Ne ulazeći u politička mišljenja, prepustit ćemo to nama blogovi y mreže kojima je politika središnja tema sadržaja, dolazimo da vas obavijestimo o tužnim vijestima koje je trenutna vlada bila zadužena za davanje škara opet što se kulture tiče, uklanjajući temu Univerzalna književnost srednje škole. Kako? Objasnit ćemo vam to u nastavku. Zašto? Niti se zna, niti se razumije.
Kultura se ne dira
Znate li onaj osjećaj kada imate puno toga za reći, ali ljutnja vas sprečava da pravilno poredate riječi? Pa to mi se događa upravo sada! Reći da sam ogorčena nije dovoljno, ali hej, to je samo mišljenje još jednog pisca koji je posvećen pisanju članaka o književnosti. Međutim, mislim da nisam jedina koja to misli kulturu ne treba dirati, ili barem, ne tako olako ...
To se već dogodilo u to vrijeme sa subjektima iz glazba o filozofija... Prema mnogima, oni su neizostavni predmeti, od kojih možemo proći i ako se ne dotaknemo, ništa se ne događa, zar ne? Pa ne! Da, događa se ... Znanstveno je dokazano da glazba poboljšava rječnik, pomaže nam da se koncentriramo na zadatak, poboljšava naš kognitivni razvoj, pa čak i pomaže u poboljšanju cirkulacije, među mnogim drugim prednostima, naravno ...
A filozofija, zašto to davati? Ali, ako nam samo pomaže da bolje razmišljamo ...! Definitivno, mi koji tvrdimo da se kultura ne dira, poludjeli smo ...
A sada napadaju univerzalna književnost. Istina je da se književnost može svidjeti više ili manje, ali moramo li doista objasniti svaku od blagodati čitanja? Moramo li zaista objasniti zašto moramo čitati Oscara Wildea, Dantea Aligherija, Cortázara, Benedettija, Austera, Bécquera, Owella ...? Moramo li zaista objasniti zašto bismo kod mladih trebali promovirati ukus za čitanje i književnost općenito? Ne dajem kredit!
Čini se da smo zaboravili da imati više ili manje studija ne znači imati više ili manje kulture ... Iz škola i zavoda djeca sa studija zaista izlaze, ali ostavljaju li djeci doista minimum kulture? Već rečeno unamuno: "Vrhunski interes mora biti podizanje razine opće kulture i buđenje ukusa za stvari koje uvažavaju i pročišćavaju duh".
Usprkos tome, ostaje samo zahvaliti španjolskoj vladi što nije htjela probuditi ukus za univerzalnu literaturu ... DEP.
Velika pogreška: čitanje u mladim umovima pomaže učvrstiti sinaptički proces i priprema ga za složenije situacije; odabirom dobrih naslova usmjerenih na novu generaciju istovremeno ih obrazuje i zabavlja.
Zaključno, veliki gubitak baštine (u budućnosti) španjolskog društva.
Bok Carmen.
Vijest je već znao. Potpuno ste u pravu, ali ... što se može očekivati od premijera koji, kao što je rekao Pérez-Reverte, nikad nije viđen u kulturnom događaju?
To je apsolutna sramota.
Je li još uvijek netko toliko naivan da misli da je moć zainteresirana za to da imaju obrazovane građane koji znaju razmišljati svojom glavom, odnosno svojim kriterijima? Već znamo da se kroz povijest prakticiralo suprotno: udovoljavati masama i odvlačiti ih kako ne bi stvarali probleme. Rimski carevi, sa svojim poznatim "kruhom i cirkusima", učinili su to vrlo dobro. Danas bismo taj izraz mogli promijeniti u "nogomet i Tele 5".
Čini se da su trenutno bitni samo tehnologija i novac, odnosno materijal. Kao da se duša ne treba hraniti glazbom, slikanjem, knjigama itd. Nažalost, postoji mnogo ovaca kojima bi vas, ako biste sve objasnili, nazvali štreberom ili bi vas čudno gledali ili bi vam se smijali u lice prezirući vaše riječi i argumente.
Nisam znao Unamunovu frazu, ali slažem se s njim.
S druge strane, postoje sveučilišni studenti (imam osjećaj da ih nema dosta, ne znam) koji vam, unatoč diplomi, magistru i ostalim stvarima, tijekom cijele godine ne pročitaju niti jednu knjigu .
Možete li vjerovati da sam ovaj tjedan u najvažnijim novinama u Asturiji pročitao da žele da studenti polože ESO s prosječnom ocjenom manjom od 5 i s dva neuspjeha (sve dok se ne poklapa da su jezik i književnost i matematika )? Čini mi se kao velika pogreška.
U svakom slučaju, to tako ide kao društvo. Sve češće "nepismeni" tehnološki dovedeni do šanka.
Zagrljaj iz Ovieda i sretan vikend.
Pozdrav Alberto, slažem se s vašim riječima i osjećajima. Pozdrav zelenim asturijskim zemljama.
Bok Angela.
Hvala vam. Usput, odakle si?
Pozdrav.
Trenutni obrazovni model ima instrumentalnu, apolitičnu, nekritičku i ekskluzivnu viziju gradske studentske populacije, kvalitetan je model za poslovne elite monističkog i profitnog te eksploatatorskog i predavačkog razmišljanja na stranom tržištu meksičke ekonomije. diktatura tržišta i neoliberalizam par excellence ...
Uz količinu univerzalnih autora za čitanje. Ali kultura nije u modi
Pa ... možda bi najprikladnije bilo razgovarati o politici i političarima. Reforme obrazovanja provode političari. Akcenat stavljate na glazbu, književnost i filozofiju, ali podrazumijeva se da djeluje razarajuće na plastiku ili tehnologiju. Niti se želim sjetiti da religija ima akademsku vrijednost i počinje se izravno natjecati s informacijskim i komunikacijskim tehnologijama.
Želim studirati! Ja sam u EGB-u
Što nalazim kad tražim stare spise koji su promijenili univerzalnu literaturu x ekonomsku književnost novčanih interesa. Ne kupuju me. Jebe ih, keltske, iberijske itd.
Mot tamut.
Ne vrijedi li univerzalna literatura? Možda i kemija s lažima iz njezinog periodnog sustava. Nisam se htio petljati kad je izumljen svaki element, ali zahvaljujući univerzalnoj literaturi uspio sam otkriti da je kalcij već bio u partenomu.
Što je kemija bez univerzalne literature? Kada je izumljen kalcij? Farmaceutske tvrtke žele kemičare? Kada su izumili elemente periodnog sustava? Ako su ga već koristili u partenomu
Naziv kemijskog sadre?
Ministar kulture = neznanje? Taj zna manje od mene, čak ne znam ni pisati
Žalosno je, ali svijet u ovom trenutku treba muškarce i žene poput stada.
Čitanje dobre literature i autora čine ljude osjetljivijima, duhovnima, slobodnijima i kulturnijima.
A to nije dobro za nova društva u kojima drugi čekaju da bi mogli njima dominirati.
Španjolska je, kao i mnoge druge zemlje, u padu. A možda je tamo, gdje su zasjala slova, isključena struja ...
Pozdrav Lorenzo! Glazba je još uvijek živa? Pa, educirat ćemo ih sa slobodnom umjetnošću. Uništimo ovu barabu koja je studirala politologiju i naučimo ih što je politika za umjetnost.
Ispravite moj tekst zbog mog nedostatka znanja. Prvo: pitati ćemo ministra obrazovanja i kulture što je za njega umjetnost. Drugo: što je politika. Treće ako je politika drevna umjetnost xk nemojte je provoditi kao takvu. Četvrto: ono što On zna onu o univerzalnoj književnosti peto: razumio je da je od njega pitana šesta xk, ne zna
Ne ulazeći u ocjene LOMCE-a, koje mi se nimalo ne sviđaju, kao što mi se nisu sviđale Logses, LOES i drugi, uzastopne reforme već dugi niz godina eliminiraju humanističke znanosti i smanjuju znanost. Ali to nije istina, univerzalna je literatura išla od 2. do 1., nastavlja se s četiri sata i, prema mom iskustvu, od godina razvijanja rasporeda, sada je puno lakše podučavati u malim centrima, prije nego što je to bilo potpuno nemoguće.
Latinski je jezik učitan već dugi niz godina, što manje od obvezne godine, to je bilo zbog PSOE-a Felipea Gonzáleza, s ministrom Maravall-om na čelu, od tada je grčki gotovo nemoguće učiti, vlada Zapatero, da ne znam sjetite se loše, španjolska je literatura bila učitana, prije nego što je to bio predmet, danas dodatak španjolskom jeziku, a sada je vlada PP-a, zajedno s Lomceom, zapušila filozofiju.
Ovo je kratki sažetak, šteta je mnogo veća, ali, ne, univerzalna se literatura nastavlja, srećom, istim satima i, naravno, u Galiciji, s puno više mogućnosti izbora. Nije potrebno lagati da bi se demonstrirao napad koji humanističke znanosti trpe već nekoliko godina.
Ostvaruju se proročanstva Julesa Vernea u svom romanu "Pariz u XNUMX. stoljeću", naravno u ovom slučaju to je "Madrid u XNUMX. stoljeću", tužna stvarnost.
Samo što ne mogu naći riječi ... mrtva sam.
Može li netko objasniti što je svjetska književnost? Ne govorim o tome tko to želi ukloniti? Hahaha
Ako mentalno bolesna osoba oduzme svjetsku književnost, zamolit ću da geologija i botanika budu drevnija književnost i ... * botanika i umjetnost ostavi na svom mjestu. Biologija je umjetnost?
Možemo li razgovarati o politici u mreži?
Govorit ću o broju mjesta koja donose odluke u Španjolskoj. Prvo ću ući u nedostatak svih parlamentarnih rasprava na televizijskom kanalu, bez obzira imaju li oni interes građana ili ne. Mogu li citirati ponavljanje mjesta koja su dala da tako velikom projektu, kao što je povećanje radne dobi na 67 godina. uklanjate vizualne umjetnosti? Jesu li ih već odveli? Hvala ministre na toliko jasnosti s ljudima. Volio bih znati imena takvog ugovora, znati što i kada potpisati, pogotovo zato što to potpisujem i dobivam u zamjenu ili koristi druge potpisnice. Umjetnost?
Hoćemo li vidjeti suvremene umjetnike? Moći ćemo osjetiti, razmišljati i uključiti se u druge univerzalne faze. Je li ovo ili ono više važno, tko odlučuje je li interes važniji ili što zanima? Što zanima ona mjesta na kojima se odlučuje o budućnosti ljudi? Biti ili ne biti? Šteta ili novac, što više voliš? Boli x novac ili novac x čarobna umjetnost? Pa x, moji mali životni logotipi, rekao bih da je x faktor tvoj interes, a ne svi
Sigurno ti ljudi koji odluče onda kupe sliku i kažu svojim prijateljima. Ne znate koliko novaca to košta. To je ... haiuma
Je li se netko potrudio pročitati Uredbu srednje škole LOMCE? Univerzalna književnost nije nestala, dogodila se 1 stupnju mature dvije godine. Ponestalo je selektivnosti, naravno (nije bila ni obavezna). I ne samo to, već je i više učenika upisano u 1. razred nego kad je to ponuđeno u 2. razredu - zbog napuštanja škole, neuspjeha i drugih uzroka. I ne zaboravimo da nije prisutan u svim institutima, već upravo suprotno. Jedno je da se to ponudi, a drugo da ga odaberu studenti.
Hvala Emma! Jer sam ti htio reći što je za mene umjetnost. Za mene je umjetnost usrana na ministra obrazovanja što ima 30 djece u razredu s toliko nezaposlenih učitelja. Ne mislim na ovog ministra, mislim na sve njegove prijatelje koji su otpustili Španjolsku s puno ART-a i rečenica je bila da se smije kod svih. Pa, zbog umjetnosti koju imam, volio bih vas na sudu pitati što mislite ako vam ukradem ušteđevinu i nasmijem vam se u lice. Ovom omegom opraštam se
Kao student želio bih komentirati razne aspekte koje u svemu tome vidim iskrivljene.
Je li doista kultura ako se na takav način mora prisiljavati? Dopustite mi da objasnim: Mislite li stvarno da će proučavanje književnosti tijekom 9 mjeseci donijeti neke značajne promjene? Osobno volim čitati, volim se izazivati, ali ne volim biti "prisiljen čitati". Jer gubim magiju i gubim volju.
Što je po vama predmet književnosti? Ako ostavimo po strani navodnu "politizaciju", imate li što dodati za svježe? Jer ako ne, sve sam to već čuo. Uništavaju kulturu, manipuliraju mladima ... Stavimo na trenutak političke predrasude, to vrijedi književnost, da otvorimo oči, pobjegnemo i steknemo perspektivu.
Mi smo u srednjoj školi, i priznajmo, poslovi, kao i društvo, postaju previše specijalizirani. Nismo svi dovoljno nadareni da se usredotočimo na svoju budućnost i imamo vremena za stjecanje općeg znanja. Htio bih misliti da ću kasnije imati vremena čitati lagodno, pobjeći od svega što me muči. Ali bojim se da nije tako. Tko ovdje nema problema s vremenom? Pa, sjetite se na trenutak svojih godina studija. Mahnito, zar ne?
Ukratko, podržavam UKUPNO UKLANJANJE univerzalne književnosti u srednjoj školi, jer zapravo ona nije eliminirana, premještena je na prvo mjesto, bez valjanosti u selektivnosti. Mnogi mladi prestaju čitati upravo zbog pritiska koji na njih stvara ova tema. Mnogi ljudi poput mene ne vole književnost ... stvarnost nas nadmašuje i nećemo vam dopustiti da na ovaj vrlo subjektivan i ekstremistički način izrazite svoje mišljenje s opravdanjem širenja nečega što zapravo nemamo obvezu znati.
Svi smo mi naši običaji, a kultura se razvija s nama. Ako ljudi više ne čitaju kao nekada, to je zato što stvarnost ne odustaje. I trebali bismo već znati, umjetnike čini odsutnost primirja. Primjer, zlatno doba.
Treba eliminirati subjekte koji ne rade ništa u društvu? Možete li komentirati koliko ih ima i njihova imena?
Bez "želje da idete u politiku" ISTINA JE DA AKO Uđete i ZNATE ... Ono što on kaže je laž, predmet Univerzalna književnost nije eliminiran, ali više nije neobavezan u 2. godini mature i nastavlja na 1..
Ove godine započeo sam srednju školu i išao sam sa svim iluzijama, upisom u ruke, odabrao predmet Univerzalna književnost. Kad stignem, ispada da me prisiljavaju da uzmem Povijest suvremenog svijeta, jer ih u tom institutu nema. Ne razumijem zašto je nekima dopušteno, a drugima ne ... Ako se sljedeće godine promijenim i prihvatim to, kako ću učiniti selektivnost sa samo godinu dana predmeta? Ovaj me sustav izluđuje