Barnabókmenntir á degi barnsins

barnahendur

Í dag, 20. nóvember, verður Barnadagur y Núverandi bókmenntir tekur þátt í málinu með því að mæla með bæði foreldrum og forráðamönnum um nokkrar barnabókmenntir í samræmi við þarfir hinna minnstu.

Þegar við veljum bók til lestrar barna verðum við að taka tillit til röð tillagna sem við segjum þér hér að neðan.

Tegundir barnabókmenntabóka

Til að ákvarða alla flokka barnabókmennta þar sem við getum greint nokkrar bækur frá öðrum ætlum við að hjálpa okkur við greininguna sem hann gerði Nancy anderson, Prófessor við Menntaskólann við Háskólann í Suður-Flórída í Tampa:

  • Los myndskreyttar bækur, þar með talin ráðgjafabækur, hugmyndabækur (kenna stafróf eða telja), módelbækur og þöglar bækur.
  • Hefðbundnar bókmenntir: Það eru tíu einkenni hefðbundinna bókmennta: Óþekktur höfundur, hefðbundnir kynningar og ályktanir, óljósar aðlaganir, staðalímyndir, manngerð, orsök og afleiðing, hamingjusamur endir fyrir hetjuna, töfra samþykkt sem eðlileg, smásögur með einföldum og beinum rökum og að lokum , endurtekning á aðgerð og munnlegri fyrirmynd. Flestar hefðbundnu bókmenntirnar samanstanda af hefðbundnum sögum sem miðla þjóðsögum, siðum, hjátrú og trú fólks á liðnum tímum. Þessa stóru tegund er hægt að brjóta niður í undirflokka: goðsagnir, dæmisögur, ballöður, þjóðlagatónlist, þjóðsögur, ævintýri, fantasíur, vísindaskáldskapur, gamanleikur, rómantík o.s.frv.
  • Skáldskapur, þar á meðal undirflokka fantasíu og raunsæis skáldskapar. Þessi tegund myndi einnig fela í sér sögu skólans, einstaka tegund fyrir barnabókmenntir.
  • Ævisögur, þar á meðal sjálfsævisögur.
  • Ljóð og vers.
  • Barnaleikhús: leikhús fyrir börn (gert af fullorðnum og ætlað fyrir barnaáhorfendur sem eru aðeins áhorfendamóttakendur) og barnaleikhús (búið til til að setja upp svolítið af litlu börnunum). Mikilvægir höfundar voru: Barrie, Maeterlink, Benavente, Lorca, Valle-Inclán, Elena Fortún, M. Donato, Carmen Conde o.fl.

barna-æsku-bókmenntir-samkvæmt cesar-mallo-L-5pSPSR

Hver ættu að vera markmið og hlutverk hvaða barnabók sem er?

Umfram allt verðum við að forðast með öllu að barninu leiðist. Ef barninu, 7 eða 8 ára, leiðist lestur bókar, munum við líklega missa framtíðarlesara. Með þetta skýrt eru aðgerðir og markmið sem allar bókmenntabækur fyrir börn verða að uppfylla eftirfarandi:

  1. Hvetja til sköpun og ímyndun. Börn fæðast með þeim en það er alltaf gott að styrkja þau.
  2. Stækkaðu orðaforði. Með lestrinum mun barnið læra ný orð.
  3. Hvetjum mætur á lestri. Eins og við sögðum áður þarf barnið að hafa gaman af lestrinum. Þetta mun vekja áhuga þinn á að lesa meira og meira og finna gaman og ánægju af lestri.
  4. Sendið gildi og menningu. Í hvaða góðri bók sem er, hvort sem það eru barna-, æsku- eða fullorðinsbókmenntir, eru alltaf send ákveðin gildi, hvort sem er fyrir vináttu, ástúð fjölskyldunnar, fyrir mikilvægi menntunar, muninn á því sem er gott og það sem er gott hvað er að, o.s.frv.
  5. Hvetjum sköpun. Allir vita að börn eiga í litlum sem engum erfiðleikum með að búa til og finna upp sögur, en lestur barna mun samt gera þau skapandi og afgerandi.

Við skulum koma með lestrarbók til barns í dag, sem hvetur það, sem kemur honum á óvart, sem skemmtir því, sem fær það til að láta sig dreyma og við munum fá áleitinn lesanda á morgun. Gleðilegan barnadag!


Innihald greinarinnar fylgir meginreglum okkar um siðareglur ritstjórnar. Til að tilkynna um villu smelltu hér.

Vertu fyrstur til að tjá

Skildu eftir athugasemd þína

Netfangið þitt verður ekki birt.

*

*

  1. Ábyrgðarmaður gagna: Miguel Ángel Gatón
  2. Tilgangur gagnanna: Control SPAM, umsögn stjórnun.
  3. Lögmæti: Samþykki þitt
  4. Samskipti gagna: Gögnunum verður ekki miðlað til þriðja aðila nema með lagalegri skyldu.
  5. Gagnageymsla: Gagnagrunnur sem Occentus Networks (ESB) hýsir
  6. Réttindi: Hvenær sem er getur þú takmarkað, endurheimt og eytt upplýsingum þínum.