Idag, den 20 november, Barndag y Actualidad Literatura ansluter sig till saken genom att rekommendera både föräldrar och vårdnadshavare några böcker med barnlitteratur enligt behoven hos de minsta i huset.
När vi väljer en bok för barnläsning måste vi ta hänsyn till en serie rekommendationer som vi berättar nedan.
Typer av barnlitteraturböcker
För att bestämma alla kategorier av barnlitteratur där vi kan skilja några böcker från andra, kommer vi att hjälpa oss med den analys han gjort Nancy anderson, Professor vid College of Education vid University of South Florida i Tampa:
- mycket illustrerade böcker, inklusive rådböcker, konceptböcker (lära ut ett alfabet eller räkna), modelleringsböcker och tysta böcker.
- Traditionell litteratur: Det finns tio egenskaper hos traditionell litteratur: Okänd författare, konventionella introduktioner och slutsatser, vaga justeringar, stereotypa karaktärer, antropomorfism, orsak och verkan, lyckligt slut för hjälten, magi accepterad som normalt, noveller med enkla och direkta argument, och slutligen , upprepning av handling och verbal modell. Det mesta av den traditionella litteraturen består av traditionella berättelser, som förmedlar legender, seder, vidskepelser och övertygelser hos människor i tiderna. Denna stora genre kan delas upp i undergenrer: myter, fabler, ballader, folkmusik, legender, sagor, fantasy, science fiction, komedi, romantik etc.
- fiction, inklusive undergenrer av fantasy och realistisk fiktion. Denna genre skulle också inkludera skolans historia, en genre som är unik för barnlitteratur.
- Biografier, inklusive självbiografier.
- diktning och vers.
- Barnens teater: teater för barn (gjord av vuxna och avsedd för en barnpublik som endast är åskådar-mottagare) och barns teater (skapad för att arrangeras av de små). Viktiga författare var: Barrie, Maeterlink, Benavente, Lorca, Valle-Inclán, Elena Fortún, M. Donato, Carmen Conde, etc.
Vilka ska målen och funktionerna för en barnbok har?
Framför allt måste vi på alla sätt undvika att barnet blir uttråkad. Om barnet, 7 eller 8 år, tråkigt läser en bok kommer vi troligen att förlora en framtida läsare. Med detta tydliga skulle de funktioner och mål som varje barnlitteraturbok måste uppfylla vara följande:
- Uppmuntra kreativitet och fantasi. Barn föds med dem, men det är alltid bra att förstärka dem.
- Expandera ordförråd. Genom att läsa kommer barnet att lära sig nya ord.
- uppmuntra gillar att läsa. Som vi sa tidigare måste barnet ha roligt att läsa. Detta gör att du vill läsa mer och mer och hitta roligt och nöje att läsa.
- sändnings- värderingar och kultur. I varje bra bok, oavsett om det är barn-, ungdoms- eller vuxenlitteratur, överförs alltid vissa värden, vare sig det gäller vänskap, för familjens tillgivenhet, för betydelsen av utbildning, skillnaden mellan vad som är bra och vad som är bra. vad är fel, etc.
- Uppmuntra skapande. Det är känt för alla att barn har små eller inga svårigheter när de skapar och uppfinner historier, men barns läsning kommer fortfarande att göra dem mer kreativa och avgörande.
Låt oss idag ta med en läsbok till ett barn, som motiverar honom, som överraskar honom, som roar honom, som får honom att drömma, och vi får en inbördig läsare imorgon. Glada Barnens Dag!