Ինչպես վերլուծել բանաստեղծությունը

Գրական ակադեմիական տեսանկյունից Իմանալով քայլերը, որոնք պետք է կատարել ՝ իմանալով, թե ինչպես վերլուծել բանաստեղծությունը, կարևոր է: Ներկայումս ինտերնետում սովորաբար հայտնաբերվում են բոլոր տեսակի աշխատանքներ ՝ սկսած բավականին ոչ ֆորմալ վեբ հոդվածներից մինչև ինդեքսավորված ամսագրերի մանկավարժական փաստաթղթեր: Դրանք բոլորը սովորաբար համընկնում են մեկ կետի վրա. Բանաստեղծությունները քնարական արտահայտության տեսակ են, որոնք կառուցված են հատվածներում:

Հետեւաբար, բանաստեղծություն վերլուծելիս Կարևոր է վերանայել այնպիսի սահմանումներ, ինչպիսիք են `տող, քնարական առարկա, հանգ, սինալեֆա, սիներեզ և այլն: Այս կերպ բանաստեղծությունները կարող են դասակարգվել, մեկնաբանվել և «չափվել»: Իհարկե, առանց միաձայն չափանիշներ ձևացնելու հավակնության, քանի որ ոգեշնչումից բխող ոճավորված պատմվածքը միշտ էլ մեծ սուբյեկտիվ բեռ ունի այն կարդացողների համար:

Պոետիկա

Պոետիկա դա պոեզիայի վերլուծության համակարգ է կամ գործընթաց: Այն հիմնված է բանաստեղծության կառուցվածքի մեջ առավել համապատասխան տարրերը բացահայտելու վրա: Չնայած բանաստեղծությունը պետք է ավելի շատ հասկանալ որպես մեկ ամբողջություն, դրա վայելքը չի բխում մանրուքների մանրակրկիտ ուսումնասիրության համար դրա մասերը կոտրելուց: Քանի որ, ի վերջո, բանաստեղծությունը գրավոր բառերի միջոցով գեղեցկության արտահայտություն է:

Չնայած բոլորը չէ, որ վսեմ դրսեւորումներ են, երբ գործը հասնում է պոեզիային, վախից կամ տեռորից դրդված բանաստեղծությունները չեն կարող անտեսվել: Ամեն դեպքում, մեծ մասը էպիկական բնույթ ունի, որի բառերը կարող են արտացոլել վեհացումներ կամ դրամատիկ, ռոմանտիկ և ընկերական մտորումներ: Պոետիկան հիմնված է հետևյալ հասկացությունների վրա:

Վերափոխում

Դա ոճական վերլուծություն է, որը ձգտում է դասակարգել բանաստեղծությունը (սոնետում, օդում, սիրավեպում ...), ինչպես նաև որոշել տողերի տեսակը (քառատող, կրաքար, ութերորդ կամ տասներորդ): Նմանապես, վերափոխումը ներառում է հանգ (հոլով կամ համահունչ), բառապաշար (հիմնաբառեր, գոյականների, ածականների օգտագործում) և գրական ռեսուրսներ (անձնավորում, փոխաբերություններ, օնոմատոպիա, անաֆորա):

Բովանդակություն և մեկնաբանություն

Խոսքը գրության պատճառի կամ օբյեկտի մասին է: Անփոխարինելի հարցը հետևյալն է. Ո՞րն է բանաստեղծության ուղերձը: Այսպիսով, «ինչպես» ստացողը վերծանում է ստեղծագործության իմաստը, ուղղակիորեն կախված է հեղինակի ստեղծած պատմողական գծից: Այս պահին վճռորոշը գրողի ունակությունն է `ընթերցողի մոտ հույզեր, պատկերներ, սենսացիաներ և նույնիսկ ինտուիցիա առաջացնելու ընդօրինակման կամ հակապատկերների միջոցով:

Գրական ռեսուրսների օգտագործումը պետք է համապատասխանի բանաստեղծության թեմային: Առավել ցնցող գործերի համար ընդունված է համարել այն ստեղծագործությունները, որոնք արտահայտում են բանաստեղծի հոգեվիճակը, Խոսքը վերաբերում է ընտանիքին, միայնությանը կամ գոյատևմանը:

Քնարական ժանրի տարրերը

Քնարական առարկա:

Դա բանաստեղծական ձայնի մեջ զգացմունքներ առաջացնող անձն է, մարմինը կամ հանգամանքը: Այն սովորաբար ունենում է շոշափելի, ճշգրիտ և կոնկրետ հղում (օրինակ ՝ կենդանի էակ կամ որոշակի առարկա):

Քնարական բանախոս:

Դա բանաստեղծության ձայնն է, որը արտանետում է պատմողը: Դա կարող է լինել նաև գրական ստեղծագործության շրջանակներում հեղինակից բացի այլ կերպարի ձայն: Արտահայտեք զգացմունքներն ու հույզերը ստեղծագործության աշխարհում ներքին տեսանկյունից:

Քնարական վերաբերմունք:

Բանաստեղծության ներսում դիրքորոշում կամ գաղափարների արտահայտման եղանակ նկարագրել իրականություն: Կարող է լինել:

• Ենթադրիչ. Երբ քնարական խոսնակը առաջին կամ երրորդ դեմքով անդրադառնում է իրենից արտաքին իրավիճակին կամ տարրին:
• Ապոստրոֆիկ. Երբ քնարական խոսնակը մատնացույց է անում երկրորդ անձի (հարցաքննություն), որը կարող է համընկնել կամ չհամընկնել քնարական առարկայի հետ:
• Կարմին. Երբ քնարական խոսողի դրսևորումը գալիս է ներքին եսից: Սովորաբար դա առաջին դեմքի մեջ է և ընդգծված սուբյեկտիվ հեռանկարով:

Քնարական շարժում կամ թեման.

Այն ներկայացնում է բանաստեղծի զգայունությունը աշխուժացնող համատեքստը, միջավայրը, մտքերը և հույզերը:

Տրամադրություն

Այն վերաբերում է բանաստեղծի դրսեւորած հուզական վերաբերմունքին: Սա կարող է արտացոլել տխրությունը կամ ուրախությունը: Anայրույթը, վրդովմունքը կամ սարսափը նույնպես տարածված են:

Չափածոների չափում

Յուրաքանչյուր հատվածում վանկերի քանակը որոշում է, թե արդյոք դրանք մանր արվեստ են (ութ մետրային վանկով կամ պակաս): Նաև, եթե դրանք խոշոր արվեստ են (ինը կամ ավելի մետրային վանկ): Նմանապես, պետք է հաշվի առնել, եթե նկատվում են umlauts, synalephas կամ syneresis: Այս գործոնները փոփոխում են համարի ընդհանուր վանկերի քանակը:

Դիերեզիս:

Ձայների բաժանումը, որը սովորաբար կլինի մեկ վանկ: Սա առաջացնում է փոփոխություն բառի նորմալ արտասանության մեջ: Այն նշվում է երկու կետերով (diaeresis) ՝ ազդակիր թույլ ձայնավորի վրա (ï, ü), ինչպես տեսնում է Ֆրեյ Լուիս դե Լեոնի հետևյալ հատվածում.

• Նա, ումդու- նա մուն-դա-նալ rü-i-do.

Սիներեզ:

Քերականական տեսանկյունից երկու տարբեր վանկերի երկու ուժեղ ձայնավորների միություն: Օրինակ կարելի է տեսնել Խոսե Ասունցիոն Սիլվայի 14 մետրական վանկերի (ալեխանդրինո) հետևյալ հատվածում.

• Mo-vi-mien-to rhythm-mi-co- ով նա պարում էcea the տղա

Սինալեֆա:

Տարբեր բառերին պատկանող երկու կամ ավելի ձայնավորներից մետրական վանկի ձևավորում: Դա կարող է պատահել նույնիսկ մեջտեղի կետադրական նշանի հետ: Օրինակ (octosyllable հատվածը Էսպրոնսեդա):

• Քամի-ներս մտնել պո-pa, դեպի տեսնել-տեսնել

Վերջնական շեշտադրման մասին օրենք.

Ըստ վերջին բառի շեշտված վանկի, չափածոյի ընդհանուր գումարից գումարվում կամ հանվում են մետրային վանկեր: Եթե ​​բառը սուր է, մեկը ավելացվում է. եթե դա esdrújula է, մեկը հանում է. երբ դա լուրջ է, մնում է:

Rima

Բանաստեղծություն վերլուծելիս կարևոր քայլերից մեկը յուրաքանչյուր հատվածի վերջին բառերի հանգի տիպի պահպանումն է: Եթե ​​դա համընկնում է ձայնավորների և բաղաձայնների մեջ, ապա այն կոչվում է «բաղաձայն»: Նմանապես, այն կոչվում է «կատարյալ բաղաձայն», եթե ընդգծված վանկերը նույնպես համընկնում են: Ինչպես կարելի է տեսնել հետևյալ հատվածում Միգել Հերնանդես:

... «Յուրաքանչյուր հինգը ներսէրո

ամեն հունվար դրվածՊահեստավորված նյութեր

իմ կոշիկները կգնանէրո

դեպի պատուհանը frՊահեստավորված նյութեր«…

Փոխարենը, երբ հանգում միայն վերջին ձայնավորները համընկնում են, այն կոչվում է «ասոնանս»: Անտոնիո Մաչադոյի հետևյալ հատվածում հանգի այս տեսակը նկատվում է 2-րդ և 4-րդ հատվածների միջև.

«Ձմեռային գիշեր է:

Ձյունը պտտվում է պտտվելովino.

Alvargonzález ժամացույցը

կրակ գրեթե մարվածido".

Ստանցա

Բանաստեղծություն վերլուծելիս հիմնարար ասպեկտներից մեկը տողերի բնութագրերն են: Դրանք դասակարգվում են ըստ համարների քանակի և երկարության: Հասկանալով տողի միջոցով «մի խումբ բանաստեղծություններ, որոնք պարունակում են ռիթմ և ռիթմ»: Ստորև բերված են շարադրությունների տարբեր տեսակներ.

• Paույգ (երկու տող)
• Եռաշար տողեր.
  • Երրորդ
  • Սոլեա
• Քառանիստ տողեր.
  • Քառյակ
  • Ռեդոնդիլա
  • Սերվենտեսիո
  • Քառատող
  • Pleույգ
  • Սեգուիդիլա
  • Սաշ
• Հինգ տողանոց տողեր.
  • Հնգյակը
  • Limerick.
  • Լիրա
• Վեց տող:
  • Սեստինա
  • Սեքսթիլա
  • Ոտնաթաթի կոտրված երկտող:
• Ութ գծի տողեր.
  • Copla de Arte քաղաքապետ.
  • Թագավորական ութերորդ:
  • Իտալական ութերորդը:
  • Պամֆլետ
• Տասը տողեր.
  • Տասներորդ
• Ստանցաներ ՝ առանց հաստատված թվով համարների.
  • Ռոմանտիկա:
  • Դիրժ
  • Ռոմանսիլյո
  • Սիլվա

Այս տարրերի իմացությունը բերում է ավելի լիարժեք ըմբռնման

Հասկացեք և Այստեղ բացատրված առումներից յուրաքանչյուրը առատորեն ուսումնասիրելը հսկայական դուռ է բացում նրանց համար, ովքեր մտադիր են ուսումնասիրել պոեզիա: Չնայած այս ժանրը մեծապես կախված է սուբյեկտիվությունից, բայց դրա ստեղծմանը միջամտող բոլոր ասպեկտները իմանալը կարևոր գործ է այն հասնելու համար, որոնք համապատասխանում են անհրաժեշտ արտահայտչությանը և որոնց ուղերձը հասնում է ընթերցողներին: