איך כותבים חיבור

הנהלים לידיעת כתיבת חיבור הם פשוטים. אחרי הכל, זו דרך מסודרת להביע רעיונות משלך בנושא. בדרך כלל, זה נעשה מנקודת מבט ביקורתית. לכן, מאמרים מייצגים כלי פדגוגי רב עוצמה בשל האפשרות לעורר מחלוקת או ויכוחים טיעונים היטב.

כמו כן, החיבור הוא נחשב לז'אנר ספרותי שנכתב בפרוזה המכיל תזה המבוססת על חוויות אישיות ודעותיו של הכותב. כמו כן, בטקסטים מסוג זה השימוש בדמויות ספרותיות ובמשאבי נוי תקף לחלוטין. מסיבה זו - במקרה הספציפי של החיבור הספרותי - הוא מתואר לרוב כפיוטי או אמנותי.

סוגי מבחנים

מלבד הספרותית, ישנן שיטות חיבור אחרות שיש לקחת בחשבון לפני שתחליט לכתוב אחת. להלן, הם מתוארים בקצרה:

חיבור טיעוני

זו סוג של חזרה תכופים מאוד במאמרים פוליטיים או בדיונים הקשורים לכלכלה. אף על פי שכל המאמרים טיעונים, מעמד זה מוזכר במפורש מכיוון שההסברים אובייקטיביים יותר (בהשוואה לחיבור הספרותי). ובכן, על המסאי להסתמך על תיאוריות מקובלות של מומחים אחרים כדי להגן על נקודת מבטו. בתחום זה הוא בלט במיוחד חוסה מארטי.

חיבור מדעי

הוא נבדל על ידי הקפדנות והמבנה האקדמי שלו המבוסס על מתודולוגיה מדעית. בהתאם לכך, מוביל לעומק ויכוח גדול יותר ולתמיכה צמודה ברגע התמיכה בכל רעיון המוצג. מטרת המסה המדעית היא ללמוד נושא או נסיבות ואז להציג סינתזה.

חיבור חשיפה

זוהי שיטת בדיקה מתאימה מאוד לבדיקת שאלות קשות להבנה והסברים על כוונות דידקטיות. לאחר מכן, המאמר מכין טקסט די תיאורי, מוקפד, מסוגל לחשוף את כל הפרטים הנוגעים לנושא ולהשאירו מוסבר בפירוט.

חיבור פילוסופי

כפי שמשתמע מהשם, זה משקף התלבטויות פילוסופיות שונות. כתוצאה מכך הוא מכסה נושאים של ספקולציות קיומיות כגון אהבה, משמעות החיים, אמונה, מוות או בדידות, בין היתר. מסיבות אלה, זהו סוג של חיבור עם עמדה סובייקטיבית יותר והתעלות רוחנית.

חיבור ביקורתי

למרות הצגת קווי דמיון רבים עם החיבור המתווכח, בדיקות קריטיות מחמירות יותר ביחס לטיפול בראיות. בהתאם, המחקרים הקודמים ואוסף הקדמונים מרמזים על קפדנות דומה לזו של המאמר המדעי.

חיבור סוציולוגי

הם טקסטים בהם המאמר מתעמק בשיקולים הקשורים לבעיות חברתיות ו / או ביטויים תרבותיים. למרות שבמאמר הסוציולוגי יש מקום לנמק עם מחשבותיו המיוחדות של המחבר, הם חייבים להיתמך במחקרים אקדמיים רציניים. מהסיבה הזו, חיבור מסוג זה נתפס כענף של החיבור המדעי. טרנצי moix הצטיין בסוגי ניסויים אלה.

חיבור היסטורי

במאמר מסוג זה המחבר מביע את דעתו על חלקם אירוע היסטורי של עניין. בדרך כלל הטקסט מכיל השוואה בין שני מקורות היסטוריים או יותר. בהתבסס עליהם מסביר המסאי איזה מהם נראה יותר נכון. הכלל היחיד שאינו ניתן לניכוח בוויכוח הוא לא להגיב על אירועים שאין בהם תמיכה ניתנת לאימות (אך אתה יכול להבהיר מתי אתה מניח).

מאפייני ניסיון

• זהו טקסט תכליתי וגמיש, ללא מגבלות נושאיות. לפיכך, ניתן לשלב סגנונות קומפוזיציה שונים - כל עוד נשמרת עקביות - כמו גם גוונים רטוריים, נוקבים, סאטיריים, ביקורתיים, ואפילו מלודיים וליריים.
• זה משמש להראות את דעתו האישית של המחבר בנושא הנדון. בדרך כלל עם מטרה משכנעת, אינפורמטיבית או מבדרת.
• חובה, על המחבר לשלוט בנושא הנדון לפני שהביע את מסקנותיו כדי ללכוד תיאורים נכונים.
• לכל רעיון חייב להיות מזונות על בסיס חקירה.
• המחבר שומר לעצמו את הדרך בה הוא מתייחס לנושא (אירוניה, רצינות, תכנים לא גמורים, ציפיות פרטניות או קולקטיביות, על מנת לייצר מחלוקת) ...
• המאמרים אינם טקסטים ארוכים במיוחד, וכתוצאה מכך הרעיונות המובעים ברורים ותמציתיים ככל האפשר.

מבנה לפיתוח לפיתוח חיבור

מבוא

בחלק זה המחבר מספק לקורא סיכום קצר על הנושא שניתח מתוך השערתו בהתאמה. זה האחרון יכול להיות מוצג בצורה של שאלה או כהצהרה עד לאישור. בכל מקרה, מדובר בהחלטות המשקפות את מקוריותו וסגנונו של הכותב.

התפתחות

הצהרת נימוקים, רעיונות ונקודות מבט. כאן יש להציב נתונים ומידע (רלוונטיים) ככל האפשר. כמו כן, על המחבר להבהיר מהן הסיבות הרלוונטיות ביותר שלו לתמוך או לסתור את ההשערה המגולמת במבוא. באופן לא קבוע, כל דעה נתמכת כדין.

מסקנה

החלק האחרון של החיבור הוא סקירה קצרה של כל מה שמוסבר בפיתוח על מנת להציג פיתרון כסיום. כמו כן, מסקנה יכול להעלות אלמונים חדשים או - במקרה של מאמרים ספרותיים או ביקורתיים - לשקף נימה סרקסטית לגבי יצירה. מצד שני, הפניות הביבליוגרפיות מופיעות בסוף הטקסט (כשצריך).

צעדים לכתיבת חיבור

לפני הכתיבה

עניין ומחקר

קודם כל, הנושא שעליו עוסקים חייב לעניין את הכותב. בָּרוּר, תיעוד טוב הוא חיוני. בשלב זה אין מגבלות מדיה: טקסטים אקדמיים, כתבות בעיתונים, חוברות מודפסות, חומר אורקולי וכמובן האינטרנט.

כיצד להיכנס לאינטרנט

נפח המידע העצום הזמין באינטרנט מייצג מקור יקר מאוד ומגווני מאוד בתוך ההווה הדיגיטלי המסחרר. למרות זאת, הקושי הגלום בשימוש בנתונים שהושגו באינטרנט הוא - עקב חדשות כוזבות - לאמת נכון את אמיתותו של אותו דבר.

קבע נקודת מבט והרכיב מתווה

לאחר בחירת הנושא ונחקר, על המסאי לקבוע עמדה רגע לפני הצגת התזה (כדי לאשר או להפריך). לאחר מכן, הכותב ממשיך לפתח ערכת כתיבה, שתועיל לסדר את רצף טיעוניו. כלומר, אילו רעיונות יידונו בהקדמה, בפיתוח ובסיכום, עם ציטוטים בהתאמה מהמקורות שעליהם התייעצו.

במהלך כתיבת חיבורים

ביקורת מתמדת

האם ניתן להבין את הטקסט המוכן לקורא? האם כל כללי הכתיבה והאיות פעלו כהלכה? האם סגנון הכתיבה עולה בקנה אחד עם הנושא שמטופל? לא ניתן להימנע מהפתרון של שאלות אלה בעת יצירת חיבור. במובן זה, דעתם של צדדים שלישיים (חבר, למשל) יכולה להיות שימושית.

בנוסף, על המחבר להבין כי הגהה כוללת ניתוח מדוקדק של אוצר המילים וסימני הפיסוק בהם נעשה שימוש. מכיוון שפסיק או מילה המוצבת במקום הלא נכון יכולים לשנות לחלוטין את כוונתו המקורית של המחבר בהבעת דעה. מסיבה זו יש לשכתב את החיבור פעמים רבות ככל שיידרש.

פרסום

ברור שלכותבים לא ידועים אין גישה מיידית לתקשורת העריכה ההמונית. על כל פנים, הדיגיטציה אפשרה את הפצתם של כתבים באמצעות רשתות חברתיות ומשאבים כגון בלוגים, פודקאסט או פורומים מיוחדים. בטח, הפיכת הפוסט לגלוי במרחבי הסייבר היא משהו אחר (אבל יש גם מידע רב על זה).