ನಿಮ್ಮ ಪುನರಾರಂಭವನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅಥವಾ ಕವರ್ ಲೆಟರ್. ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕಳುಹಿಸುತ್ತೀರಿ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೀರಿ. ಅದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ, ನಿಮ್ಮ ಪುನರಾರಂಭವನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವಿತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವುದು ಅಷ್ಟೇ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪತ್ರವನ್ನು ಓದಲು ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು… ಈ ಕೆಳಗಿನವು ನಿಮ್ಮ ಉಮೇದುವಾರಿಕೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ಉದ್ಯೋಗ ನೀಡಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದ ಸಂದೇಶವಾಗಿದೆ. ಏನಾಯಿತು? ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಕಾಗುಣಿತ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳದೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು; ಒಂದು ವಿಷಯ ರವಾನಿಸಲು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ; ಅಥವಾ ಉತ್ತಮ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಹ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಹಳೆಯ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ "ಬರಹಗಾರರು" ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟವರಿಗೆ ಬರೆಯಲು ತಿಳಿದಿತ್ತು ಮತ್ತು ಎಂದಿಗೂ ತಪ್ಪಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಇಂದು ನೀವು ಅದೇ ಲೇಖಕರಿಂದ ಅಥವಾ ಪ್ರಕಾಶಕರಿಂದ ಪ್ರಕಟವಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಗುಣಿತ ದೋಷಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಮತ್ತು ಇವು ಯಾವುವು? ಸರಿ ಇಂದು ನಾವು ಅವರೆಲ್ಲರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾಡದಿರಲು ಕಲಿಯುವಿರಿ!
ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಗುಣಿತ ದೋಷಗಳು: ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ!
ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿ, ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ, ಕವರ್ ಲೆಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಸ್ವಾಭಿಮಾನಿ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿರಲಿ, ನೀವು ಕೆಟ್ಟ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಕಾಗದದ ವಿವರಗಳನ್ನು, ಅದನ್ನು ಬರೆದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಪಠ್ಯ. ಇದು ಕಾಗುಣಿತ ದೋಷಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು, ಅದಕ್ಕಾಗಿ, ನೀವು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು ಅದು ನಿಮಗೆ ಆಗದಂತೆ ಬದ್ಧವಾಗಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದವುಗಳು ಯಾವುವು. ಆದ್ದರಿಂದ ಗಮನಿಸಿ.
ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ
ಇದು ಬಹಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪು. ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಅಮೆರಿಕನ್ನರು ಬರೆದ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ನೋಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾದರೂ, ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ಸ್ಪೇನ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾವು ಸಹ ಈ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡಬೇಕು. ವಾಕ್ಯಗಳಿಗೆ ಒಂದು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಇದೆ ಎಂದು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಅವರು ನಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ದಂಪತಿಗಳು. ಮತ್ತು ಅನೇಕರು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ರೋಸ್ಕನ್ ಡಿ ನಾಟಾದ ಪಾಕವಿಧಾನ ಸ್ಪೇನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದದ್ದು.
ನುಡಿಗಟ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇಡೀ ಕೊಲ್ಲುವ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ. ಸರಿಯಾದ ವಿಷಯ?
ರೋಸ್ಕನ್ ಡಿ ನಾಟಾ ಪಾಕವಿಧಾನ ಸ್ಪೇನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದದ್ದು.
ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ವಿಷಯವನ್ನು icate ಹೆಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅದು ತಪ್ಪು.
ಟಿಲ್ಡ್ ಎಲ್ಲಿದೆ?
ಬರೆಯುವಾಗ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಗುಣಿತ ದೋಷಗಳಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು ಪಾಸ್ಟ್‌ಗಳು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು. ನೀನು ಸರಿ. ಅಲ್ಲದೆ, ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತೀವ್ರವಾದ ಪದಗಳಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಕೊನೆಯ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಅದು ನಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದೆ ತೀವ್ರವಾದ ಪದಗಳು -n, -s, ಅಥವಾ ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಹೀಗೆ: ಅವನು ನೋಡಿದನು, ಕಣ್ಣು ಮಿಟುಕಿಸಿದನು, ನಾನು ಮಾತನಾಡಿದೆ, ನಾನು ಮುತ್ತಿಟ್ಟೆ, ನಾನು ತಲೆಯಾಡಿಸಿದೆ, ನಾನು ಅಧೀನನಾಗಿದ್ದೆ ... ಅವರಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಹಿಂದೆ.
ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೊರಗೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ ಎಂಬ ಅಂಶ
ಮೋಜು ಸರಿ? ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ಕೆಲಸವಿದೆಯೋ ಇಲ್ಲವೋ ಎಂದರ್ಥವಾದರೆ ಅದು ತುಂಬಾ ಅಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ಹೌದು, "ಮುಗಿದಿದೆ" ಮತ್ತು "ಮುಗಿದಿದೆ" ಒಂದೇ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಅವು ಹಾಗಲ್ಲ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ / ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ
ಈ ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ "h" (ಮತ್ತು "ಪ್ರತಿಧ್ವನಿ" ಯಿಂದ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ), ಸರಿ? ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎರಡೂ ವಾಕ್ಯಗಳ ಅರ್ಥವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.
- ಒಂದೆಡೆ, "ಮನೆಕೆಲಸ ಮುಗಿದಿದೆ" ಎಂದರೆ ನೀವು ಹೊಂದಿದ್ದ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀವು ಮುಗಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಅಂದರೆ, ಮಾಡಲು ಕ್ರಿಯಾಪದ.
- ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, "ನಾನು ನನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ" ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ನೀವು "ಎಸೆದಿದ್ದೀರಿ" ಎಂದರ್ಥ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಸದ ಬುಟ್ಟಿಗೆ ಎಸೆದಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಎಸೆದಿದ್ದೀರಿ ...
ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಇದು ಒಂದೇ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಗುಣಿತ ತಪ್ಪುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಕಾಗುಣಿತ ದೋಷಗಳು: ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ / ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ
ಮೊದಲು, ಓವರ್ ಕೋಟ್ ಧರಿಸಲು RAE ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು, ಏಕೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರೆಯಬೇಕು ಎಂದು ಅದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದೆ. ಈಗ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬರೆಯಬೇಕಾಗಿದೆ. ಹೌದು, ಏಕೆ ಓವರ್ ಕೋಟ್ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಕೋಟ್ಗೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಪದಗುಚ್ in ದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ನಾನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವೆನಿಲ್ಲಾವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ ...
ನೀವು ವೆನಿಲ್ಲಾ ಕೋಟ್ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಜನರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನೀವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವೆನಿಲ್ಲಾ ಕೋಟ್ ಅನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಕೋಟ್ಗೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಲ್ಲದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಹಾಕಲು ಬಯಸಿದಾಗ, ಅದು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ.
"ಭಾಗದಿಂದ ಭಾಗಕ್ಕೆ" ಹೋಗದ ಭಾಗ
ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಗುಣಿತ ದೋಷಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು, ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ಥಾಪಿತ ಬರಹಗಾರರಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬರೆಯುವುದು; ಅಂದರೆ "ಹೊರತುಪಡಿಸಿ" ಎಂದು ಹೇಳುವುದು. ಹಾಗೂ, ಈ ಪದಕ್ಕೆ "ಪ್ರತ್ಯೇಕ" ಎಂದು ಅರ್ಥವಿದ್ದರೂ, ಬರೆದದ್ದು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದು ಸತ್ಯ.
ಈಗ, ಇತರ "ಹೊರತುಪಡಿಸಿ" ಇವೆ, ಅವುಗಳು ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಈ ಪದವು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದದಂತೆಯೇ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಎರಡು ಪದಗಳು.
ಕಾಗುಣಿತ ತಪ್ಪುಗಳು: ಏಕೆ, ಏಕೆ, ಏಕೆ, ಏಕೆ
ನಾವು ಅಂಟಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನಾಲ್ಕು ಕಾರಣಗಳಿವೆ, ಅಥವಾ ಏಕೆ, ಅಥವಾ ಏಕೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅದರ ಬಳಕೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ. ಯಾವುದನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು? ಸರಿ:
- ಏಕೆ: ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಹಾಕಲು ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದಲ್ಲ, ಅದು ಪರೋಕ್ಷವೂ ಆಗಿರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಏಕೆ ಕರೆಯಲಿಲ್ಲ? / ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಏಕೆ ಕರೆಯಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿಯಬೇಕು.
- ಏಕೆಂದರೆ: ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೇಲಿನದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಯಾಕೆ ಒಂದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ? ಯಾಕೆಂದರೆ ... ಅದು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದರೆ ಅದು ಏನನ್ನಾದರೂ ವಿವರಿಸಲು ಹೊರಟಿರುವ ಒಂದು ಪದಗುಚ್ of ದ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
- ಏಕೆ?: ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಥವಾ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನದೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಏಕೆ, ಒಂದು ಏಕೆ ... ಮತ್ತು ಇದರ ಅರ್ಥವೇನು? ಸರಿ, ನೀವು ಅದನ್ನು "ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ" ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅವನ ವರ್ತನೆಗೆ ಕಾರಣ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ (ಅವನ ವರ್ತನೆಗೆ ಕಾರಣ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ).
- ಏಕೆಂದರೆ: ನಾವು ಮೊದಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ, ಏಕೆ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ನಾವು ಯೋಚಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಕಾಗುಣಿತ ತಪ್ಪುಗಳು: ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಚಿಹ್ನೆ ಅಥವಾ ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಹಂತದ ನಂತರದ "ಬಿಡಿ" ಅವಧಿ
ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನೀವು ಇದನ್ನು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಗಮನಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಅಥವಾ ನೀವೇ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಇದು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ನಡುವೆ ಅಥವಾ ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕಗಳ ನಡುವೆ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಹಾಕುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದ ನಂತರ, ಒಂದು ಅವಧಿಯನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಅಂದರೆ:
ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ?
ಓ ದೇವರೇ, ಹುಡುಗಿ ಹೇಗಿದ್ದಾಳೆ!.
ಸರಿ, ಅದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಇದು ಗಂಭೀರ ಕಾಗುಣಿತವಾಗಿದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಚಿಹ್ನೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕವು ಈಗಾಗಲೇ ಒಂದು ಅವಧಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚು ಹಾಕುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಚಿಹ್ನೆ ಅಥವಾ ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕವನ್ನು ಹಾಕಿದಾಗ ಮತ್ತು ಅದು ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾದಾಗ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಮತ್ತೊಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಮಸ್ಯೆ ಏಕೆಂದರೆ ಆ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವು ಪೂರ್ಣ ನಿಲುಗಡೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಅದೇ ರೀತಿಯ:
ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಧರಿಸಬೇಕು?
ಮತ್ತೆ ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಗುಣಿತ ದೋಷಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ¿ಅಥವಾ of ಅವಧಿಯು ಪೂರ್ಣ ನಿಲುಗಡೆ ಎಂದರ್ಥವಲ್ಲ. ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಇಲ್ಲದ ಒಂದು ಬಿಂದುವಾಗಿದೆ, ಅದು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಅದು ಹೀಗಿರುತ್ತದೆ: ಹೌದು ನನಗೆ ಬೇಕು, ಆದರೆ ನಾನು ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಧರಿಸಬೇಕು?
ಮತ್ತು ಅದು ಇಲ್ಲಿದೆ ಕೊನೆಯ ಒಣಹುಲ್ಲಿನ "ಒಂದರಲ್ಲಿ ಎರಡು" ಮಾಡುವುದು:
ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಧರಿಸಬೇಕು?
ಆದ್ದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬರೆಯಿರಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ.
ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಲೇಖನ. ನಾನು ಹಲವಾರು ದೋಷಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು, ತಿದ್ದುಪಡಿಗಾಗಿ ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
-ಗುಸ್ಟಾವೊ ವೋಲ್ಟ್ಮನ್.
ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆ ಗುರುತುಗಳು ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ವಿಷಯವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ನಾನು ಇನ್ನೊಂದು ಕಾಗುಣಿತ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಓದಿದ್ದೇನೆ, ಅದು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಚಿಹ್ನೆ ಅಥವಾ ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಚಿಹ್ನೆಯ ನಂತರ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಲು, ನೀವು ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಉದಾಹರಣೆ: ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಧರಿಸಬೇಕು?
ಅವರು "ಹೌದು" ನಲ್ಲಿ ಟಿಲ್ಡ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಲ್ಲವೇ? ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ದೃ ir ೀಕರಣವಾಗಿದೆ, ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರು ನಮಗೆ ನೀಡಿದ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಅದನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಚಿಹ್ನೆಯಿಲ್ಲದೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.