Итало Кальвино Он родился в городе Гавана (Куба) под названием Сантьяго-де-Компостела-де-Лас-Вегас, а именно 15 октября 1923 года, и умер в Сиене (Италия) 19 сентября 1985 года в возрасте 61 года.
Кубинец, родители итальянцев, он прожил большую часть своей жизни в Италии, где он не только тренировался, но и развивал большую часть своих литературных страстей.
Принадлежит к Коммунистической партии, он воевал как партизан, борясь против фашизма. Что помогло ему написать свою первую книгу «Следы паучьих гнезд », в котором он рассказал о своем опыте сопротивления. Сначала его литература была неореалистической, но позже трилогия «Наши предки », состоящий из романов «Половина виконта ", "Буйный барон » и "Несуществующий рыцарь », увлекся больше фэнтези и поэтическое повествование.
Самые популярные темы в его романах:
- Сознание бытия.
- Обличение современной действительности.
- Обличение ненадлежащего страха людей перед одиночеством.
- Осуждайте неиндивидуальность человека в этом мире.
- Обличение серии предустановленных форм поведения, которые навязываются людям.
- Проблемы современного индустриального общества на данный момент.
В своей книге «Марковальдо » (1963) хорошо видно, что два литературных аспекта что Кальвино работает в своем повествовании: реалистичный и фантастический. С другой стороны, его поэзия открылась новому культурному, моральному и стилистическому климату, движимому интересом к научным или математическим аргументам, но в котором явно сохраняется его характерное ироничное и искажающее отношение к реальности.
Эссе Кальвина: 14 причин читать классику
В эссе, опубликованном в 1986 г.Нью-Йоркское обозрение книги », Кальвин дает нам 14 причин читать великих классиков литературы… И хотя основная причина - и этого должно быть достаточно для нас - читать великих литературных деятелей, заключается в том, что они выживают и сохраняются со временем, эти другие причины, которые приводит нам кубинский писатель, не пропали даром. Мы собираемся их увидеть и проанализировать по пунктам.
1) Классика - это книги, о которых обычно можно услышать: «Я перечитываю ...» и никогда: «Я читаю ...».
Прочитать большую книгу в первый раз в зрелом возрасте - это исключительное удовольствие, отличное от (хотя нельзя сказать больше и меньше) удовольствия от чтения ее в юности. Молодость придает чтению, как и любому другому опыту, особый вкус и особое чувство важности, в то время как в зрелом возрасте человек ценит (или должен ценить) гораздо больше деталей и значений того же чтения.
2) Мы используем слово «классика» для тех книг, которые ценятся теми, кто их читал и любил; но они не менее ценны и теми, кому посчастливилось прочитать их впервые в лучших условиях, чтобы насладиться ими.
Чтение в молодости может быть совершенно бесплодным из-за нетерпения, отвлечения внимания, отсутствия опыта чтения и понимания книги и, наконец, отсутствия опыта в самой жизни ... Если мы перечитаем книгу до зрелого возраста (какой предыдущий пункт сказал нам) вполне вероятно, что мы заново откроем эти константы, которые на тот момент являются частью наших внутренних механизмов, но происхождение которых мы забыли.
3) Следовательно, во взрослой жизни должен быть момент, посвященный рассмотрению самых важных книг нашей молодежи.
Есть великие классики, которые оказывают на нас такое особое влияние, что они отказываются быть искорененными из разума, прячутся в складках памяти, маскируясь под коллективное или индивидуальное бессознательное. Вот почему их следует перечитать, когда мы достигнем зрелости. Даже если книги останутся прежними (хотя они не изменятся в свете изменившейся исторической перспективы), несомненно, мы изменились, и наша встреча с тем же чтением будет совершенно новым.
4) Каждое перечитывание классического произведения - это такое же путешествие к открытию, как и первое его прочтение.
Ранее было сказано, что каждое новое чтение одной и той же книги сильно меняется в зависимости от нашей личной ситуации, нашего нового опыта, образа жизни, который мы ведем в то время ... Все меняется, хотя книга остается то же самое.
5) Каждое прочтение классики - это, по сути, перечитывание.
6) Классика - это книга, которая никогда не заканчивает говорить то, что она должна сказать.
7) Классика - это книги, которые приходят к нам со следами предшествующих чтений и несут следы, которые они сами оставили в культуре или культурах, через которые они прошли.
И этот момент тесно связан с пунктом 5, где Итало Кальвино утверждает, что «Каждое прочтение классики - это на самом деле перечитывание».
По словам Кальвина,
школы и университеты должны помочь нам понять, что ни одна книга, в которой говорится о другой книге, не говорит больше, чем та, о которой идет речь. Существует очень общее отношение к ценностям, при котором введение, критический аппарат и библиография используются как дымовая завеса, чтобы скрыть то, что говорится в тексте.
Это разъяснение объясняет еще 5 причин читать классику, которая будет следующей:
8) Классика не обязательно учит нас чему-то, чего мы не знали раньше.
В классике бывают моменты, когда мы открываем то, что всегда знали (или думали, что знаем), но не зная, что автор сказал это первым или, по крайней мере, связался с этим особым образом.
9) Классика - это книги, которые мы находим более новыми, свежими и неожиданными после их прочтения, чем мы думали, когда слышали о них.
Это происходит только тогда, когда классика действительно работает как таковая, то есть когда с читателем устанавливаются личные отношения. Если искры классического чтения не существует, жаль; но вы не должны читать классику из соображений долга или уважения, просто из любви к ней.
10) Мы используем слово «классический» из книги, которая принимает форму эквивалента вселенной, наравне с древними талисманами.
11) Ваш классический писатель par excellence - это тот, с кем вы не можете чувствовать себя равнодушным, поскольку это помогает вам определить себя по отношению к нему, даже если вы с ним конфликтуете.
12) Классика - это книга, которая ставится раньше других классиков; Но любой, кто сначала прочитал другие, а затем прочитал это, мгновенно узнает свое место на генеалогическом древе.
Это проблема, связанная с такими вопросами, как: зачем читать классику, а не сосредотачиваться на книгах, которые позволяют нам глубже понять наш собственный разум? Или где мы найдем время и спокойствие, чтобы почитать классику, будучи захваченными лавиной текущих событий?
И на эти вопросы Итало Кальвино отвечает двумя последними причинами:
13) Классика - это то, что имеет тенденцию относить текущие проблемы к ситуации с фоновым шумом, но в то же время этот фоновый шум - это то, без чего мы не можем обойтись.
14) Классика - это то, что сохраняется как фоновый шум, даже когда самые несовместимые сиюминутные заботы контролируют ситуацию.
Похоже, что факт остается фактом: чтение классики кажется противоречащим нашему текущему ритму жизни, который больше не позволяет нам иметь длительные периоды времени для чтения. Тем не менее, и я добавляю свой собственный голос, это больше вопрос выбора, когда вы берете тот или иной том (классическая литература или современная литература) на полках библиотеки или книжного магазина.
И, наконец, чтобы читать, чтобы обогатиться культурно, вам всегда нужно уделять немного времени ежедневно.