus pienākumus.
  5. Datu glabāšana: datu bāze, ko mitina Occentus Networks (ES)
  6. Tiesības: jebkurā laikā varat ierobežot, atjaunot un dzēst savu informāciju.