Barnelitteratur på barnas dag

barn-hender

I dag 20. november ble den Barnedag y Actualidad Literatura slutter seg til saken ved å anbefale både foreldre og foresatte noen bøker med barnelitteratur i henhold til behovene til de minste i huset.

Når du velger en bok for lesing av barn, må vi ta hensyn til en rekke anbefalinger som vi forteller deg nedenfor.

Typer barnelitteraturbøker

For å bestemme alle kategorier barnelitteratur der vi kan skille noen bøker og andre der, skal vi hjelpe oss med analysen han gjorde Nancy anderson, Professor ved College of Education ved University of South Florida i Tampa:

  • den illustrerte bøker, inkludert rådbøker, konseptbøker (lære et alfabet eller telle), modelleringsbøker og stille bøker.
  • Tradisjonell litteratur: Det er ti kjennetegn ved tradisjonell litteratur: Ukjent forfatter, konvensjonelle introduksjoner og konklusjoner, vage justeringer, stereotype karakterer, antropomorfisme, årsak og virkning, lykkelig slutt for helten, magi akseptert som normalt, noveller med enkle og direkte argumenter, og til slutt , repetisjon av handling og verbal modell. Det meste av den tradisjonelle litteraturen består av tradisjonelle historier, som formidler legender, skikker, overtro og tro på mennesker i fortiden. Denne store sjangeren kan deles inn i undergenrer: myter, fabler, ballader, folkemusikk, legender, eventyr, fantasy, science fiction, komedie, romantikk, etc.
  • Ficción, inkludert undergenrer av fantasy og realistisk fiksjon. Denne sjangeren vil også inkludere skolens historie, en sjanger unik for barnelitteratur.
  • biografier, inkludert selvbiografier.
  • Poesi og vers.
  • Barneteater: teater for barn (laget av voksne og beregnet for et barnepublikum som bare er tilskuer-mottaker) og barneteater (laget for å bli iscenesatt av de små). Viktige forfattere var: Barrie, Maeterlink, Benavente, Lorca, Valle-Inclán, Elena Fortún, M. Donato, Carmen Conde, etc.

barn-ungdoms-litteratur-ifølge cesar-mallo-L-5pSPSR

Hva skal være målene og funksjonene til enhver barnebok?

Fremfor alt må vi unngå at barnet kjeder seg. Hvis barnet, 7 eller 8 år, kjeder seg når han leser en bok, vil vi mest sannsynlig miste en fremtidig leser. Med dette tydelige vil funksjonene og målene som enhver barnelitteraturbok må oppfylle være følgende:

  1. Incentiviser kreativitet og fantasien. Barn blir født med dem, men det er alltid bra å styrke dem.
  2. Utvid vokabular. Gjennom lesing vil barnet lære nye ord.
  3. Oppmuntre liker å lese. Som vi sa tidligere, må barnet ha det gøy å lese. Dette vil gjøre at du vil lese mer og mer og finne moro og glede i å lese.
  4. sende verdier og kultur. I enhver god bok, enten det er barne-, ungdoms- eller voksenlitteratur, overføres alltid visse verdier, enten det er for vennskap, for hengivenheten til familien, for viktigheten av utdannelse, forskjellen mellom det som er bra og det som er bra hva er galt osv.
  5. Oppmuntre opprettelse. Det er kjent for alle at barn har liten eller ingen problemer med å lage og finne på historier, men barns lesing vil fremdeles gjøre dem mer kreative og avgjørende.

La oss i dag ta med en lesebok til et barn, som motiverer ham, som overrasker ham, som morer ham, som får ham til å drømme, og vi får en innbitt leser i morgen. Gratulerer med barnas dag!


Bli den første til å kommentere

Legg igjen kommentaren

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket med *

*

*

  1. Ansvarlig for dataene: Miguel Ángel Gatón
  2. Formålet med dataene: Kontroller SPAM, kommentaradministrasjon.
  3. Legitimering: Ditt samtykke
  4. Kommunikasjon av dataene: Dataene vil ikke bli kommunisert til tredjeparter bortsett fra ved juridisk forpliktelse.
  5. Datalagring: Database vert for Occentus Networks (EU)
  6. Rettigheter: Når som helst kan du begrense, gjenopprette og slette informasjonen din.