Pravopisna pravila i znanje kako dobro pisati mogu se postići samo na dva načina: puno čitati i puno pisati. Dakle, ako imate djecu od oko 10 godina, možda će vas zanimati kratki diktati za 5. razred koji će im pomoći da vježbaju kod kuće.
tada Ostavit ćemo vam njihov izbor kako biste svaki dan mogli vježbati s njima i na taj način uče neka pravopisna pravila koja su važna kako bi se izbjegle pogreške pri pisanju. Krenuti?
Primjeri kratkih diktata za 5. razred
Ako želite vježbati diktiranje sa svojom djecom kako bi se poboljšala, ne samo u nečinjenju pravopisnih pogrešaka, već iu njihovoj kaligrafiji, evo nekih. Ima vrlo kratkih i nešto dužih, pa ovisno o danu možete izabrati jednu. Pogledaj ih.
Visoki, zdepasti čovjek šetao je šumom sa sjekirom u ruci. Tražio je drva za ogrjev za svoj dom i prodavao ih na tržnici. Bilo je puno mrava koji su radili na tlu i neki leteći mravi u zraku. Oštrica sjekire blistala je na suncu dok je čovjek sjekao veliki bukov balvan.
Prodavač povrća nosio je veliku torbu napunjenu patlidžanima, brokulom, slatkim krumpirom i drugim povrćem. Mali zeleni kamion kojim se kretao imao je slovo "B" na vratima i zelenu zastavu na stražnjoj strani. Stigavši na trg, stavio je torbu na mali stol i počeo glasno i prijateljski dozivati kupce. Nekoliko je ljudi kupilo njihovo povrće i dalo dobru napojnicu zahvalnom prodavaču.
Znatiželjna lisica šetala je šumom tražeći hranu. Vidio je jato supova u zraku i odlučio ih je pratiti da vidi jesu li pronašli nešto zanimljivo. Odjednom je ugledao zeca kako trči u grm i odlučio ga potjerati. Zec je bio vrlo brz i lisica je morala trčati iz sve snage da ga sustigne. Napokon je posegnuo za zecom i uhvatio ga u svoje kandže.
Mladi jahač jahao je konja kroz polja suncokreta. Sunce je sjalo na nebu i vjetar je lagano puhao. Jahač je svom konju nosio veliki vrč vode i torbu punu jabuka. Odjednom je u jezeru ugledao skupinu gusaka i odlučio prići bliže kako bi ih vidio izbliza. Guske su zatrubile i zaplivale u vodi dok ih je jahač zadivljeno promatrao.
Dječak je bio jako gladan, pa je odlučio otići do supermarketa kupiti hranu. Kupio je paket keksa, teglu džema, tetrapak mlijeka i štrucu kruha. Nakon što je platio, otrčao je kući. Po dolasku, sjeo je za stol i s velikim zadovoljstvom počeo jesti svoje kupljeno.
Učitelj je svojim učenicima strpljivo objašnjavao matematičke pojmove. Pažljivo su bilježili i postavljali pitanja kako bi razjasnili svoje nedoumice. Jednog je dana jedan od učenika podigao ruku i upitao o Pitagorinom teoremu. Profesor se nasmiješio i počeo potanko objašnjavati teorem.
Djevojčica je pročitala zanimljivu priču o lukavoj lisici koja je htjela opljačkati kokošinjac. Ali kokošinjac je štitio vjerni pas. Lisica je isprobala razne taktike, ali nijedna nije upalila. Napokon je imao briljantnu ideju i uspio je ukrasti kokoši a da ga nitko nije otkrio.
Dječak je ispričao uzbudljivu priču o anđelu koji je spasio dječaka iz požara. Anđeo je sišao s neba i odnio ga na rukama na sigurno mjesto. Dječak je bio vrlo zahvalan i upitao je anđela kako mu je ime. Anđeo je sa smiješkom odgovorio: "Zovem se Rafael."
Učiteljica je pitala učenike o glagolima u prošlom vremenu. Učenici su odgovarali primjerima poput “trčao sam”, “jeo sam”, “igrao sam se”. Učiteljica im je čestitala na dobrom znanju i zamolila ih da uz svaki glagol napišu rečenicu u prošlom vremenu.
Hrabri vatrogasac spasio je djevojku koja je ostala zarobljena u požaru. Djevojčica je bila prestrašena i nije mogla disati, ali ju je vatrogasac smirio i izveo iz kuće. Vatrogasac joj je rekao da će sve biti u redu i odveo je na sigurno mjesto. Djevojčica je zagrlila vatrogasca i zahvalila mu što joj je spasio život.
Nakon požara djevojka i njezina obitelj susreli su se s vatrogascem i zahvalili mu na hrabrosti i umijeću. Vatrogasac se nasmiješio i rekao da radi svoj posao. Djevojka ga je pitala kako je postao vatrogasac, a on je odgovorio da je oduvijek želio pomagati ljudima i štititi njihovu sigurnost.
Djevojčica je bila impresionirana i rekla mu je da i ona želi biti vatrogasac kad odraste. Vatrogasac ju je ohrabrio i rekao joj da ako bude marljivo radila i imala dobro srce, može postići sve što poželi. Djevojčica se zagrljajem oprostila od vatrogasca i s obitelji otišla kući zahvalna i s novom motivacijom za budućnost.
Dječak je u razred donio nekoliko olovaka i fascikl. Imao je i paket žvakaćih guma i set naljepnica. Učiteljica je zamolila djecu da izvade svoje knjige i započnu lekciju. Djeca su otvorila svoje fascikle i počela pisati u svoje bilježnice.
Rekli su da će Turska biti zemlja domaćin sljedećeg atletskog prvenstva. Kakadui su porijeklom iz Nove Gvineje. Šleper je uklonio Marijin automobil jer je bio nepropisno parkiran. Ako se naviknete na život u seoskoj kući, bit ćete koncentriraniji na pisanje svoje biografije. Mislite li da riječ nered ima naglasak? Rekli su mi za tvoju simpatiju i bili su u pravu, smiješ se cijelo vrijeme.
Prekjučer sam tražio rječnik da proučim njemački vokabular. Padobrani su obično izrađeni od svile ili najlona. Mislio sam da je ovo petnaesto izdanje slikarskog natječaja, ali već je bilo sedamnaesto. Ranije se nogomet zvao nogomet. Za brigu o vrtu dobro je imati kosilicu. Sat matematike je bio toliko zanimljiv da me oduševio.
Ako se ne pridržavate pravila, šef će razmisliti o usvajanju drugih strožih korektivnih mjera. Oštećenje srca pojavilo mu se nakon duge vožnje avionom. Vodonosnik je podzemni sloj koji sadrži vodu. Kad pogledate oko sebe, naći ćete potpuno zeleni krajolik; Zatim ga morate snimiti na platnu. Po mom mišljenju, domaćin bi trebao više pažnje posvetiti svojim gostima. Kad je riba gotova, skuhajte krumpir i ogulite kozice.
Prvorođena je dobila vrtoglavi uspon zahvaljujući podršci Njegovog Veličanstva. Veterinar u zoološkom vrtu proučava etologiju, dio biologije koji se bavi ponašanjem životinja. Genetski modificirana hrana još uvijek izaziva mnoge nedoumice među potrošačima. U regionalnoj bolnici liječili su bolesti probavnog sustava. Prije početka neurokirurgije, operacijska dvorana mora biti opremljena strogim higijenskim mjerama. Kada mađioničar izvodi trik, koristi originalne strategije odvraćanja pažnje. Psiholog je rekao da se suočavamo s paradoksalnim slučajem mentalnog otuđenja.
Možete li se sjetiti još primjera kratkih diktata za 5. razred? Ostavite ih u komentarima.