Kā uzrakstīt argumentētu eseju

Argumentēts teksts ir teksts, kas sagatavots ar mērķi pārliecināt vai pārliecināt lasītāju par rakstā ietvertās idejas atbilstību. Lai to izdarītu, vienmēr ir jāpaskaidro virkne praktisku un/vai teorētisku pamatu saistībā ar priekšmetu. Tāpēc vēlams, lai emitentam būtu pārliecinošas un pārbaudāmas zināšanas par apspriesto jautājumu.

Visam argumentētam tekstam ir nepieciešams skaidrs un ziņojuma saņēmējam viegli saprotams punkts. Turklāt šāda veida rakstiem ir jāparāda konkrēta pozīcija vai perspektīva, izmantojot pamatotus komentārus (par vai pret). Piemēram: ievadraksts, viedokļa raksts, noliegums, iemeslu skaidrojums, kritiska eseja, cita starpā.

Soļi, lai uzrakstītu argumentētu eseju

Iestatiet stāju

Jebkura argumentēta teksta mērķis ir izskaidrot, kāpēc fakts, ideja vai lēmums ir vai tam ir jābūt tādam, nevis citam. tomēr ir ieteicams veidot argumentāciju bez ideoloģijām, aizspriedumiem vai aizspriedumiem, lai gan tajā pašā laikā tai ir jāatspoguļo nostāja. Šis viedoklis ne vienmēr ir atsevišķs, tas var būt divas vai vairākas pozīcijas ap tēmu vai konfliktu.

Izsakiet priekšlikumu un pamatojiet to

Parasti Argumentētā teksta pirmajā rindkopā tiek sniegts priekšlikums ar mērķi izskaidrot, kas ir izvēlētā tēma un kāpēc.. Pēc tam ir jāsniedz pamatojums minētajam priekšlikumam, kur tiek aizstāvēti neiralģiski analīzes iemesli.

Tas ir svarīgi, jo pārliecinošākie argumenti sniedz lasītājam objektivitāti, kā arī skaidru viena vai vairāku viedokļu paušanu. Šāds līdzsvars starp emitenta viedokli un konceptuālo uzticību tiek panākts, iekļaujot tā sauktos argumentētos resursus.

Visizplatītākie argumentācijas resursi

• Vārdiski citāti no atzītiem autoriem (argumenti no autoritātes);
• Precīzi apraksti;
• Piemēri (analoģiju argumenti) un indeksēto publikāciju pieminēšana (prese, zinātniskie raksti, likumi)…;
• Pārfrāzēt;
• Abstrakcijas;
• Vispārinājumi, uzskaitījumi un vizuālās shēmas.

Norādiet dažādu scenāriju iespējamos rezultātus

Labs argumentēts teksts ietver apspriedes, kas spēj atspoguļot dažādus nākotnes scenārijus. Citiem vārdiem sakot, panta būtībai ir jābūt ne tikai emitenta nostājas apstiprināšanai, kaitējot citam(-iem) viedoklim.. Pretējā gadījumā rakstīšana kļūst maiga; tāpēc tas nekalpo, lai pārliecinātu un vēl mazāk mainītu lasītāja viedokli.

Saskaņā, Pamatojumam ir ieteicams pievienot dažādu rezultātu aprakstu — mazāk ērti — no citām perspektīvām. Šim nolūkam ir ļoti izdevīgi iepazīties ar dažāda veida argumentu apstrādi (ieskaitot iepriekš minētos autoritātes argumentus un analoģiju argumentus). Tie ir norādīti zemāk:

• deduktīvie argumenti: pieņēmums noved pie zināmas vai konkrētas izšķirtspējas.
• Induktīvie argumenti: priekšnoteikums ir balstīts uz pieredzi un noved pie vispārināta secinājuma.
• nolaupīšanas argumenti: tas ir minējums, kas ir jāpaskaidro vai jāpārformulē.
• Loģiskā pamatošana: satur precīzus priekšlikumus, kas noved pie neapgāžama secinājuma.
• Varbūtības argumenti: tiek atbalstīti ar statistikas datiem.
• emocionāli argumenti: ir runa, kas uzrunā lasītāja emocijas.

Rezolūcija

Argumenta beigās ir jāiekļauj īss izvirzītā jautājuma vai konflikta noslēgums (neatstājot vaļīgus galus). Papildinājumā pēdējā rindkopā var iekļaut aicinājumu paplašināt analīzi. Tādējādi lasītājs saņem pilnīgu panorāmu — autora pozīciju, speciālistu citātus un dažādus nākotnes scenārijus, kas ļauj viņam veidot savu viedokli.

Argumentēta teksta struktūra

Ievads

Ietver autora viedokļa skaidrojumu, risināmā jautājuma vai problēmas konteksts kopā ar tekstā aizstāvēto centrālo ideju (sākotnējais darbs).

Argumenta pamatteksts

Izprast idejas attīstību, dati, citāti no cilvēkiem, kuriem ir autoritāte šajā tēmā, iespējamie citu pozīciju rezultāti un kontrasts ar autora pieeju.

Secinājums

Ietver pēdējo argumentu ar apstrādājamā priekšmeta galveno punktu sintēzi un ieteikumiem nākotnei (ja attiecināms). Kā redzams, tas saglabā to pašu esejas struktūra.

Argumentācijas nozīme

Šī ir ļoti noderīga sociālo zinātņu prasme, sazinoties un aizstāvot viedokli. Sekojoši, Šīs prasmes pilnveidošana palīdz cilvēkiem pozitīvi tikt galā ar savu nedrošību, vienlaikus attīstot analītiskās prasmes. Šī iemesla dēļ šis arguments ir debašu pamatā.

Profesionālajā jomā, argumentācija un debates ir svarīgas prasmes jebkuram veiksmīgam sarunu dalībniekam. Tādā veidā personai ir iespēja iegūt sev (vai viņa pārstāvētajam uzņēmumam) ērtāko darījumu. Tāpat šīs komunikācijas prasmes veicina grupu darba stratēģiju ieviešanu, kā arī domu apmaiņu.

Vienprātība publiskajā dialogā

Nav iespējams iedomāties publisku dialogu bez argumentācijas un cieņas pret citiem, kas veidots atbilstošas ​​valodas lietojumā.. Bez šīm normām diskusija kļūst kakofoniska, neracionāla un neilgtspējīga. Ne velti civilizēta viedokļu apmaiņa ir būtiska ikvienā sabiedrībā, lai izprastu un risinātu kopīgās problēmas.

Protams, jebkurā publiskajā telpā — piemēram, politiskajās debatēs — pretargumenti var būt karsti. Tāpat, pieredzējušāki runātāji bieži izmanto ironiju kā resursu lai iedragātu pretinieku pozīcijas. Turklāt debašu dalībniekiem ir jāpanāk iepriekšēja vienprātība par diskusijas noteikumiem.

No argumentēta teksta līdz debatēm

Debatēs pēc definīcijas tiek aplūkota strīdīga un aktuāla tēma, tādējādi rodas dabiska interese, kuras loģiskais atvasinājums ir ideju konfrontācija. Tad Acīmredzot strīda dalībniekiem ir iepriekš jāsagatavojas sava viedokļa aizstāvēšanai. Tas ir, pārskatiet apspriežamo jautājumu, pazīstiet pretinieku un praktizējiet savas runas.

Jāatzīmē, ka debašu struktūra — ievads, sākotnējais izklāsts, diskusija un noslēgums — ir diezgan līdzīga tai, kas iepriekš tika atklāta argumentētajā tekstā. Šī iemesla dēļ, Visprātīgākais ieteikums jebkuram debašu dalībniekam ir tieši uzrakstīt argumentētu tekstu. Turklāt ir jāņem vērā moderatora funkcijas:

• Iepazīstināt ar tēmu;
• Piešķirt dalībnieku iejaukšanās kārtu;
• Uzraudzīt iejaukšanās laiku;
• Nodrošināt cieņpilnas valodas lietošanu;
• Pārliecinieties, ka debatētāji koncentrējas uz saskaņoto tēmu.

Slaveni argumentēti teksti (runas)

• Man ir sapnis (Man ir sapnis), Mārtiņš Luters Kings, jaunākais.
• Evitas (María Eva Duarte de Perón) runa Darba svētkos Plaza de Mayo (1. gada 1952. maijā).