El 프로젝트 읽기 (교육 보조견 읽기)는 매우 흥미로운 이니셔티브이며 미국, 이후 스페인에서 개발되었습니다. 개와 편지. El 표적 너무 많다 치료 및 독서 습관 촉진 가장 작은 것. 이것이 회사 덕분에 읽기 능력을 향상시키는 방법입니다. 그들과 함께 읽을 수 있도록 특별히 훈련 된 개.

성공은 일반적으로 쉽게 개와 아이 사이의 정서적 연결 그를 위해 읽습니다. 그리고 그 혜택은 무수히 많습니다. 아마도 가장 중요한 것은 개는 차별화 된 존재입니다 아이를 평소 환경에서 벗어나게합니다. 이것이 무엇인지 봅시다.

처음

El 프로젝트 읽기 미국에서 태어난 1999. 만든 사람 산간 치료 동물 (ITA), 삶을 향상시키다 통해 사람들의 동물과의 상호 작용. 특히, 그들은 개의 도움으로 읽기 능력을 개발하고 향상시키기 위해이 특정 프로그램을 개발했습니다. 훈련 된.

그들의 작업으로 인해 세계 인식 다양한 상품에 대한 보상도 있습니다. 물론 프로젝트는 XNUMX 대륙 아이슬란드에서 남아프리카까지.

목표입니다 모든 아이들, 특히 학습 장애 선천적, 정서적 또는 가족, 학교 및 사회적 환경 원인으로 인해. 그러나 필요하지 않은 사람들도 보강 없음 그들은 독서와이 개들과 다른 경험을 즐기고 싶어합니다. 분명히 유일한 요구 사항 필요한 것은 알레르기가 없다 개에게.

READ 팀이 움직이는 곳

READ 팀 작업 학교, 대학, 도서관, 데이 센터, 문화의 집, 재단 또는 서점. 스페인에는 Albacete, Alicante, Galicia, Castellón, Las Palmas, Murcia, Madrid 및 Zaragoza에 팀이 있습니다.

학교에서는 교육 팀 각 독서 어린이와 함께 일할 목표를 결정하는 사람. 그리고 그것들은 사회적 또는 정서적 발달 또는 학습 일 수 있습니다. 게다가 독서 항상이다 개인 아이들마다 각자의 리듬이 있기 때문입니다.

그리고 예를 들어 마드리드 Complutense 대학 교육 학부, 이러한 특수 교육이 필요한 학생에게 가능한 혜택에 대한 연구 프로젝트에 참여합니다.

개

참여하는 개는 다른 종족, 독일 셰퍼드 래브라도 스에서 요크셔 테리어까지. 그들은 될 사람들입니다 주된 이유 학습과 재미 모두. 또한 어린이에게보다 유익하고 편안한 환경을 의미합니다. 그들의 소유자, 전문가는 무엇입니까? 항상 읽기 세션에 참석 아이들과 함께. 그들은 활동을 지시하고 개와 아이 사이의 상호 작용에 대한 지침을 설정합니다.

혜택

셀 수 없는.

• 아이에서 자신감 구축 그 자체로. 그는 그가 틀렸을 때 비판이나 판단을받지 않을 파트너와 함께 있습니다. 압력이나 어려움이 없습니다.

• 개 때문에 독서가 더 재미 있습니다 동기 부여, 집중력 및 상상력을 자극합니다. 아이의.

• 그만큼 상호 작용, 의사 소통, 사교성 및 관심 그가 읽은 내용뿐 아니라 개를 위해서 도요

• 활동에서 소리내어 읽는다, 집중력과 독해력을 모두 증가시키는 것. 동시에 그것은 구두 표현을 향상시키고 어휘를 증가시킵니다.

• 물론 도움이됩니다. 공포증을 극복하다 또는 개에게 당황합니다.

• 그리고 그들은 공감과 존중의 핵심 가치 강화 개의 세계뿐만 아니라 모든 동물을위한 것입니다.

요약해서 말하면

프로젝트 유익하고 의심 할 여지없이 재미있는만큼 흥미 롭습니다.. 때때로 강아지 독서 세션을 사용할 수있는 어린이와 모든 사람을 위해.