Πώς να αυξήσετε τη χρήση της σχολικής βιβλιοθήκης κατά 1000%

Όπως αναφέραμε πριν από λίγες ημέρες, η ανάγνωση είναι τουλάχιστον λόγω των πολλών περικοπών που έχουν υποστεί τα τελευταία χρόνια και, εν μέρει, επίσης, λόγω μιας χρήσης που ίσως έχουν ξεχάσει οι σημερινές γενιές στην αναζήτηση ηλεκτρονικών βιβλίων ή ευρείας ανάγνωσης. .

Ωστόσο, αύξηση της χρήσης της σχολικής βιβλιοθήκης σε 1000% Είναι δυνατόν και ένας τέλειος τρόπος να εκμεταλλευτείτε το υλικό που διατίθεται σε εκείνα τα σχολεία όπου οι μαθητές ξέχασαν τη δύναμη ενός βιβλίου όταν συμβουλεύονται, εργάζονται και ακόμη και συνεισφέρουν δεδομένα στην εργασία τους.

Chromebook, φορητοί υπολογιστές. . . και βιβλία

Penny Sturtevant, Διευθυντής της Big Walnut Middle School στην πόλη Sunbury, στο Οχάιο (Ηνωμένες Πολιτείες), αποφάσισε πριν από μερικές εβδομάδες ότι ήταν ώρα να κάνουμε κάτι με τη σχολική βιβλιοθήκη του κέντρου, ένας σκονισμένος χώρος που μόλις διοικούνται από μερικούς μαθητές που προτιμούσαν να υποκύψουν στο υλικό που κυκλοφόρησε χάρη στο δικό τους δισκία, smartphones και φορητούς υπολογιστές.

Ο στόχος του έργου ήταν να ανακαλύψτε ξανά τη βιβλιοθήκη και κάντε τη δυναμική στο χώρο εργασίας για μαθητές και στα οποία τα βιβλία ΦΥΣΙΚΗΣ αποτελούν μέρος αυτής της εφεύρεσης.

Ο πρώτος στόχος ήταν τα μαγειρικά σκεύη, ειδικά η παροχή επίπλων που θα μπορούσαν εύκολα να μετακινηθούν και που θα μπορούσαν να φιλοξενήσουν μεμονωμένους μαθητές, σε ζευγάρια ή σε ομάδες τεσσάρων ατόμων. Με αυτόν τον τρόπο, δόθηκε μια εξάρτηση στη ζωή στην οποία το δωμάτιο ήταν γεμάτο με διάφορους καναπέδες και τραπέζια που καλούν τους μαθητές να επισκεφθούν ξανά τη βιβλιοθήκη, εκτός από το ότι, ίσως έλειπε ένα ακόμη πιο ισχυρό γάντζο για να τους παρακινήσει: την τεχνολογία.

Μόλις τα έπιπλα αποτελούσαν τον σκελετό αυτής της νέας βιβλιοθήκης, το κέντρο εισήγαγε διάφορα gadgets και τεχνολογικά στοιχεία: 2 οθόνες αφής ενσωματωμένες στους πίνακες εργασίας για τον εξορθολογισμό των εργασιών της ομάδας, 1 διαδραστικός προβολέας, 2 τηλεοράσεις συνδεδεμένες σε φορητούς υπολογιστές, 5 επιτραπέζιους υπολογιστές, 20 Chromebook και 3 ψηφιακές φωτογραφικές μηχανές, Η αντικείμενα απαραίτητο για τη διευκόλυνση της εργασίας των μαθητών.

Τέλος, μένουμε με τις πιο σημαντικές από τις λεπτομέρειες: τι γίνεται με τα βιβλία; Σύμφωνα με το κέντρο, οι μαθητές χρησιμοποιούν όλο και περισσότερο τίτλους βιβλιοθηκών, καθώς αυτός ο νέος χώρος εργασίας επιτρέπει την ανάγνωση να είναι πιο κοντά στο χέρι και γίνεται απαραίτητος σύμμαχος αυτού του νέου χώρου. Ταυτόχρονα, το κέντρο έχει συνάψει διάφορες συμφωνίες με τη Δημοτική Βιβλιοθήκη του Sunbury για να λαμβάνει διάφορους τίτλους που ενημερώνονται εβδομαδιαίως, καθώς και περιοδικά και εγκυκλοπαιδικές συλλογές.

Η σχολική βιβλιοθήκη: ένα δόλωμα για προώθηση

Σύμφωνα με ένα άρθρο που δημοσιεύθηκε το 2008 στο γαλλικό περιοδικό Fadamorgana, το οποίο επικεντρώθηκε στις παιδικές και νεανικές βιβλιοθήκες, το ιδέες για την προώθηση της χρήσης σχολικών βιβλιοθηκών πρώτα να διαλέξετε τις επιλογές των εκπαιδευτικών και των εμπειρογνωμόνων με βάση το διαθέσιμο υλικό.

Με αυτόν τον τρόπο, η ενθάρρυνση των μαθητών να καταναλώνουν βιβλία βιβλιοθήκης θα μπορούσε να είναι επιτυχής εάν εφαρμοστούν συστήματα ελεγχόμενου δανείου και, ειδικά, υπήρχαν ενημερωμένοι τίτλοι που περιείχαν τα πάντα, από βιβλία έως περιοδικά, μέσω μελετών που πραγματοποιήθηκαν από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς. Φυσικά, το 2008 δεν ήταν το 2016 και μέχρι τότε η Βικιπαίδεια, το Google Drive ή το Amazon δεν είχαν τις δυνατότητες μεταξύ δασκάλων και μαθητών που έχει σήμερα, γεγονός που, ωστόσο, δεν πρέπει να θολώσει τις ελπίδες μας σχετικά με αυτές τις βιβλιοθήκες όλο και λιγότερο επισκέφθηκε.

Ίσως, το πρόβλημα έγκειται στο χαμηλό ερέθισμα ορισμένων παιδιών και νέων που δεν ολοκληρώνουν την ενσυναίσθηση με μια γενικευμένη ανάγνωση, κάτι που σας είπαμε ήδη πριν από μερικούς μήνες στο άρθρο αργή ανάγνωση. Ιδέες όπως η διεξαγωγή εκθέσεων ή ομιλιών στη βιβλιοθήκη, οργανώστε εργαστήρια θεάτρου σε ζευγάρια με βάση λογοτεχνικά έργα του ίδιου (που σημαίνει επίσης μείωση του αριθμού των αντιγράφων καθώς είναι μια δραστηριότητα με λιγότερους μεμονωμένους μαθητές) ή συμπεριλαμβανομένου του αριθμού των ένας ειδικός που συνδέει κάθε μαθητή με τα βιβλία της βιβλιοθήκης για να σας καθοδηγήσουμε στις προτιμήσεις σας είναι μόνο μερικά από τα πολλά μέτρα που θα μπορούσαν να προωθηθούν στην τάξη όταν πρόκειται για ξεσκόνισμα τόσων ξεχασμένων βιβλίων.

Η επιτυχία του Big Walnut Middle School για την αναδημιουργία της σχολικής του βιβλιοθήκης είναι ένα παράδειγμα των πολλών δυνατοτήτων που θα μπορούσαν να εφαρμοστούν σε αυτούς τους χώρους του πολιτισμού και της σοφίας που τα σύγχρονα παιδιά ξέχασαν στην αναζήτηση του μεγάλου Γ.

Ίσως, μέχρι τώρα.

Ποια άλλα μέτρα μπορείτε να σκεφτείτε για την προώθηση της χρήσης σχολικών βιβλιοθηκών;