Vai varat sniegt labu teksta komentāru?

El teksta komentārs ir viens no visbiežāk atkārtotajiem vingrinājumiem priekšmetā Valoda un literatūra bakalaurāta posmā. Bet kāda īsti ir teksta komentāra lietošana? Šajā rakstā mēs atbildam uz šo jautājumu, daudziem citiem, un mēs jums pastāstām, kā sniegt labu teksta komentāru, veicot dažas vienkāršas darbības.

Jums nebūs pretoties nevienam literāram tekstam, ja ievērosiet šos vienkāršos padomus.

Teksta komentārs: kas tas ir, mērķi un kā to izdarīt

Teksta komentārs ir vingrinājums, kuru var izmantot iedziļināties literārajos darbos lai iegūtu paradumu izprast tā pilnu nozīmi. Tās galvenie mērķi ir skaidri un precīzi izskaidrot vēstījumu, kā arī analizēt, kā vai ar kādiem valodas līdzekļiem teksts ir veidots.

Metode laba teksta komentāra sniegšanai

Ja vēlaties, lai teksta komentāri būtu labi un nākamajā selektivitātes eksāmenā iegūtu ļoti labu atzīmi, jums jāievēro šī metode.

• Solis 1: padarīt uzmanīga literārā teksta lasīšana kas mums ir priekšā. Šis lasījums ir posms pirms komentāra, tas ir, pirms vingrinājuma sākšanas ir nepieciešams rūpīgi izlasīt tekstu un skaidri saprast tajā teikto, kā arī visu tā vārdu un izteicienu nozīmi (ieteicams izmantot vārdnīcu iespējams, lai meklētu nezināmus vārdus).
• 2. solis: atrodiet fragmentu vai darbu, tas ir, ietvert to kontekstā un laikā, zināt, kurš ir autors, kurš to ir uzrakstījis (kas mums ļaus ļoti skaidri saprast tā īpašības) un, visbeidzot, ja tas ir īss fragments, zināt, kurš darbs tas pieder.
• Solis 3: Mums ir jānorāda literārā teksta žanrs kā arī literārās izteiksmes forma. Tas ir, ja teksts pieder lirikai, teātrim, stāstījumam utt. Piemēram, ja teksts ir rakstīts pantos, būs pienācis laiks veikt tā metrisku aprakstu ar pantiņu mēru, to atskaņu, strofām, dzejoļa nosaukumu utt. Ja gluži pretēji, teksts ir stāstošs, mums jāveic dažādu elementu analīze, piemēram, stāstītāja raksturs, veiktā darbība, parādītie varoņi, stāstījuma ietvars utt.
• Solis 4: Mēs analizēsim saturu. Šajā posmā mēs pēc iespējas dziļāk analizēsim saturu. Šim nolūkam mums jāpievērš uzmanība un rūpīgi jāanalizē tādi aspekti kā satura struktūra, tēma, galvenā teksta ideja, sekundārās idejas utt.
• Solis 5: Mēs analizēsim formu. Šajā posmā mēs norādīsim, kā saturs tiek atspoguļots formā. Piemēram: ja autors ir vēlējies paust vai nodot neizpratni, bailes, pārsteigumu, prieku utt.
• Solis 6: Secinājums. Tā ir mūsu teksta komentāra pēdējā daļa. Šeit mēs apkoposim dažādos aspektus, ar kuriem mēs esam nodarbojušies komentārā, lai sniegtu īsu un kopīgu priekšstatu par to, ko mēs esam atklājuši. Šajā secinājumā sniegtā interpretācija būs derīga, kamēr tā piekritīs visiem punktiem, kas iepriekš tika atklāti teksta komentārā. Šajā secinājumā mēs varam iekļaut arī savu personīgo iespaidu, apmierinātību ar lasīto, sajūtas, kuras tas mums ir nodevis, tā efektivitātes novērtējumu utt.

Labs teksta komentārs, pat ja mums ir ļoti detalizēts soli pa solim, ir atkarīgs arī no prakses, no lasīšanas ieraduma (jo lielāks lasījumu skaits mums aiz muguras, jo lielāka ir analīzes un literārās sintēzes spēja) būs), par teksta grūtībām, kas mūs virzīja uz priekšu (tas nav tas pats, kas dažus analizēt "Marokas vēstules" Cadalso nekā Góngora dzeja) utt.

Tāpēc mēs aicinām jūs no Actualidad Literatura, nevis bloķēt sevi šāda veida vingrinājumu priekšā, jo iespējams, ka nākotnē jūs būsiet svarīgas izdevniecības firmas redaktors vai izdevējs vai arī jums vienkārši tik ļoti patīk lasīt un grāmatas, ka jūs nolemjat izveidot literāru emuāru, kurā atrodaties ievieto simtiem atsauksmju. The literatūras apskati tie ir pilnīgu darbu komentāri. Bet par tiem mēs runāsim citā rakstā.