ಯೇಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪದವಿಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದಾರೆ ಅಂಗೀಕೃತ ಬರಹಗಾರರನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೂಲ ಕೋರ್ಸ್ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸುವಂತೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಇಲಾಖೆಗೆ ಮನವಿ, ಚಾಸರ್, ಷೇಕ್ಸ್‌ಪಿಯರ್ ಮತ್ತು ಮಿಲ್ಟನ್ ಸೇರಿದಂತೆ, “ಯೇಲ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ ಓದಬಹುದು ಎಂಬುದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ ಬಿಳಿ ಪುರುಷ ಲೇಖಕರು ಮಾತ್ರ"
ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಕನೆಕ್ಟಿಕಟ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಎರಡು ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ಗಳಿಗೆ "ಶ್ರೇಷ್ಠ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕವನ" ಎಂಬ ಲೇಬಲ್ ಹೊಂದಿರುವ ಲೇಖಕರ ಆಯ್ಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ: ಜೆಫ್ರಿ ಚಾಸರ್, ಎಡ್ಮಂಡ್ ಸ್ಪೆನ್ಸರ್, ವಿಲಿಯಂ ಷೇಕ್ಸ್‌ಪಿಯರ್, ಸಿಲಿಯಮ್ ವರ್ಡ್ಸ್ವರ್ತ್, ಇತ್ಯಾದಿ.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪ್ರಕಾರ, ಅದರ ಉದ್ದೇಶ ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ:
"ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಾಹಿತ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಿರಂತರ formal ಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಕಾಳಜಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉದಾರವಾದ ಪರಿಚಯವನ್ನು ನೀಡುವುದು."
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಓದಲೇಬೇಕಾದ ಕವಿತೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ:
"ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಾಹಿತ್ಯದಾದ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ: ಆಡುಭಾಷೆಯ ಸ್ಥಿತಿ, ನೈತಿಕ ಭರವಸೆ ಮತ್ತು ಕಾದಂಬರಿಯ ಅಪಾಯಗಳು, ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಶೌರ್ಯದ ಸ್ವರೂಪ, ಸಂಪ್ರದಾಯದ ಸಂಪತ್ತು ಮತ್ತು ಹೊಸದನ್ನು ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ. "
ಆದರೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಪ್ರಮುಖ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕವಿಗಳ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕು ಮತ್ತು ಎ 1800 ರಿಂದ 1900 ರವರೆಗೆ ಲಿಂಗ, ಜನಾಂಗ, ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ಜನಾಂಗೀಯತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಮರುಹೊಂದಿಸುವಿಕೆ.
"ಮಹಿಳೆಯರು, ಬಣ್ಣದ ಜನರು ಮತ್ತು ಅಪರಿಚಿತರು ಇಲ್ಲದಿರುವ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಕೊಡುಗೆಗಳು ಒಂದು ವರ್ಷದ ಸುತ್ತಲೂ ಬಳಸುವುದರಿಂದ ಗುರುತನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಹಾನಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. "
ಯೇಲ್ ಡೈಲಿ ನ್ಯೂಸ್, ಯೇಲ್ ಅವರ ದಿನಪತ್ರಿಕೆ, ಅರ್ಜಿಯಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 160 ಸಹಿಗಳಿವೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ಆಡ್ರಿಯಾನಾ ಮೈಲೆ ಪತ್ರಿಕೆಗೆ ತಿಳಿಸಿದ್ದು, ಏಕೆಂದರೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆ ಅಗತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ತಿರಸ್ಕರಿಸಿ ಯೇಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಇತರ ಇಲಾಖೆಗಳು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿವೆ.
ಏಪ್ರಿಲ್ನಲ್ಲಿ, ಮೈಲ್ ಯೇಲ್ ಡೈಲಿ ನ್ಯೂಸ್ನಲ್ಲಿ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಟೀಕಿಸಿ ಒಂದು ಅಂಕಣವನ್ನು ಬರೆದರು ಮತ್ತು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ:
"ಸಾಹಿತ್ಯದ ಅಂಗೀಕೃತ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಏಕೆ ಅಂಗೀಕೃತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪ್ರಶ್ನಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ., ಅಥವಾ ಬಿಳಿ ಅಲ್ಲದ, ಪುರುಷರಲ್ಲದ, ಲಿಂಗಾಯತ ಮತ್ತು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಜನರನ್ನು ದಬ್ಬಾಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಂಚಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಅಂಗೀಕೃತ ಕೃತಿಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳು. ಮತ್ತುಬಿಳಿ ಪುರುಷರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಓದುವ ಮೂಲಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎರಡು ಕೋರ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳಾ ಲೇಖಕರನ್ನು ಓದುವುದಿಲ್ಲ. ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಈ ಇಲಾಖೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ "
ಯೇಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಕೆಲವು ಸದಸ್ಯರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಿದರು. ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಜಿಲ್ ರಿಚರ್ಡ್ಸ್ ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೀಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದ್ದಾರೆ:
"ಎರಡು ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ಅವಶ್ಯಕತೆಯು ಎಂಟು ಬಿಳಿ ಕವಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ."
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅರ್ಜಿಯನ್ನು ಯೇಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಮಾಜಿ ಸದಸ್ಯರು ಟೀಕಿಸಿದರು. ಯೇಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಬರಹಗಾರ ಕೇಟಿ ವಾಲ್ಡ್ಮನ್ ಅವರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಪರಿಣಿತಿ ಹೊಂದಲು ಬಯಸಿದರೆ ಅವರು “ಮೂಗು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು” ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಪುರುಷ ಲೇಖಕರು ಬರೆದ ಹಲವಾರು ಕವಿಗಳನ್ನು ಓದಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
"ಕ್ಯಾನನ್ ಅದು ಏನು ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವ ಯಾರಾದರೂ ಅದರಲ್ಲಿ ಈಜಲು ಕಲಿಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ . ಬಿಳಿ ಪುರುಷ ಲೇಖಕರನ್ನು ಮಾತ್ರ ಓದಿದ ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆಯುವುದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ ಅಥವಾ 70% ವಾಚನಗೋಷ್ಠಿಗಳು ಬಿಳಿ ಪುರುಷ ಪುರುಷರಿಂದ ಕೂಡ. ಆದರೆ ಕೆಲವು ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಾಲಹರಣ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಎಂದು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಯಾರು (ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್), ಗಂಡು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ "
ಅವರು ಓದಿದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಹಿತ್ಯವು ಬಿಳಿ ಪುರುಷರಿಂದ ಆಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವೇನು? ಸಮಾಜದ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ ಬಹುಪಾಲು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಾಹಿತ್ಯವು ಈ ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅದರ ಲೇಖಕರಾಗಿ ಹೊಂದಿರುವುದು ನಿಜವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?