Tussen gordijnen, door Carmen Martín Gaite, is een roman uit het jaar 1958. Het is uitgegeven door Bestemming Redactioneel en portretteert het leven in de provincies van een gedesillusioneerd Spanje tijdens de naoorlogse periode. Het wordt erkend met de prestigieuze Nadal-prijs en het is zonder twijfel een van de beste romans in het Spaans van de XNUMXe eeuw.
Het is een klassieke essentiële lectuur, ten zeerste aanbevolen voor adolescenten op de middelbare school. Een nachtkastje met recente literaire geschiedenis. En jij, heb jij het? Ken je zijn argumentatie? Laten we daar heengaan!
Tussen gordijnen: boek en auteur
Context en auteurschap
Carmen Martín Gaite was een toegewijde schrijfster van Spaanse brieven. In 1988 werd ze erkend met de Prince of Asturias Award for Literature. Hij werd in 1925 in Salamanca geboren en deelde zijn leven met een andere grote schrijver, Rafael Sánchez Ferlosio.
Martín Gaite behoorde tot de generatie van 50, dat wil zeggen, de kinderen van de oorlog of de stille generatie in demografische termen. De literatuur van deze generatie, ook deze roman, is zich zeer bewust van de burgeroorlog en de naoorlogse periode. Het gaat niet alleen om het gewapend conflict of de politieke of economische gevolgen. Dit type schrijven spreekt van materiële tekortkomingen en vooral geestelijk wat ervoor nodig is om in een naoorlogse tijd te leven, en het dagelijkse emotionele trauma na de oorlog. Het is de herschikking van het individu in een samenleving die ook onder een dictatuur leeft.
De meeste schrijvers die tot deze beweging behoren, behoren tot de middenklasse en hebben de kans gehad om academisch te trainen Ze hebben een zekere gevoeligheid om de sociale realiteit om hen heen te zien. Daar komt bij dat ze ook voldoende inzicht hebben om met een zekere afstand te schrijven en te publiceren buiten de beperkingen van de censuur om.
Tussen gordijnen
Misschien is het een veronderstelling dat het een existentialistisch boek is. Dat mag echter gezegd worden Tussen gordijnen Het is een boek dat gaat over het bestaan, over de verveling die daar vaak bij komt kijken., zeker als we in een provinciestad zitten met de naoorlogse achtergrond. Daarom zijn de uitgangen naar die realiteit en de verwachtingen schaars. Toegevoegd een jeugdige geest onbekwaam door de context die deze jeugd omringt, kan het leven triest worden, zonder visie en optimisme.
Dit lijkt een beetje op wat er gebeurt met middelbare scholieren, die Pablo Klein ontmoet als hij daar aankomt. De nieuwe leraar Duits die verantwoordelijk is voor het vak Duits heeft echter een heel ander idee. van het leven, zoals gemakkelijk te veronderstellen is. Hoewel het nodig is om toe te voegen dat deze plek niet helemaal vreemd zal zijn voor de leraar, die daar is opgegroeid en terugkeert om zijn werk als leraar uit te voeren.
Door verschillende visies (grotendeels vrouwelijk) vormen de dialogen een triviale realiteit en een verpletterend gebrek aan hoop. De leraar zal in een oefening van begrip en empathie proberen iets bij te dragen van verbeelding en illusie, en om het klaslokaal met vertrouwen te vullen.
Tussen gordijnen: samenvatting
Het invoeren van de roman
Tussen gordijnen Het is een roman die percelen van zijn verschillende personages met elkaar in verband brengt. De actie vindt plaats in een provinciestad, en dit is belangrijk om de boodschap van het werk te begrijpen. Omdat de tijd ook relevant is, Het zijn de jaren 50 van het naoorlogse Spanje in een burgerlijke omgeving. Evenzo wordt niet precies gezegd waar het verhaal is gebaseerd, maar we zouden het kunnen hebben over Salamanca, de stad waar de auteur oorspronkelijk vandaan kwam.
Met andere woorden, de personages bewegen zich in een klimaat van onderdrukking dat heel kenmerkend is voor het geslacht waarin de hoofdpersonages leven, namelijk vrouwen. De vrouwelijke omgeving smeert het verhaal in om de taken en verplichtingen te vertellen die ze hadden ten opzichte van de samenleving en het patriarchale systeem. Dat het mannelijke personage dat de rest centraal stelt inbreekt, voegt alleen maar conflict en existentiële heroverweging toe. Dit mannelijke personage is Pablo Klein, die terugkeert naar de plek waar hij opgroeide.
Klein komt naar deze site om Duits te onderwijzen en doet dat op uitnodiging van de directeur van het instituut. Als Klein verschijnt, komt hij erachter dat deze man is overleden en raakt hij bevriend met de familie van de regisseur, en ook met zijn dochter Elvira. De affiniteit die met dit personage wordt gesmeed, net als met die van Natalia, is een vreemde mengeling van bewondering, begrip en liefde, of genegenheid.
personages en relaties
Elvira is de dochter van de overleden directeur, student en met een vriend die ze niet als zodanig beschouwt. Omdat ze echt niet wil trouwen, of een man wil dienen. Ze wil zich losmaken van haar vrouwelijke taken en haar leertijd voortzetten om kunstenaar te worden, aangezien ze ernaar verlangt op zichzelf te wonen. dankzij verf Iets minder vastberaden is Natalia, ook een student aan het instituut. De twee jonge vrouwen komen uit een goede familie, maar Natalia heeft meer moeite zich uit te drukken en is onderhevig aan samen met de rest van de jonge vrouwen uit een goede familie. Ze wil ook graag verder studeren en een zelfstandige toekomst uitbouwen.
Pablo van zijn kant is een jonge professor die uit de grote stad komt en zijn standpunt promoot de claims van zijn studenten. Moedig Natalia aan en smeed een band van grotere genegenheid met Elvira. Pablo's hernieuwde houding, zijn intellectuele houding en invloed veroorzaken een verandering in Natalia's houding die steviger en besluitvaardiger wordt en bij Elvira de hoop wekt dat alles mogelijk is, zelfs voor een goed opgeleide dame. Door hun gesprekken, alledaagse gebeurtenissen en de band die ze vormen, openen ze alle drie hun ogen voor het leven.
Pablo Klein en resultaat
Niets is echter gemakkelijk en een geweldig einde wordt niet verwacht. Het is een rustige roman waarin Natalia hoopt op een dag zichzelf te kunnen ontdoen van de verwachtingen die anderen hebben ze hebben op haar, aangezien ze alleen maar wil blijven studeren zonder een man te volgen. Voor zijn deel, Elvira twijfelt of ze wel met Pablo mee moet gaan, aangezien de relatie die ik met hem zou hebben ook anders zou zijn die ik zou hebben met een goed huwelijk; in feite heeft Elvira een vrijer, Emilio, die ze niet als een formele relatie beschouwt.
Pablo zal ook een ander vrouwelijk perspectief leren kennen, door de ogen van Rosa, een cabaretier die haar buurvrouw is in het pension waar ze verblijft. En nadat Pablo wat tegenslagen ervaart als gevolg van zijn leven in het kleine stadje, besluit hij dat het tijd is om te vertrekken. Echter, hij blijft zijn studenten aansporen om niet op te geven in hun inspanningen om te studeren en hun eigen pad voort te zetten.
Wanneer de roman bijna ten einde loopt, ontdekt Pablo Natalia op het treinstation, die afscheid neemt van een van haar zussen die naar Madrid gaat om bij haar vriend te zijn. Haar zus, Julia, heeft heel andere ideeën dan die van Natalia. Op dit punt in de roman Het laat ook zien hoe afhankelijk de relatie van een vrouw is ten opzichte van een man met wie ze de rest van haar leven wil doorbrengen., ondanks het feit dat hij ervoor kiest om een lusteloos gedrag met haar te hebben. Een voorbeeld dat Natalia, net als Elvira, niet graag zou willen volgen.