Mõni minut tagasi otsisin netist seda silmapaistvat uudist, mida kirjandusblogina peaksime kommenteerima jah või jah. Tulin juhuslikult Librópatase juurde, suurepärase ajaveebi juurde, mille algatasid kaks kirjanduse austajat ja mis läheb väga hästi.
Hakkasin uurima mõningaid tema postitusi ja leidsin artikleid, kus räägiti enne 30. eluaastat loetud raamatutest, raamatutest, mida oleme kõik lapsepõlves lugenud, ja muust sellisest. See andis mulle võimaluse küsida endalt teema, millest ma täna teiega rääkida tahan. Kuidas pääseme juurde kõigile neile raamatutele, mida peaksime, peaksime või peaksime lugema?
Siis meenusid mõned intervjuud kirjanikega, kus nad rääkisid, kuidas nad kirjandusse pääsesid. Tavaliselt oli esimene kokkupuude sõltuvalt juhtumist väikese või suure pereraamatukogu kaudu ja pärast seda jätkas lugemisviga raamatukogus toitmist.
Tunnistan täna enda kohta midagi, mis on sügavalt vastuoluline: Olen raamatukoguhoidja ja lapsena ei käinud ma kunagi raamatukogus. Tegelikult ma arvan, et esimest korda käisin munitsipaalraamatukogus keskkoolis klassiülesannet tegemas. Ma oleksin umbes viisteist aastat vana.
Minu kooli raamatukogu polnud selline. Assambleesaalis olid raamatutega riiulid, kus kaks päeva nädalas oli õpetaja koolist lahkudes laenu andmas. Lapsed tunglesid ringi ja ma ei saanud jääda, sest pidin bussiga sõitma, nii et ma ei kasutanud seda kunagi. Mäletan seda kohta pimedana ja punaste kardinatega, kuna üritusi peaaegu ei korraldatud ja see triivis ajutisse lattu.
Mõeldes sellele lapsepõlvele ja noorukieale ilma raamatukogudeta ... kuidas on võimalik, et kirjandus on minu elus midagi nii olulist, kui mul pole kunagi neile ligipääsu? Kuidas mulle nii väga meeldib minu raamatukogukutse, kui ma pole seda kunagi kasutanud enne, kui alustasin 18-aastaselt kõrgkooli?
Minu kokkupuude kirjandusega tekkis tänu sellele, et mu isa on lugev mees ja mul on kaks vanemat õde, kes toitsid meie väikest pereraamatukogu instituudi lugemiste ja muude isikliku maitsega raamatutega.
Lapsepõlvest mäletan, et lugesin ja lugesin Machado luuletusi oma isa vanast raamatust või vaatasin uudishimulikult Che Guevara elulugu.
Ainus munitsipaalraamatukogu 60.000 XNUMX elanikuga linnas oli selle poole tunni autosõidu, tund jala kaugusel. Raamatute ostmine oli luksus minusuguse lõdva majandusega peres ja isegi raamatupoed olid sama kaugel.
Ma ütlen alati, et olen kirglik lugemise pärast, sest kasvasin üles inimeste lugemist vaadates, mitte sellepärast, et mul oleks läheduses olnud kohti, mis mu lugemishimu tekitasid.
Pärast selle ütlemist tunnistan, et olen kade, kui loen kirjanikke, kes ütlevad, et nad käisid väiksena raamatukogus ja olid lugenud kõike, mida laps lugema peaks. Lugesin ennast uuesti läbi Super Rebane lugematu arv kordi, sest mul polnud ühtegi teist.
Ja olles selle kogemusega silmitsi, hämmastavad mind sellised avaldused nagu kohalikul poliitikul, kes väitis vähimatki punastamata, et «kuidas nad kavatsevad raamatukokku raha investeerida, kui leidus inimesi, kellel polnud söömiseks raha«, vastuse, mille ta andis raamatukoguhoidjale rahanõudele laste sektsiooni raamatute ostmiseks, mis oli vananenud ja haledas füüsilises seisundis.
Ta oleks võinud vastata, et kui perel ei oleks toitu, siis veel vähem oleks neil raamatute jaoks ja seal saab rahvaraamatukogu sekkuda, et see laps, kuna ta on vaene, ei tunneks end haridusest ja kultuurist puudust tundvat.
Aga ei, paljudes munitsipaalraamatukogudes ei saada raamatukoguhoidjad, vaid kultuurinõunikud, kes tulevad ainult oma pilti tegema.
Meil on valimiste aasta ja ma ootan, milliseid poliitilisi ettepanekuid teevad erakonnad ühiskonna jaoks üliolulise institutsiooni taaselustamiseks nagu raamatukogud.
Tõde on see, et nad arvavad neist kui midagi, millesse headel aegadel investeerida, sest raamatukogu on alati hea avada, kuid kriisi ajal on see tarbetu kulu.
Ühesõnaga tahtsin mõtiskleda ainult raamatukogu rolli üle täiskasvanud lugeja kujunemisel.