משאבים סגנוניים בספרות

משאבים ספרותיים-סגנוניים

סופרים תמיד ניסו לתפוס את תשומת ליבו של המחבר שקורא (או מאזין, בספרי שמע) את יצירותיהם. כדי להשיג זאת, הם נוקטים בשתי שיטות בסיסיות ועיקריות: ליצור a סיפור סקסי תתעורר האינטרס של ציבור הקוראים והשתמש ב- שפה בצורה מיוחדת ומושכת וגורמת לקורא לרצות להמשיך ולקרוא את עבודתך.

מסיבה זו ישנם מספר רב של משאבים סגנוניים בספרות, כי למרות שרבים הופסקו או לפחות לא נראו בתדירות גבוהה, הם עדיין קיימים ומשמשים בספרות במשך מאות שנים. אם אתה רוצה לקבל סיכום של כל המשאבים הסגנוניים, הנה לך. אנו מבדילים אותם לשלוש קטגוריות על פי היבטי השפה שהיא משפיעה.

משאבים פוניים

משאבים אלה משמשים לשימוש בסאונד לשפה עם חוש אסתטי ואקספרסיבי, הגורם לתחושה מסוימת אצל הקורא:

  • אֲלִיטֵרָצִיָה: חזרה שיטתית של צליל לייצר אפקטים חושיים מסוימים. בדוגמה הבאה, צלילים מסוימים חוזרים על עצמם כדי לתת תחושה של תנועה חלקה.
  • אונומיופואיה: חיקוי של צליל אמיתי. Onomayopeya מושגת לפעמים באמצעות אליטרציה. בפסוקים הבאים, למשל, החזרה על ה"ס "מעוררת זמזום של דבורים.

משאבים מורפוסינטקטיים

הם מתרחשים על ידי הוספה, מחיקה או חזרה של מילים, או על ידי שינוי סדר המילים במשפט:

  • תוֹאַר: זה מורכב משימוש בתואר שמבטא איכות של שם העצם אליו הוא קשור.
  • נִרדָפוּת: זהו ספירת מונחים בעלי משמעות משותפת.
  • אסינדטון: זה מורכב מהשמטת צירופים כדי לייצר אפקט מהירות.
  • פוליסינדטון: זהו המשאב ההפוך מהמוזכר לעיל. זה מורכב מחזרה על צירופים מיותרים; זה מייצר אפקט של חגיגיות, עוצמה או איטיות.
  • אֶלִיפְּסָה: זה מורכב ממחיקת מונחים כפי שהם נחשבים מובנים.
  • אנפורה: זה מורכב מחזרה על מילה אחת או יותר בתחילת מספר פסוקים או משפטים.
  • מַקבִּילוּת: זו חזרה על קונסטרוקציות דומות בשני פסוקים או משפטים או יותר.
  • שרביט יתר: זה מורכב משינוי הסדר ההגיוני של המילים במשפט.

משאבים סגנוניים

משאבים סמנטיים

משאבים אלה הם שמשנים את משמעות המילים בטקסט:

  • La פָּרָדוֹקס: איור שבו קשורים שני רעיונות או מושגים שנראים מנוגדים או סותרים אך במובן עמוק יותר הם אינם.
  • La אַנְטִיתֵזָה: הוא מורכב ממילים מנוגדות או ביטויים בעלי משמעות הפוכה.
  • La אירוניה: זה מורכב מרמוז ההפך ממה שנאמר. המשמעות האמיתית נובעת מההקשר.
  • El דמיון: זו ההשוואה בין שתי מילים או רעיונות.
  • La הַגזָמָה: זו הגזמה.
  • La מֵטָפוֹרָה (trope): הוא מורכב ממתן שם למציאות עם שם אחר שאיתו המחבר קובע הזדהות על ידי הדמיון שלה.
  • La מטונימיה (trope): הוא מורכב ממתן מציאות עם שם אחר שבעזרתו הוא מקיים יחסי קירבה, כמו זה שבין המחבר ליצירתו, התוכן והמכל, המקום והמוצר שמגיע ממנו, וכו '
  • La סינקדושה: זהו סוג מסוים של מטונימיה המורכבת מייעוד החלק לכלל או כולו לחלק. דוגמא: "הוא אסף יותר משלוש מאות ראשים."

סיווג משאבים סגנוניים בעלי אופי סמנטי

המשאבים הסגנוניים הסמנטיים שנראו בעבר מסווגים בתורם לשלוש קטגוריות שונות, ומחולקים כדלקמן:

  • משאבים סמנטיים מבוסס על התנגדות רעיונות: באלה יכנסו האירוניה, הפרדוקס והאנטיתזה.
  • משאבים סמנטיים מבוסס על יחסי דמיון: בחלוקה זו יהיו מקורות המטאפורה (שנראה מוסבר יותר וטוב יותר בהמשך), תמונה ודמיון.
  • משאבים סמנטיים מבוסס על יחסי רציפות: אלה יכללו את משאבי המטונימיה והסינקדוג.

משאבים מבוססי דמיון

La מֵטָפוֹרָה זהו מכשיר ספרותי המבוסס על דמיון. דוגמא: "קח מהאביב העליז שלך / הפרי המתוק, לפני מזג האוויר הזועם / מכסה את הפסגה היפה בשלג" (פסוקים מאת גרסילאסו דה לה וגה). במקרה זה, בנוסף, אפשר לדבר על א אַלֵגוֹרִיָה מכיוון שהשיח מציג מערכת מטפורות הפועלות יחד כדי לבטא את אותו רעיון: "המעיין המשמח" במקרה זה זה יהיה נוער; "הפרי המתוק"זה יהיה ההווה הנוכחי; "מזג אוויר כועס או חורף" זה ייצג זקנה; «השלג, השיער האפור והפסגה היפה» זה יהיה הראש. עם זאת, המטאפורה אינה המשאב הסמנטי היחיד שנוצר בתגובה לסוג זה של יחסים. ה דמיון ו תמונה יש להם גם מאפיינים אלה. למטה, עם דוגמה לשיחות "גרגיריאס" מאת רמון גומז דה לה סרנה אנו יכולים לראות זאת:

  • דוגמה דומה: הלבה נראית כמו תנין מתקדם / הצפרדעים נזרקות לבריכה כאילו הוצבו.
  • דוגמה לדימוי או מטאפורה טמאים: 8 הוא שעון החול של המספרים / הצייד הוא כף הנעליים.

חשוב לציין כי בעוד שבמטאפורה מונח אחד (שיער אפור) מוחלף במונח אחר (שלג), בדמות ובתמונה קוראים לשני המציאויות הדומות (לבה, תנין, 8, שעון חול).

כפי שאנו רואים, ישנם מושגים רבים המיוחסים למשאבים סגנוניים, ולכן הדרך הטובה ביותר ללמוד, לזכור ולזהות אותם היא על ידי בחירת שיר או טקסט עתיקים וניתוחם.

מחסום כתיבה
Artaculo relacionado:
רקע וצורה בספרות. מה אנחנו אומרים ואיך אנחנו אומרים את זה.

השאירו את התגובה שלכם

כתובת הדוא"ל שלך לא תפורסם. שדות חובה מסומנים *

*

*

  1. אחראי לנתונים: מיגל אנחל גטון
  2. מטרת הנתונים: בקרת ספאם, ניהול תגובות.
  3. לגיטימציה: הסכמתך
  4. מסירת הנתונים: הנתונים לא יועברו לצדדים שלישיים אלא בהתחייבות חוקית.
  5. אחסון נתונים: מסד נתונים המתארח על ידי Occentus Networks (EU)
  6. זכויות: בכל עת תוכל להגביל, לשחזר ולמחוק את המידע שלך.

  1.   מריו ליירה דיג'ו

    שלום. אם הם כל כך חביבים לתקן את הכתיבה שלך. הם כתבו "onomayopeya" במקום "onomatopoeia".

  2.   YossTop דיג'ו

    כמה גרוע קיבלתי 3 במבחן זה לא משרת אותי ..... לא שקר קיבלתי עמוד 10 טוב

  3.   בריאן דיג'ו

    אני פשוט חרטה על השנה po kulpa de eto, הכל לא בסדר ezto !!!!!

    1.    yo דיג'ו

      על איך שאתה כותב אני בספק

  4.   מקטרת דיג'ו

    אני מקווה לבלות את השנה עם זה = D

  5.   Ctrl + W דיג'ו

    זה לא הכי טוב, אבל גם לא הכי גרוע, אהבתי את זה 🙂