இது ஒரு தலைப்புக் கட்டுரை, நான் நிச்சயமாக பல சக ஊழியர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்கிறேன் திருத்திகள். நாங்கள் பல ஆண்டுகளாக இதில் இருக்கிறோம், ஒருவேளை நாங்கள் ஒன்றாக இருக்கலாம் பிழைகள் நாம் என்ன பார்க்கிறோம் பல்வேறு வகையான நூல்கள் மற்றும், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இல் திருத்தம் இலக்கியவாதி. நான் தேர்ந்தெடுத்துள்ளேன் 8 மிகவும் பொதுவானது நான் கண்டுபிடிக்கிறேன் என்று எழுத்தாளர்கள், பதிவர்கள் மற்றும் நகல் எழுத்தாளர்கள் கேள்விகள் எழும்போது அவற்றை மனதில் வைத்து அவற்றைத் தவிர்க்க முயற்சிக்குமாறு ஊக்குவிக்கிறேன். மற்றும் எப்போதும் கையில் வைத்திருப்பது நல்லது கையேடுகள் அல்லது புத்தகங்கள் மற்றும் ஆலோசனை தளங்கள் (RAE அல்லது வேறு ஏதேனும் எழுத்துப்பிழை மற்றும் இலக்கணம்).
8 பொதுவான தவறுகள்
பெரிய மற்றும் சிறிய எழுத்துக்களின் பயன்பாடு
மூலம் வழங்கப்படும் மிகவும் பொதுவான பிழை என்று பல பயன்பாடுகள் மற்றும் சில நேரங்களில் அவை பரவுகின்றன அல்லது சூழலைச் சார்ந்தது. அதனால்தான், எது மிகவும் பொருத்தமானது என்று உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், நீங்கள் அவ்வப்போது பார்க்க வேண்டும்.
டயக்ரிட்டிக்கல் உச்சரிப்புகள்
இதுதான் ஒரு உன்னதமான வெவ்வேறு சொல் செயலிகளின் தானியங்கி எழுத்துப்பிழை சரிபார்ப்புகள் பொதுவாக நன்றாக வேறுபடுத்துவதில்லை அல்லது சில சமயங்களில், இல்லாத மாற்றீட்டை பரிந்துரைக்கின்றன. உச்சரிப்பு உச்சரிப்புகளின் எடுத்துக்காட்டுகள்: எனக்கு/எனக்குத் தெரியும், நீ/நீ, அவன்/அவன், ஆம்/ஆம், துணை/மனைவி, மேலும்/மேலும், நீ/தே, கொடுக்க/கொடு, அறிந்த/தெரிந்த, நீ/நீ, பாடு/பாடு, முதலியன
குரல் காற்புள்ளிகள்
அவற்றை மறந்துவிடுவதும் ஒரு பொதுவான தவறு, நிச்சயமாக, குறுஞ்செய்திகள் போன்ற முறைசாரா சூழல்களில், அவை இல்லாததால் அவை எப்போதும் தெளிவாகத் தெரியும். எடுத்துக்காட்டுகள்: மரியா, நான் உன்னை வரச் சொன்னேன் / வணக்கம், லூயிஸ், எப்படி இருக்கிறீர்கள்?
லீஸ்மோ, லாயிஸ்மோ மற்றும் லோயிஸ்மோ
அவையும் உன்னதமான தவறுகள்.
El லீஸ்மோ இதுதான் le/les ஐ நேரடி பொருளாகப் பயன்படுத்துதல் (லோ/லாஸ் மற்றும் லா/லாஸ்க்கு பதிலாக). அவர் லாஸ்மோ என்பது பயன்பாடு ஒரு மறைமுக பொருளாக la/las (அவருக்கு/அவர்களுக்குப் பதிலாக). மற்றும் இந்த லாயிஸ்மோ பயன்படுத்தும் போது ஏற்படுகிறது மறைமுக பொருளாக lo/los (அவருக்கு/அவர்களுக்குப் பதிலாக).
நான் ஒரு காரைப் பார்த்தேன் ("ஒரு கார்" என்பது நேரடி பொருள்)
- நான் அவரைப் பார்த்தேன் (நான் அவரைப் பார்த்ததற்குப் பதிலாக). லீசத்தின் எடுத்துக்காட்டு.
நான் மார்தாவை வரச் சொன்னேன் ("ஒரு மார்த்தா" என்பது மறைமுக பொருள்)
"நான் அவளை வரச் சொன்னேன்." மதச்சார்பின்மைக்கு உதாரணம்.
நான் மார்த்தாவிடம் ஒரு உறையைக் கொடுத்தேன் ("மார்ட்டாவிற்கு" என்பது மறைமுகப் பொருள்)
- நான் அவருக்கு ஒரு உறையைக் கொடுத்தேன் (நான் அவருக்கு ஒரு உறை கொடுத்தேன்). லோஸ்மோவின் உதாரணம்
- ஒரு வழக்கு சட்டரீதியான அனுமதி பாதிக்கிறது மூன்றாம் நபர் ஆண்பால், ஆனால் ஒருமையில் மட்டுமே. உதாரணமாக:
ஜுவான் பெட்ரோவை வாழ்த்தினார் ("ஒரு பெட்ரோ" என்பது நேரடி பொருள்).
அவரை வாழ்த்தினார் / வாழ்த்தினார்
- மற்றொரு விதிவிலக்கு "மரியாதை லீசம்":
நான் வாழ்த்தினேன் (உன்னை) / நான் வாழ்த்தினேன் (உன்னை)
adequeísmos
இவை தவறுகள் பொதுவான மற்றும் நிலையான, ஒருவேளை வானொலி மற்றும் தொலைக்காட்சி மற்றும் நமது புகழ்பெற்ற அரசியல்வாதிகள் பலவற்றில் தினமும் அவற்றைக் கேட்பதன் மூலம். ஆனால் அவர்களுக்கு தொற்று ஏற்பட்டுள்ளது அனைத்து பகுதிகள் மற்றும், ஒருவேளை, நாம் "of" என்ற முன்னுரையை மறந்து விடுவோம். இருப்பினும், சரியானது:
நான் உறுதியாக/உறுதியாக/உணர்ந்திருக்கிறேன்
தவறான கிருமிகள்
அதிக பிழைகளை உள்ளடக்கிய மற்றொரு பயன்பாடு ஜெரண்ட்ஸ் ஆகும். அவை மூன்று வகையானவை:
- பின்னர்
கிளாசிக்கல் நூல்களில் இந்த பயன்பாட்டிற்கான பல எடுத்துக்காட்டுகளை நாம் காணலாம் என்றாலும், இன்று ஜெரண்டின் பயன்பாடு ஒரு தற்காலிக வாரிசை மட்டுமே அறிமுகப்படுத்தும் போது தவறானதாகக் கருதப்படுகிறது. எனவே மற்ற மாற்று வழிகளைத் தேட பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.
அவர் முத்திரைகளை வாங்கினார், பின்னர் அனுப்ப வேண்டிய உறைகளில் அவற்றை முத்திரையிட்டார்.
- குறிப்பிட்ட
அது ஒரு கேலிசிசம். ஜெரண்ட் ஒரு குறிப்பிட்ட பெயரடை அல்லது ஒரு பெயரடை துணைப் பிரிவாக செயல்படுகிறது. பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் இது தனிப்பட்ட வடிவத்தில் que + வினைச்சொல்லால் மாற்றப்பட வேண்டும்.
விலங்குகளை துஷ்பிரயோகம் செய்வதை தண்டிக்கும் வகையில் சட்டம் மாற்றப்பட்டுள்ளது. > விலங்குகளை துஷ்பிரயோகம் செய்வதை தண்டிக்கும் சட்டம் மாற்றியமைக்கப்பட்டுள்ளது.
வேலைநிறுத்தம் அறிவிக்கும் போஸ்டரைப் படித்தோம். > வேலைநிறுத்தத்தை அறிவிக்கும் போஸ்டரைப் படித்தோம்.
மட்டுமே அனுமதிக்கப்படுகிறது இரண்டு குறிப்பிட்ட கிருமிகள்: கொதிக்கும் மற்றும் எரியும். "எங்களுக்கு ஒரு பானை கொதிக்கும் நீர் தேவை"; "அவள் எரியும் மெழுகுவர்த்தியால் எரிக்கப்பட்டாள்."
- பிரிவினை
ஜெரண்டின் இந்த தவறான பயன்பாடு ஒரு செய்ய பயன்படுத்தப்படுகிறது ஒரு துணைக்குழு அல்லது முழுப் பகுதியைப் பற்றிய துல்லியம்:
மூன்று கப்பல்கள் கடந்து செல்வதை அவர்கள் கண்டார்கள், அவற்றில் இரண்டு மிகப் பெரியவை.
gerund ஐ நீக்கி, ஒரு உறவினர் பிரதிபெயருடன் ஒரு பகுதி வெளிப்பாடு அறிமுகப்படுத்துவது நல்லது (எதில் அல்லது எது / இவற்றில்), மற்றும் வினைச்சொல்லை தனிப்பட்ட வடிவத்தில் அல்லது இருக்க வேண்டும்:
அவர்கள் மூன்று கப்பல்கள் செல்வதைக் கண்டார்கள், அவற்றில் இரண்டு மிகப் பெரியவை.
ஒப்பந்தங்கள் (எண் மற்றும் நேரம்)
கூட ஏற்படும் எல்லா பகுதிகளிலும் மற்றும் அடிக்கடி. இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பாடங்கள் அல்லது துணை உட்பிரிவுகளைக் கொண்ட சிக்கலான கட்டமைப்புகளைப் பயன்படுத்தும் போது மற்றும் உரை மறுபரிசீலனை செய்யப்படாவிட்டால் விளக்கமாக இருக்கலாம். அவை எண், பாலினம் அல்லது பொருள் மற்றும் வினைச்சொல் இடையே அல்லது நேரடிப் பொருள் மற்றும் அதன் முன்கணிப்புப் பொருளுக்கு இடையே உள்ள பிழைகள். மேலும் ஒரு பெயர்ச்சொல் மற்றும் பெயரடை அல்லது ஒரு பங்கேற்பு இடையே, மற்றும் உறவினர் மற்றும் அதன் முன்னோடி இடையே.
உரையாடல் நிறுத்தற்குறிகள்
La பெரும்பாலான ஆசிரியர்களின் நிலுவையில் உள்ள பெரும் பொருள். இது பொதுவாக கடினமானது என்பதை நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன், ஆனால் அவற்றை எழுதுவதும், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, படிப்பதும்தான் சிறந்த வழி. பல எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன, அவர்களுக்கு ஒரு தனி கட்டுரை தேவைப்படும். ஆனால் நான் ஒரு அடிப்படைக் குறிப்புடன் முடிக்கிறேன்: ஒரு உரையாடலை அறிமுகப்படுத்த கோடு (-) பயன்படுத்தவும், ஹைபன் (-) அல்ல, தோட்டாக்கள் அல்ல.