Maalinta Maktabadda. Wareysi lala yeeshay agaasimaha Mario Vargas Llosa

Maanta, Oktoobar 24, ayaa Maalinta Maktabadda. Marka waan tagayaa Mario Vargas Llosa, maktabada degmada ee magaaladayda, La Solana (Royal City), tixraac dhaqameedka heer sare tan iyo sanadkii 1955. Hortiisa ayaaa agaasime ka ah Ramona Serrano Posadas, taas oo aan si kal iyo laab ah ugu mahadnaqayo waqtiga aan kaga jawaabayay kuwan su'aalo taasi waxay inagu soo dhowaynaysaa adduunka maktabad maxalli ah.

Su taariikhda iyo horumarka, howl maalmeedkeeda iyo howlaheeda ama sheeko xariiro. Ramona Serrano ayaa sidoo kale ka hadlaya waayo-aragnimadeeda maktabad, adiga consejos kuwa doonaya inay noqdaan kuna dhammaadaan isaga jacaylka buugaagta.

1. Miyaad nooga sheegi kartaa wax yar oo ku saabsan goorta ay maktabada degmadu bilawday inay shaqayso bilowgeedii ilaa ay qaadatay magaca Mario Vargas Llosa?

En 1955 La Solana ayaa albaabada ufuray maktabada koowaad, oo ku yaal dabaqa koowaad ee Hoolka Magaalada. Waxay ahayd qol yar laakiin leh qaab qurux badan oo Mudejar ah oo saqafka ka samaysan alwaaxa ilaa maantana la hayo oo loo isticmaalo Qol Kulan. Daaran 1975 u dhaqaaqdo Guriga Dhaqanka, Gurigii hore ee Magaalada oo u adeegi jiray ilaa waqtigaas sida xarunta dugsiga. Waa dhisme weyn oo leh dhowr dabaq maktabaddiina qabsatay dabaqa hoose, oo leh qol aad u waasac ah iyo qol weyn oo wax lagu kaydiyo.

Toban sano kadib waxaa jiray dib u habeyn weyn Dhismaha iyo Maktabada waxay ku ballaarisay boosaskeeda iyo Hoolka Bandhigga oo loo beddelay qolka saxaafadda iyo qolka latashiga iyo daraasadda dadka waaweyn.

Iyada oo la Millennium cusub yimid ka kacaanka kombuyuutarka maktabada. Iyadoo loo marayo barnaamijka Liber-Marc Qeyb weyn oo ka mid ah aruurinta buugta ayaa kumbuyuutar lagu xiray. Intaa waxaa dheer, ma aha oo kaliya inay jiraan buugaag ku yaal khaanadaha ay mar dambe yihiin, laakiin muusikada, ilaa cine horeba Internet. Marka waxay noqoneysaa xarun macluumaad muhiim ah.

Iyo in Kirismaska ​​2009, Hadiyad ahaan boqorro, maktabadda ayaa dib uga dhalatay meel cusub oo waa la baabtiisay sida Maktabada Dadweynaha ee Mario Vargas Llosa. Hadda waa dhismaha weyn oo leh saddex dabaq oo si fiican loo qeexay: carruurta iyo dhallinyarada, dadka waaweyn iyo xarunta internetka ama maktabadda warbaahinta. Laakiin rabitaanku waa isku mid: noqoshada a maktabad nool oo mustaqbalka buuxda leh.

2. Waa sidee maalin ka maalin maktabadda?

Shaqsiyan waan kuu sheegi karaa waxay tahay aad loogu farxo, maalin kasta way ka duwan tahay tii hore. Aniga oo ah madaxa xarunta waxaan haystaa shaqo badan, (helitaanka, diiwaangelinta, dib u eegista lacagaha, xisaabinta, barnaamijyada waxqabadyada, naadiyada akhriska, booqashooyinka dugsiyada, adeegga macaamiisha ...).

Maalmo badan ayaad guriga aadeysaa oo aanad ka jari karin, maskaxdaadu waxay ku foogan tahay wixii aad ka tagtay iyadoo la sugayo xitaa way kugu adag tahay inaad seexato. Sida shaqo kasta waxaa jira maalmo wanaagsan iyo maalmo xun, laakiin guud ahaan haddii aad jeceshahay shaqada, sida aniga xaalkaygu yahay, the gunta hoose had iyo jeer waa wanaagsan oo raba in la hagaajiyo.

3. Maxaad u malaynaysaa inuu yahay isbeddelka ugu muhiimsan xagga farsamada iyo waxqabadka sanadahan?

Farsamo ahaan waxbadan ayaynu isbeddelay. Markii aan bilaabay shaqada, diiwaanka buugaagta waxaa lagu sameeyay teeb-garaac iyo deyn ay ahaayeen buugaagta. Kadib waxaa yimid teeb-qorihii korantada oo waxyar kadib kombiyuutarkii ugu horreeyay iyo barnaamijkii maktabadda ugu horreeyay (¡¡).

Fue weyn, mararka qaarkood xitaa xanaaqa, shaqada Dhammaan xogta u gudbiyaan barnaamijyada kombiyuutarka (mid mid). Iyo markii aan horeyba uga gudubnay, sharci cusub ayaa yimid si loo mideeyo dhammaan maktabadaha shabakad, taas oo macnaheedu ahaa dib u soo celinta xogta, barnaamijka kombiyuutarka cusub ...

Waxaan soo aadnay waddo dheer sanadihii la soo dhaafay: waad xiran kartaa kaarka isticmaale ee mobilka oo u isticmaal maktabad kasta oo ku taal Castilla La-Mancha. Waxaad awoodi kartaa cusbooneysiin ama kaydso buugaagta guriga. Waad heli kartaa akhrinta buugaagta online Iyadoo barnaamijka e-maktabada. Waxa kale oo aad ka qaybqaadan kartaa a naadiga buugaagta onlineReally Runtii waa wacdaro.

4. Ma isticmaalay maktabadda isticmaaleyaashu? Mise celceliska tirada carruurta, dhallinyarada iyo dadka waaweyn ee booqda ayaa la mid ah? La Solana ma tahay magaalo akhris?

Kaladuwanaansho maxaa yeelay dadku way is badalayaan, waxayna kuxirantahay waqtiga iyo xaalada shaqsiyeed ee midkasta. Ilaa dhowaan waxaan haysannay tiro badan oo ah dadka waddanka u soo guurey. Hadda taasi si weyn ayey isu beddeshay, marka laga reebo kuwa halkan iska diiwaangeliyey oo leh aragti mustaqbal. Ku dhalinyarada tagay Waxay aadaan jaamacad waxayna nagu soo booqdaan oo keliya fasax, halka kuwa cusub ay nagu soo biiraan oo aan aqoon maktabadda.

Carruur badan ayaa bilaaba inay ogaadaan kuna raaxeystaan ​​wararka iyo waxqabadyada Waxaan bixinno Kuwa ay ku dhacdo kala duwanaanshaha ugu yar waa dadka waaweyn. Waa la dayactiray, way ka sii joogto badan yihiin, waxaana jira qulqulatooyin isdaba joog ah oo kuwa tagaya iyo kuwa soo socda.

Ma nahay dad wax akhriya? Si daacadnimo ah, oo fiirinta tirakoobka, waxaan u maleynayaa inaynaan xumaan. Maktabaddu waa mid firfircoon, runtiina waxaa jira aqristayaal badan oo aan na soo booqan laakiin si madaxbanaan uga dhasha aqrintooda (maktabadaha iskuulka, buugaagta elektarooniga ah ...). Runtii waxa aniga muhiim ii ah waa inaad aqriso, Yar iyo weyn, ha quusan, hana ka tagin, waa mid ka mid ah caadooyinka ugu wanaagsan ee noloshan waxayna kuu keeni doontaa faa iidooyin badan hada iyo mustaqbalka.

5. Waxqabadyo noocee ah ayey maktabaddu qabataa?

Wax badan ayaan qabannaa, in kasta oo aan ka yaraado sida aan jeclaan lahaa, laakiin waa inaan ku dheganaano miisaaniyad, lacagta ... waa waxa aad haysato. Inkasta oo marar badan waxay ku saabsan tahay adeegsiga fikirkaaga iyo ka faa'iideysiga kheyraadkaaga in aan faraha ku hayno. Dareenkan waxaan samaynaa a ololaha xagaaga, oo ay weheliyaan toddobo maktabadood oo kale, oo ku fiican ka qaybgalka carruurta iyo waalidiinta akhriska saxda ah markay fasaxa yihiin.

En dhicid waxaan fulinaa barnaamijka akhriska animation iyadoo lala kaashanayo iskuulada (qorayaasha, sawirayaasha, sheekooyinka ...). Waxaa sidoo kale jira Maalmaha Buugga bishii Abriil iyo Tartanka kirismaska. Koorsada oo dhanna waxaan leenahay waqtiga sheekada, las booqashooyinka dugsiga, bandhigyada buugga...

Iyo dabcan annaga naadiyada akhriska, mid ka mid ah dadka waaweyn iyo mid kale oo loogu talagalay naafo ah oo ay la socdaan waxqabadyadooda. Waxaan sidoo kale la shaqeynaa AMPAS iskuulada iyo machadyada Xarunta Haweenka, ka Jaamacadda caanka ah iyo ururo kale oo maxali ah.

6. Maxaad inta badan ka jeceshahay shaqadaada? Iyo uguyaraan?

Ficil ahaan Waxaan u maleynayaa inaan jeclahay wax walbaLaga soo bilaabo shaqada gudaha, taas oo noqon karta caajis iyo caajis, laakiin waa inaan qirto in diiwaangelinta agabyada kala duwan (ma lihin buugaag kaliya, waxaan sidoo kale leenahay muusig, CD, fiidiyow ...) aad ayaan u jeclahay dareenkaas anigu waxaan ahay qof dhammaystiran. Mqaladkuna wuu dhibaa.

La xiriirka dadweynaha waa mid aad u dhiirigelin leh. Mararka qaar waxaad cilmi-nafsi ugu noqotaa isticmaaleyaasha na soo booqda, oo markii buugga aad ku talisay la jeclaaday oo ay mid kale codsadaan, waa abaalmarinta ugu fiican. Waxa ugu xun ayaa ah in loo dhaqmo sida masuulka ugu weyn oo loola dhaqmo sida xaaladaha aan fiicnayn qaarkood ee nasiib wanaag aan badnayn.

Waxa ugu daran ee i xanuujiyaa waa danayn la’aan, aqoon la’aanta shaqadeena, Aqoonsiga yar ... in kastoo sannado badan ka dib durba waan "bogsaday". Dhaleeceynteyda ugu weyni waa naftayda waxa runta muhiimka ahna waa damiirkayga aniga oo ah aniga oo aad u dalbanaya naftayda.

7. Ma noo sheegi kartaa sheeko xariir gaar ah oo aad jeceshahay, in kasta oo ay jireen kuwo badan?

Kii ugu dambeeyay, goor aan fogayn, magaalada Madrid, metro. Waxay iigu yeedheen magacayga dad badanna way safreen. Waxaan layaabay tirada dadka i garanaya (¡¡). Waxaan u maleynayaa inay wax weyn tahay inaadan lumin aqoonsi la aanta shaqada iyo shaqada aad qabanaysid. Waxaa mudan in la sii wado shaqada.

8. Iyo talo bixin loogu talagalay kuwa doonaya inay noqdaan maktabado oo ay diyaarinayaan?

Waxaan u sheegi lahaa haddii ay codsadaan shaqadan, inay hore u ogaayeen oo si fiican loo wargeliyey. Waa inaad leedahay rabitaan in la shaqeeyo, dulsaar dhaqanka guud ahaan iyo gaar ahaan akhriska, xirfadaha wada xiriirka, gudbiya rabitaanka akhriska, dhiirrigeli akhriska dhammaan heerarka, noqo hal-abuur, male-awaalCannot Ma noqon kartid qof dhaqdhaqaaq la'aan, fikrado la'aan. Maktabadu waa inay kaa mid noqotaa, oo hadaadan dhaqaajin, tamar ma siinaysid, wuu dhimanayaa. Maanta waxaan leenahay tartamayaal badan mana ahan inaan la dagaallamo, laakiin waa inaan la noolaano.

9. Ma qiyaasi kartaa nolol la’aan buugaag la’aan?

NOOOOOO !! Iyagu waa qayb naga mid ah qaab asli ah. Xitaa mustaqbalka aan fogeyn, markii aan ku guuleysanay robotikada, ma hubo inay sii jiri doonaan. Waxaan ka tanaasuli lahaa waxyaabo badan (telefishan, kiniin ...), laakiin ma ahayn buugaag. Aniga ahaan, ku hareereysnaanta buugaagta, la noolaanshaha buugaagta iyo akhristayaasha waa mid ka mid ah waxyaabaha ugu wanaagsan ee ay nolosha i siisay. Haddii ay mar kale dhasho, waxay mar kale noqon laheyd laybareeriye.

Waxaan jeclaan lahaa inaan ku soo afmeero xigasho ka timid Jorge Luis Borges: «Agabyada kala duwan ee aadamuhu ikhtiraacay, waxa ugu yaabka badan ayaa ah buugga; kuwa kale oo dhami waa fidinta jirkaaga. Kaliya buuggu waa kordhinta mala-awaalka iyo xusuusta. Aniguna waxaan ku dari lahaa inay sababtu tahay waxaa lagu sameeyay qalbiga.