בין וילונות, מאת כרמן מרטין גייטה, הוא רומן משנת 1958. זה פורסם על ידי מערכת היעד ומתאר את החיים במחוזות ספרד המאוכזבת בתקופה שלאחר המלחמה. זה מוכר עם היוקרתי פרס נדאל וזה ללא ספק אחד הרומנים הטובים בספרדית של המאה ה-XNUMX.
זוהי קריאה חיונית קלאסית, מומלצת מאוד לגיל ההתבגרות בתיכון. ספר ליד המיטה של ההיסטוריה הספרותית האחרונה. ואתה, יש לך את זה? אתה מכיר את הטיעון שלו? בוא נלך לשם!
בין וילונות: ספר ומחבר
הקשר ומחבר
כרמן מרטין גייטה הייתה סופרת מקודשת של מכתבים ספרדיים. בשנת 1988 היא הוכרה עם ה פרס נסיך אסטוריאס לספרות. הוא נולד בסלמנקה ב-1925 וחלק את חייו עם סופר גדול אחר, רפאל סאנצ'ז פרלוסיו.
מרטין גייטה היה שייך לדור ה-50, כלומר, ילדי המלחמה או הדור הדומם במונחים דמוגרפיים. הספרות של הדור הזה, כולל הרומן הזה, מודעת מאוד למלחמת האזרחים ולתקופה שלאחר המלחמה. לא מדובר רק בסכסוך המזוין או בהשלכות הפוליטיות או הכלכליות. כתיבה מסוג זה מדברת על ליקויים חומריים ובעיקר רוחניים מה נדרש כדי לחיות בתקופה שלאחר המלחמה, והטראומה הרגשית היומיומית לאחר המלחמה. זהו ההרכבה מחדש של הפרט בחברה שחיה גם תחת דיקטטורה.
רוב הסופרים המשתייכים לתנועה זו הם מעמד הביניים, לאחר שהיו להם הזדמנויות להתאמן אקדמית, תוך כדי יש להם רגישות מסוימת לראות את המציאות החברתית המקיפה אותם. יש להוסיף כי יש להם גם תובנה מספקת לכתוב בריחוק מסוים ולפרסם תוך עקיפת מגבלות הצנזורה.
בין וילונות
אולי להגיד שזה ספר אקזיסטנציאליסטי זה להניח הרבה. עם זאת, ניתן לומר זאת בין וילונות זה ספר שמדבר על הקיום, על השיעמום שמגיע איתו לא פעם., במיוחד אם אנחנו בעיר פרובינציאלית עם רקע שלאחר המלחמה. לכן, היציאות לאותה מציאות והציפיות מועטות. נוסף רוח צעירה חסרת יכולת בהקשר שסובב את הנוער הזה, החיים יכולים להיות עצובים, חסרי חזון ואופטימיות.
זה קצת דומה למה שקורה לתלמידי תיכון, אותם פבלו קליין פוגש כשהוא מגיע לשם. למורה החדש שאחראי על מקצוע הגרמנית, לעומת זאת, יש רעיון אחר לגמרי. של החיים, כפי שקל לשער. אמנם יש להוסיף שמקום זה לא יהיה זר לגמרי למורה, שגדל שם וחוזר לבצע את עבודתו כמורה.
באמצעות חזיונות שונים (נשיים ברובם), הדיאלוגים מרכיבים מציאות טריוויאלית וחוסר תקווה מוחץ. המורה בתרגיל של הבנה ואמפתיה ינסה לתרום משהו של דמיון ואשליה, ולמלא את הכיתה בביטחון.
בין וילונות: סיכום
נכנסים לרומן
בין וילונות זהו רומן המתייחס לעלילות של דמויותיו השונות. הפעולה מתרחשת בעיר מחוז, וזה חשוב כדי להבין את המסר של העבודה. מכיוון שגם הזמן רלוונטי, אלו שנות ה-50 של ספרד שלאחר המלחמה בתוך סביבה בורגנית. כמו כן, לא נאמר בדיוק היכן מבוסס הנרטיב, אבל יכול להיות שאנחנו מדברים על סלמנקה, העיר שממנה הגיע המחבר במקור.
במילים אחרות, הדמויות נעות באקלים של דיכוי שמאפיין מאוד את המגדר שבו חיות הדמויות הראשיות, שהן נשים. הסביבה הנשית מורחת את הסיפור כדי לספר את המשימות והמחויבויות שהיו להן ביחס לחברה ולמערכת הפטריארכלית. שהדמות הגברית שמרכזת את השאר פורצת פנימה, רק מוסיפה קונפליקט וחשיבה קיומית מחדש. הדמות הגברית הזו היא פבלו קליין, שחוזר למקום בו גדל.
קליין מגיע לאתר זה כדי ללמד גרמנית והוא עושה זאת בהזמנת מנהל המכון. כשקליין מופיע, הוא מגלה שהאיש הזה מת ומתיידד עם משפחתו של הבמאי, וגם עם בתו אלווירה. הזיקה שנרקמת לדמות הזו, כמו לנטליה, היא תערובת מוזרה של הערצה, הבנה ואהבה, או חיבה.
דמויות ומערכות יחסים
אלווירה היא בתו של הבמאי שנפטר, סטודנטית ועם חבר שאינה מחשיבה אותו ככזה. כי היא ממש לא רוצה להתחתן, או לשרת אף גבר. היא מעוניינת להשתחרר מחובות נשיות ולהמשיך בחניכה כדי להפוך לאמנית, שכן היא משתוקקת לחיות בכוחות עצמה. בזכות צבע קצת פחות נחושה היא נטליה, גם היא סטודנטית במכון. שתי הצעירות הן ממשפחה טובה, אבל לנטליה יש יותר קשיים להביע את עצמה והיא נתונה להם יחד עם שאר הצעירות ממשפחה טובה. היא גם תרצה להמשיך ללמוד וליצור עתיד עצמאי.
פבלו מצדו הוא פרופסור צעיר שמגיע מהעיר הגדולה ונקודת המבט שלו מקדמת את טענות תלמידיו. להעצים את נטליה וליצור קשר של חיבה גדולה יותר עם אלווירה. האווירה המחודשת של פבלו, התנהגותו והשפעתו האינטלקטואלית גורמים לשינוי בגישה של נטליה שהופך תקיף והחלטי יותר ויוצר באלווירה את התקווה שהכל אפשרי, גם עבור גברת משכילה. דרך השיחות שלהם, האירועים היומיומיים והקשר שהם יוצרים, שלושתם פותחים את עיניהם לחיים.
פבלו קליין והתוצאה
עם זאת, שום דבר לא קל ולא צפוי סוף אדיר. זה רומן שקט שבו נטליה מקווה שיום אחד תוכל להיפטר מהציפיות שאחרים יש עליהן, כי היא רק רוצה להמשיך ללמוד בלי לעקוב אחרי אף גבר. לחלק שלו, אלווירה בספק אם היא צריכה ללכת עם פאבלו, מכיוון שגם מערכת היחסים שאהיה לי איתו תהיה שונה אשר יהיה לי עם א טוב נישואים; למעשה, לאלווירה יש מחזר, אמיליו, שאינה מחשיבה אותו כמערכת יחסים רשמית.
פבלו גם יכיר עוד פרספקטיבה נשית, דרך עיניה של רוזה, אמנית קברט שהיא שכנתה בפנסיון בו היא מתארחת. ואחרי שפבלו חווה כמה תקלות כתוצאה מחייו בעיירה הקטנה, הוא מחליט שהגיע הזמן לעזוב. למרות זאת, הוא לא מפסיק להאיץ בתלמידיו כדי שלא יוותרו על מאמציהם ללמוד ולהמשיך בדרכם.
כשהרומן עומד להסתיים, פבלו מגלה בתחנת הרכבת את נטליה, שנפרדת מאחת מאחיותיה שנוסעת למדריד כדי להיות עם החבר שלה. לאחותה, ג'וליה, יש רעיונות שונים מאוד משל נטליה. בשלב זה של הרומן זה גם מראה עד כמה מערכת היחסים התלותית של אישה כלפי גבר שאיתו היא רוצה לבלות את שארית חייה., למרות העובדה שהוא בוחר לנהוג איתה בהתנהגות חסרת תקדים. דוגמה שנטליה, כמו אלווירה, לא תרצה ללכת בעקבותיה.