படிக்க கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய புத்தகங்கள்: அவை வேலை செய்யும் வகையில் அவற்றை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது

நீங்கள் சிறியவராக இருந்தபோது நிச்சயமாக உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறது, மேலும் நீங்கள் படிக்கக் கற்றுக்கொள்ள புத்தகங்கள் இருந்தன. இவை குழந்தைகளின் மொழி மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சிக்கு ஒரு அடிப்படை கருவியாகும். மேலும், வாசிப்பின் மூலம், புதிய சொற்கள் பெறப்படுகின்றன, சொல்லகராதி மேம்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் வாசிப்பு புரிதல் உருவாகிறது.

ஆனால், படிக்க கற்றுக்கொள்ள சிறந்த புத்தகங்கள் யாவை? ஒன்றைக் கண்டுபிடிக்க நீங்கள் எதைத் தேட வேண்டும்? மற்றவர்களை விட இன்னும் சில பரிந்துரைக்கப்படுகிறதா? இந்த வகை புத்தகத்தைப் பற்றி நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய அனைத்து விசைகளையும் கீழே தருகிறோம்.

படிக்க கற்றுக்கொள்ள புத்தகங்களைப் பயன்படுத்துவது ஏன் முக்கியம்?

நீங்கள் எப்போது படிக்க ஆரம்பித்தீர்கள் என்று திரும்பிப் பார்த்தால், படிக்கக் கற்றுக்கொள்வதற்கு உங்களிடம் தொடர்ச்சியான புத்தகங்கள் இருந்தன என்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்வீர்கள். இதற்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு "மைக்கோ" என்று அழைக்கப்படுபவர். இவற்றில் இரண்டு புத்தகங்கள் இருந்தன, Micho 1 மற்றும் Micho 2. முதலில் உங்களுக்கு எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களையும் அவற்றுடன் சொற்களை உருவாக்குவது மற்றும் மிகச் சிறிய வாக்கியங்களையும் கற்றுக் கொடுத்தது, இல்லையா?

மைக்கோ 2 மூலம், புத்தகத்தின் முடிவில், நீங்கள் ஏற்கனவே படிக்க முடிந்தது, மிக வேகமாக இல்லாமல், அங்குள்ள ஒவ்வொரு வார்த்தைகளையும் புரிந்துகொள்ளும் வரை நீண்டுகொண்டிருந்த வாக்கியங்களை நீங்கள் கண்டீர்கள்.

அது, தங்களுக்குள், புத்தகங்கள் நிறைய தகவல்களையும் அறிவையும் தருகின்றன. மேலும் உங்களால் படிக்க முடியவில்லை என்றால், அது நீங்கள் தவறவிட்ட ஒன்று. உதாரணமாக, புத்தகங்கள் படிப்பதன் மூலம் வரலாறு, அறிவியல், இலக்கியம், கலாச்சாரம் மற்றும் பலவற்றைப் பற்றி நாம் அறிந்து கொள்ளலாம்.

படிக்கக் கற்றுக்கொள்ள புத்தகங்களைப் பயன்படுத்துவதன் முக்கியத்துவத்திற்கு மற்றொரு காரணம் நமது வாசிப்புப் புரிந்துகொள்ளும் திறனை வளர்த்து, வாசிப்புத் திறனை மேம்படுத்துவோம். நாம் படிக்கும்போது, ​​சொற்களுக்கு கவனம் செலுத்துகிறோம், அவற்றைத் தனித்தனியாகச் செயல்படுத்தாவிட்டாலும், அவற்றைப் புரிந்துகொண்டு, அவை எவ்வாறு ஒன்றோடொன்று தொடர்புடையவை என்பதையும், ஏன் அர்த்தமுள்ள வாக்கியங்களைப் பெறுகிறோம் என்பதையும் அறிவோம். இதற்குக் காரணம், படிக்கக் கற்றுக் கொள்வதன் மூலம் நாம் பெறும் பகுத்தறிவுத் திறனும், நாம் படிப்பதைப் பற்றிய மேம்பட்ட புரிதலும் ஆகும்.

வெளிப்படையாக, புத்தகங்களைப் படிப்பதன் மூலம் நமது சொற்களஞ்சியத்தை மேம்படுத்துகிறோம் காலப்போக்கில், நாங்கள் அதை வளப்படுத்துகிறோம். இப்போது, ​​​​இதை அடைய, இந்த புதிய சொற்களை ஒருவர் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், மேலும் அவை எதைக் குறிக்கின்றன என்பதை அறிந்து கொள்ள வேண்டும். நாம் அவற்றைத் தவிர்த்துவிட்டால், அவை பயன்படுத்தப்பட்டாலும், அது தவறான வழியில் செய்யப்படலாம்.

படிக்க கற்றுக்கொள்வதற்கான புத்தகங்கள் ஏ குழந்தைகளின் செறிவு மற்றும் கவனத்தை மேம்படுத்த உதவும் நல்ல கருவி. அவர்கள் படிக்க கற்றுக் கொள்ளும்போது, ​​அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதில் கவனம் செலுத்த வேண்டும், இல்லையெனில் அவர்கள் வாசிப்பில் தொலைந்து போவார்கள், மேலும் கவனச்சிதறல்களைத் தவிர்த்து, குறிப்பிட்ட பணியில் கவனம் செலுத்துவது எப்படி என்பதை அவர்களுக்குத் தெரியப்படுத்துகிறது. கூடுதலாக, இதன் மூலம் கற்பனை மற்றும் காட்சிப்படுத்தல் திறனை வளர்க்க முடியும்; வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், நாம் படிப்பதை கற்பனை செய்து பார்க்க உதவுகிறது.

கடைசியாக, படிக்கக் கற்றுக்கொள்வதற்கு புத்தகங்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம், அதன் விளைவாக, படிக்க முடியும், இது பகுப்பாய்வு மற்றும் விமர்சனத்திற்கான திறனை வளர்க்கிறது. புத்தகத்தை நாம் விரும்புகிறோமா இல்லையா என்பதைப் பற்றிய வாசிப்புகளை பகுப்பாய்வு செய்து தனிப்பட்ட கருத்தை வழங்குவதற்கான சாத்தியம் இதுவாகும்.

படிக்கக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய புத்தகங்களின் வகைகள்

படிக்கக் கற்றுக்கொள்ள புத்தகங்களைத் தேடும்போது, ​​அதை மனதில் கொள்ள வேண்டும் பல்வேறு வகைகள் உள்ளன, குறிப்பாக அதைப் பயன்படுத்தப் போகும் நபரின் வயதுக்கு ஏற்ப. உதாரணத்திற்கு:

ஆரம்பநிலைக்கான புத்தகங்கள்

அவர்கள் பெற்ற முதல் குழந்தைகள் மற்றும் அவை சில சொற்கள் மற்றும் பல உருவங்களைக் கொண்டவை. குழந்தைகள் ஒலிகளை நன்கு அறிந்துகொள்வதும், புத்தகத்தில் காணப்படும் படங்களுடன் அவற்றைத் தொடர்புபடுத்தி எளிமையான சொற்களை அடையாளம் காண்பதும்தான் இவற்றின் நோக்கம்.

வாசிப்பு புத்தகங்கள்

அவர்கள் ஒரு கொண்டவர்கள் முந்தையதை விட சற்று கடினமான நிலை, ஆனால் இன்னும் படங்கள் உள்ளன. கூடுதலாக, அவர்கள் சிறியவர்கள் பெறும் அறிவை வலுப்படுத்த நடவடிக்கைகள் அல்லது விளையாட்டுகள் உள்ளன.

ஒலிகளுடன் புத்தகங்களைப் படித்தல்

அவை நன்கு அறியப்பட்டவை அல்ல, ஆனால் அவை ஒரு நல்ல கருவியாகும். ஆடியோக்கள் மூலம், வார்த்தைகள் எப்படி உச்சரிக்கப்பட வேண்டும் என்பதை குழந்தைகள் அறிவார்கள் மற்றும் உரைகளை எவ்வாறு படிப்பது.

இந்த விஷயத்தில், பலர் டிக்டேஷனைத் தேர்வு செய்கிறார்கள் அல்லது படிக்க நேரத்தை செலவிடுகிறார்கள், இதனால் சத்தமாகச் சொல்லும் போது சிறியவர்கள் வார்த்தைகளின் ஒலிகளை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள்.

படங்கள் மற்றும் உரையுடன் புத்தகங்களைப் படித்தல்

தொடக்கநிலையாளர்களை விட அவை மிகவும் சிக்கலானவை, ஏனெனில் அவை உள்ளன அதிக உரை, ஆனால் குழந்தைகள் கதையைப் பின்தொடர உதவும் படங்களுடன் இது உள்ளது ஒரு வார்த்தை இருக்கும்போது அவர்களால் படிக்க முடியாது.

கேள்விகள் மற்றும் செயல்பாடுகளுடன் புத்தகங்களைப் படித்தல்

மேலும் பரிணாம வளர்ச்சியடைந்தது, ஏனெனில் அவை படிக்க கற்றுக்கொள்வதற்கு மட்டுமல்ல, மேலும் வாசிப்புப் புரிதலையும் வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள்.

படிக்க கற்றுக்கொள்ள புத்தகங்களை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது

படிக்கக் கற்றுக்கொள்வதற்கு சரியான புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது ஒரு முக்கியமான முடிவாகும், அதை நீங்கள் எளிதாக எடுத்துக்கொள்ளக்கூடாது. புத்தகக் கடைக்குச் சென்று ஒரு புத்தகத்தைக் கேட்பது அல்லது வேலை செய்யும் என்று நீங்கள் நினைக்கும் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுப்பது மதிப்புக்குரியது அல்ல. உண்மையில், முடிவை தீர்மானிக்கும் சில காரணிகள் உள்ளன. குறிப்பாக, அவை பின்வருமாறு:

வாசிப்பு நிலை

2 வயது குழந்தை 8 வயது குழந்தை போல் இல்லை. 11ல் ஒன்று அல்ல. எனவே, ஒவ்வொரு வயதினருக்கும், வாசிப்பு நிலைக்கும் பொருத்தமான புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும் என்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

உதாரணமாக, 2 முதல் 4-5 வயது வரையிலான குழந்தையின் விஷயத்தில், "படிக்க கற்றுக்கொள்" என்ற புத்தகங்களின் சரித்திரம் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும். அது குழந்தையின் பரிணாம வளர்ச்சிக்கு ஏற்ப பல தொகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது. ஆனால் 6 வயது குழந்தைக்கு இது மிகவும் குறுகியதாக இருக்கும், அங்கு படங்கள் மற்றும் உரையுடன் கூடிய புத்தகங்கள் சிறப்பாக இருக்கும் (உதாரணமாக, மரியா க்ராவ் சாலோ மற்றும் குயிம் பௌவின் தி டிராகன் தட் நோ ஃபயர்; அல்லது ஸ்கூல் ஃபார் மான்ஸ்டர்ஸ் , சாலி ரிப்பின் மூலம்) .

புத்தகத்தின் வகை

ஒவ்வொரு குழந்தையும் வித்தியாசமானது மற்றும் அவர்கள் எப்போதும் ஒரு வகை புத்தகத்தின் மீது விருப்பம் கொண்டுள்ளனர். சாகசங்கள், காதல், விலங்குகள், உண்மைக் கதைகள்... ஆரம்பத்தில் அவருக்குப் பிடித்தமான புத்தகங்களைக் கொடுப்பது வசதியாக இருக்கும், ஏனெனில் அந்த வழியில் அவர் அதை படிக்க வேண்டும் அல்லது குறைந்தபட்சம் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். ஆனால் அவர்கள் தங்கள் கற்றலை ஒருங்கிணைத்தவுடன், பல விஷயங்களை அவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துவதற்கும் அவர்களின் ஆர்வங்களை விரிவுபடுத்துவதற்கும் வகையை மாற்றுவது வசதியானது.

கவர்ச்சிகரமான விளக்கப்படங்கள் மற்றும் எளிமையான விளக்கக்காட்சிகளுடன் தொடங்குங்கள்

இது செய்யும் அதைப் படிக்க கற்றுக்கொள்வது அவர்களுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமானது நீங்கள் எல்லாவற்றையும் பார்க்க விரும்புவதால் புத்தகத்தில் உங்கள் கவனம் செலுத்துவீர்கள்.

புத்தகத்தின் நீளத்தில் கவனமாக இருங்கள்

குழந்தைகள் பல பக்கங்களைக் கொண்ட புத்தகங்களை விரும்புவதில்லை; உண்மையில் அவர்கள் அவற்றை சலிப்பாகக் கருதுகிறார்கள், குறிப்பாக உங்களிடம் சில வரைபடங்கள் இருந்தால்.

நீங்கள் சில பக்கங்களைக் கொண்ட புத்தகங்களிலிருந்து தொடங்க வேண்டும் மேலும் இதன் ஆர்வத்திற்கு ஏற்ப படிப்படியாக மேலே செல்லவும்.

எடுத்துக்காட்டாக, கிகா சூப்பர்ப்ரூஜாவின் புத்தகங்கள், ஏற்கனவே ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட வாசிப்பு (7 வயது முதல்) பார்வையாளர்களுக்கானதாக இருக்கும், அதனால்தான் அவை அதிக பக்கங்களைக் கொண்டுள்ளன; ஆனால் சிறியவர்களுக்கு அவை மரியா க்ராவ் சாலோ மற்றும் லாயா குரேரோ போஷ் எழுதிய வாலியெண்டே அல்லது எஸ்டெல் தலவேரா மற்றும் ஈவா எம். கிரே ஆகியோரின் எல் யூனிகார்னியோ ராயோ டி லூனா போன்ற புத்தகங்களாக இருக்கும்.

படிக்கக் கற்றுக்கொள்வதற்கு புத்தகங்களை வாங்குவதற்கு எதைத் தேடுவது என்பது இப்போது உங்களுக்குத் தெரியும், நீங்கள் செய்ய வேண்டியதெல்லாம் ஒரு புத்தகக் கடைக்குச் சென்று குழந்தைகள் மிகவும் விரும்பக்கூடிய ஒன்றைக் கண்டுபிடிப்பதுதான். இது உங்கள் எதிர்பார்ப்புகளை (அதுவும்) பூர்த்தி செய்ய வேண்டியதில்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், மாறாக அவர்களுடையது, ஏனெனில் இது அவர்கள் படிக்க கற்றுக்கொள்ள உதவும் ஒரு கருவியாக இருக்கும்.