Josefina Aldecoa idézete
Egy tanár története Az 1990-ben megjelent önéletrajzi tartalmú trilógia első regénye, amelyet Josefina Aldecoa spanyol író és pedagógus írta. A későbbi könyvek azok fekete ruhás nők (1994) és A sors ereje (1997). A kezdeti szöveg a spanyolországi diktatúra után kialakult politikai diskurzusra adott válasznak tekinthető.
Ebben a darabban A szerző arról beszél, hogyan lehet jobb oktatási rendszert felépíteni, mivel szerinte az akkori módszertan nem volt elég világi. A valóságból vett történet lévén a mögötte zajló diskurzus hiteles és érzelmekkel teli.
Egy tanár története kontextusáról
Gabriela diplomája
Ennek a történetnek a cselekménye 1923-ban kezdődik, amikor Gabriela, egy fiatal oviedói nő, akit szeretett apja nevelt, tanári diplomát kap.. Ez az álmodozó hölgy büszke és önelégültnek érzi magát, amiért elérte szíve vágyát. Most egyenlítői-guineai és spanyolországi vidéki iskolákban taníthat majd.
Átigazolások a szakma gyakorlásához
A diploma kézhezvételét követően, Gabrielát több városba küldik tanítani, de egyikben sem maradt túl sokáig. Egy másik vidéki területre érve egy idegenvezető óvatosságra inti, mert a város megtorolhatja rendhagyó tanítási módját. A fiatal nő határozottsága azonban nem ismer okot.
Az első trükkök ellene
amiért külföldi vagyok, a tanárnak laknia kell egy tekintélyes házaspár házában a városban. A kiválasztott otthon Raimunda és Mr. Wensceslao otthona. azonban a polgármester és a városi pap nem ért egyet azzal, hogy Gabriela ebbe a rezidenciába költözött, különösen azért, mert Wensceslao és ő nagyon erős duót alkothattak a rendszer ellen. A fiatal nő Genarotól, egyik tanítványától értesül a trükkről.
Az állítások és az állandó panaszok ellenére a főszereplő nem adja fel. Egyik első igényük az osztályterem festékkel való díszítése. De egy nem együttműködő polgármester nem ad neki engedélyt. Ennek ellenére a tanárnő nem adja fel a munkáját. Wensceslaus és Lucas – a faluvezető – segít neki az iskolaszerekkel el kell végeznie a munkáját, ami sokkal élvezetesebbé teszi az itt-tartózkodást.
Maradj Mariánál
Mivel nem lakhatott Raimunda és Wensceslao házában, María házában keresett menedéket, a falusi kovács özvegye. A magányos nő barátságos volt, de kissé durva. Egy alkalommal egy vonakodó anya segítséget kér a babájához. Gabriela segít nekik, és minden nagyon jól alakul. Ettől a pillanattól kezdve terjed a pletyka, hogy a tanárnő méltó tagja közösségének. Aztán órákat kezd tartani a város asszonyainak.
Az ellenállás kifizetődik
A helyzet javul, de a tanári kritika nem szűnik meg. A becsmérlők azt jelentik, hogy Gabrielának nincs más, akivel beszélhetne – kivéve Genarót és Mr. Wensceslát –. A fiatal nő egy oktatás nélküli rendszer ellen harcol, vallási tanításokba bújva. A jószívű karakterek azonban segítenek neki az előrejutáshoz. Emellett mindenki számára jobb életmódot alakíthat ki.
Főszereplők
Gabriella
Is főszereplő de Egy tanár története; arról szól kedves és megértő nő, akinek élete célja a tanítás. Olyan jelleme van, aki nem hajol meg a viszontagságok előtt, ezért csodálják őt a körülötte lévő tisztességes emberek. Ugyanakkor olyan karakterek is kísértik, akik megelégszenek egy átlagos életmóddal.
A cselekmény egy pontján Gabriela egy férfihoz megy feleségül, akit egyáltalán nem szeret, de akivel együtt építheti azt a családot, amiről mindig is álmodott.. Útja során sokat tanul az oktatásról és önmagáról.
Wensceslaus
Egy öregemberről van szó, aki útmutatóul szolgál a főszereplő számára. Gazdag és bölcs ember, aki szeret könyveket adni Gabrielának. Hasonlóképpen tanácsot ad neki az utazáshoz. A férfi Egyenlítői-Guineába érkezett, hogy megkeresse apját. Amikor azonban hazatért, édesanyja elhunyt.
Wensceslaus alkalmazta Genaro anyját, és a pletykák szerint románc volt köztük. A hölgy férje terméketlen volt, így Genaro a régi földbirtokos fia lehetett.
Genaro
Tanult fiú, folyékonyan beszél és nagyon kedves. Különleges vonzalmat érez Gabriela iránt, és nagyon érdekli az iskolai tanulás. Édesanyja meghalt, így egyedül él az apjával, és segíti a munkáját.
Gabriel apja
Ez az ember a főszereplő imádata. Szabad, de körültekintő nővé nevelte. Neki köszönheti mindazt, amit Gabriela a történet elején tud és tud. A történet egy pontján el kell mennie, hogy felvegye a fiatal nőt az új tanyájára, mert súlyosan megbetegszik. A lánya iránt érzett törődés gyengéd és őszinte.
A szerzőről, Josefina Rodríguez Álvarezről
Josephine Aldecoa
Josefina Rodríguez Álvarez 1926-ban született La Roblában, Leónban, Spanyolországban. Ez egy író és a kora oktatási rendszerére utaló szövegeivel elismert pedagógus. Rodríguez Álvarez a Colegio Estilo alkotója és rendezője is volt. A tanárnő feleségül vette írótársát, Ignacio Aldecoát, akinek vezetéknevét 1969-ben bekövetkezett halála után vette fel.
A pedagógus családból származó író szenvedélyesen foglalkozott az irodalommal és az oktatási reformmal. 1994-ben Madridba költözött. Abban a városban tanult Filozófia és betűk. Emellett pedagógiából doktorált. A szerző számára a legnagyobb munkája a Colegio Estilo megalapítása volt El Viso környékén. Ezen az intézményen keresztül – a krausizmus nevelési elképzelései által inspirálva – képes volt az akkori doktrínán kívül is tanítani.
Akkor Az orvos a következőket mondta: «Valami nagyon humanisztikusat akartam, nagy jelentőséget tulajdonítva az irodalomnak, a betűknek, a művészetnek; olyan iskola, amely kulturálisan nagyon kifinomult, nagyon szabad volt, és nem beszélt vallásról, olyan dolgokról, amelyek akkoriban az ország legtöbb központjában elképzelhetetlenek voltak».
1961-ben elbeszéléssorozatot adott ki címmel A semmibe. Ettől kezdve más referenciamunkákat írt az oktatás világában. Emellett 2003-ban elnyerte a Castilla y León betűdíjat.
Josefina Aldecoa további művei
- gyermeki művészet (1960);
- háború gyermekei (1983);
- a kúszónövény (1984);
- mert fiatalok voltunk (1986);
- a gyümölcsöst (1988);
- Történet Susannak (1988);
- Ignacio Aldecoa a paradicsomában (1996);
- egy nagymama vallomásai (1998);
- pinko és a kutyája (1998);
- A legjobb (1998);
- Lázadó (1999);
- A kihívás (2000).