El LÄS projekt (Läshjälpassistanshundar) är ett mycket intressant initiativ, skapat i USA, som har utvecklats i Spanien sedan Hundar och bokstäver. El mål det är så mycket terapeutisk samt främja läsvanan av de minsta. Det är så det är tänkt att förbättra deras läsförmåga tack vare och med företaget av hundar som är särskilt utbildade för att läsa med dem.

Framgång är baserad på att skapa det normalt lätta emotionell koppling mellan hund och barn det läser för honom. Och fördelarna är otaliga. Det kanske viktigaste är det hunden är den differentierande närvaron som tar barnet ur sin vanliga miljö. Låt oss se vad det handlar om.

Början

El LÄS projekt föddes i USA i 1999. Skapades av Intermountain terapidjur (ITA), en organisation som är dedikerad till förbättra livet av människor genom interaktion med djur. Specifikt utvecklade de detta specifika program för att utveckla och förbättra läsförmågan med hjälp av hundar. tränad.

Deras arbete har lett dem till världsigenkänning och belöningen av olika priser. Och naturligtvis har projektet spridit sig över fem kontinenter från Island till Sydafrika.

Det riktar sig till alla barn, särskilt de som kan ha inlärningssvårigheter för medfödda, emotionella orsaker eller från familjen, skolan och den sociala miljön. Men också till dem som inte behöver ingen förstärkning och de vill bara njuta av en annan upplevelse med läsning och dessa hundar. Uppenbarligen det enda krav Vad som krävs är det har ingen allergi till hundarna.

Där LÄS lag flyttar

LÄS team arbetar på skolor, universitet, bibliotek, daghem, kulturhus, stiftelser eller bokhandlar. Och i Spanien finns lag i Albacete, Alicante, Galicia, Castellón, Las Palmas, Murcia, Madrid och Zaragoza.

I skolor är det lärarteam den som bestämmer vilka mål som ska arbetas med varje läsande barn. Och det kan vara både social eller emotionell utveckling eller lärande. Förutom läsning är alltid är individuellt eftersom varje barn har sin egen rytm.

Och till exempel med Fakulteten för utbildning vid Complutense-universitetet i Madrid, delta i ett forskningsprojekt om de möjliga fördelarna för skolbarn med dessa speciella utbildningsbehov.

Hundar

De deltagande hundarna är från olika raser, från Labradors, schäfer till Yorkshires terrier. Det är de som blir främsta orsaken både för lärande och för skojs skull. Och de betyder också en mer gynnsam och bekväm miljö för barnet. Deras ägare, vad är proffsen, är alltid närvarande i lässessioner med barnen. De leder aktiviteten och anger riktlinjer för interaktionen mellan hunden och barnet.

fördelar

Otaliga.

• I barnet, den förtroendeskapande i sig själv. Han är med en partner från vilken han inte kommer att få kritik eller dom om han har fel. Du kommer inte att ha press eller svårigheter.

• Att läsa är roligare eftersom hunden stimulerar motivation, koncentration och fantasi av barnet.

• De interaktion, kommunikation, sällskaplighet och intresse för det han läser men också för hundarna.

• I aktiviteterna den läses högt, något som ökar både koncentration och läsförståelse. Samtidigt förbättras det muntliga uttrycket och ökar vokabulären.

• Naturligtvis hjälper det också övervinna fobier eller få panik mot hundar.

• Och de får förstärka kärnvärdena för empati och respekt inte bara för hundarnas värld utan för alla djur.

Kortfattat

Ett projekt lika intressant som det är fördelaktigt och utan tvekan kul. För barn och för alla, som kan använda en doggy läsning session då och då.