Hvernig á að auka notkun skólabókasafnsins um 1000%

Bókasafnið

Eins og við nefndum fyrir nokkrum dögum er lestur í lágmarki vegna mikils niðurskurðar undanfarin ár og að hluta til vegna notkunar sem kynslóðir nútímans hafa gleymt í leit að rafbókum eða útbreiddum lestri með tölvum eða spjaldtölvum.

Hins vegar, auka notkun skólabókasafnsins í 1000% Það er möguleg og fullkomin leið til að nýta sér það efni sem er í boði í þeim skólum þar sem nemendur gleymdu krafti bókar þegar þeir höfðu samráð, störf og jafnvel lagt fram gögn til starfa sinna.

Chromebook fartölvur. . . og bækur

Penny Sturtevant, forstöðumaður Big Walnut Middle School í borginni Sunbury, í Ohio (Bandaríkjunum), ákvað fyrir nokkrum vikum að það væri kominn tími til að gera eitthvað með skólabókasafni miðstöðvarinnar, rykugt rými sem varla er rekið af sumum nemendum sem vildu frekar lúta fyrir dreifða efninu þökk sé þeirra töflur, smartphones og fartölvur.

Markmið verkefnisins hefur verið að finna upp á bókasafninu á ný og gera það að kraftmiklum vinnustað fyrir nemendur og þar sem LYFJAGERÐAR bækur eru hluti af þessari endurfinningu.

Fyrsta markmiðið var eldhúsbúnaðurinn, sérstaklega útvegun húsgagna sem auðvelt var að flytja og sem hýst var fyrir einstaka nemendur, í pörum eða í fjórum hópum. Á þennan hátt hefur herbergi fengið líf þar sem herberginu hefur verið dottið með ýmsum sófum og borðum sem bjóða nemendum að heimsækja bókasafnið á ný nema að kannski vantaði enn öflugri krók til að hvetja þá til: tæknina.

Þegar húsgögnin voru beinagrindin að þessu nýja bókasafni hefur miðstöðin sett ýmislegt inn græjur og tækniþættir: 2 snertiskjáir innbyggðir í vinnuborðin til að hagræða í hópverkefnum, 1 gagnvirkur skjávarpa, 2 sjónvörp tengd fartölvum, 5 borðtölvur, 20 Chromebook og 3 stafrænar myndavélar, The hlutir nauðsynlegt til að auðvelda vinnu nemendanna.

Að lokum sitjum við eftir með mikilvægustu smáatriðin: hvað um bækurnar? Samkvæmt miðstöðinni nota nemendur í auknum mæli bókasafnsheiti þar sem þetta nýja vinnusvæði gerir lestri kleift að vera nær höndum og verður ómissandi bandamaður þessa nýja rýmis. Á sama tíma hefur miðstöðin gert ýmsa samninga við Sunbury Municipal Library um að fá ýmsa titla uppfærða vikulega, auk tímarita og alfræðisafnaða.

Skólabókasafnið: beita til kynningar

Bókasafnið

Samkvæmt grein sem birt var árið 2008 í galisíska tímaritinu Fadamorgana, þar sem lögð var áhersla á barna- og unglingabókasöfn, þá hugmyndir til að stuðla að notkun skólabókasafna fyrst fara í gegnum val kennara og sérfræðinga út frá því efni sem til er.

Á þennan hátt gæti það orðið árangursríkt að hvetja nemendur til að neyta bókasafnsbóka ef stýrt lánakerfi væri útfært og sérstaklega voru uppfærðir titlar sem innihéldu allt frá bókum til tímarita, þar með talin rannsókn sem kennararnir sjálfir gerðu. Auðvitað var 2008 ekki 2016 og þá höfðu Wikipedia, Google Drive eða Amazon ekki möguleika meðal kennara og nemenda sem það hefur í dag, staðreynd sem ætti þó ekki að skýla vonum okkar varðandi þau bókasöfn sem eru sífellt heimsóttari.

Kannski liggur vandamálið í lítilli áreynslu sumra barna og ungmenna sem ljúka ekki samúð með almennum lestri, eitthvað sem við sögðum þér þegar fyrir nokkrum mánuðum í greininni um hægur lestur. Hugmyndir eins og að halda sýningar eða ræða á bókasafninu, skipuleggja leiklistarsmiðjur í pörum byggðar á bókmenntaverkum af því sama (sem þýðir einnig að fækka eintökum þar sem það er verkefni með færri einstaka nemendur) eða þar með talin sérfræðingur sem tengir hvern nemanda við bækurnar á bókasafninu til þess að leiðbeina þér um smekk þinn eru aðeins nokkrar af mörgum ráðstöfunum sem hægt er að kynna í kennslustofunni þegar kemur að því að dusta rykið af svo mörgum gleymdum bókum.

Árangur af Big Walnut Middle School þegar kemur að því að finna upp skólabókasafnið á ný er dæmi um þá fjölmörgu möguleika sem hægt er að beita á þau rými menningar og visku sem nútímabörn gleymdu í leit að hinum mikla G.

Kannski, þangað til núna.

Hvaða aðrar ráðstafanir getur þú hugsað þér til að stuðla að notkun skólabókasafna?


Innihald greinarinnar fylgir meginreglum okkar um siðareglur ritstjórnar. Til að tilkynna um villu smelltu hér.

3 athugasemdir, láttu þitt eftir

Skildu eftir athugasemd þína

Netfangið þitt verður ekki birt.

*

*

  1. Ábyrgðarmaður gagna: Miguel Ángel Gatón
  2. Tilgangur gagnanna: Control SPAM, umsögn stjórnun.
  3. Lögmæti: Samþykki þitt
  4. Samskipti gagna: Gögnunum verður ekki miðlað til þriðja aðila nema með lagalegri skyldu.
  5. Gagnageymsla: Gagnagrunnur sem Occentus Networks (ESB) hýsir
  6. Réttindi: Hvenær sem er getur þú takmarkað, endurheimt og eytt upplýsingum þínum.

  1.   lorezaharra sagði

    Þegar ég var barn vorum við hvorki með tölvur né farsíma en kennarar mínir höfðu þann vana að lesa bók fyrir nokkra nemendur og teikna síðan hvert barn, sem við máluðum svo til að gera síðar sýningu, stundum var bókin lesin af einn nemandi. Okkur var leyft að setja mismunandi raddir á persónurnar. Þetta gæti hentað til að búa til brúður, segja teiknimyndasögur eða gera leikhús eða kvikmynd getur jafnvel verið notuð til plaststarfa, það þróar mikið hugmyndaflugið og er virkni sem gerir þú glaður

    1.    Alberto Legs sagði

      Næstum allt þetta hefur týnst en ef við byrjuðum með því frá unga aldri að innræta þeim alla þá hluti sem þú tjáir þig um, til lengri tíma litið myndum við sjá árangur. Kveðja!

  2.   Alberto Legs sagði

    Þakka þér kærlega fyrir framlagið, það hljómar mjög áhugavert. Sjáum hvort ég get prófað umsóknina fljótlega 😉 Kveðja!