Vissza az iskolába, a hátizsákban található "hobbittal".

Az elmúlt két hét alatt gyermekeim és fiatalok milliói hazánkban visszatértek iskolai életük rutinjához. Az osztályok ismét tele vannak lelkekkel, akik hajlandóak folytatni kulturális, formáló és végső soron létfontosságú növekedésüket.

Pedagógusként szerzett tapasztalataimnak köszönhetően, és több éven át különböző szintű oktatási Megerősíthetem, hogy az egyik fő kérdés, amely aggasztja a tanárokat és negatív módon befolyásolja a hallgatók oktatási fejlődését, az olvasási szokások hiánya és következményei hiány formájában, szinte endémiásak, ami a szövegértést illeti.

Ez a nehézség sok esetben gyakorlatilag minden tantárgy nagyon alacsony eredményét vonja maga után, és késik a tanulási folyamat, amely különféle oktatási helyzeteket okozhat, amelyek nem túl kedvezőek a hallgatók számára.

Ezért több mint szükséges ragaszkodni otthonról és az iskoláktól, az olvasási szokás elsajátításának gyakorlatilag létfontosságú igényében már egészen fiatal korától kezdve amely lehetővé teszi a gyermekek és fiatalok számára, hogy túllépjenek a megértés és a helyesírási korlátokon.

Nyilvánvaló, hogy ez nem könnyű feladat, és bizonyosan kudarcot vallunk abban a kísérletben, hogy ebben a látszólag kellemesebb ingerekkel teli világban a ház legkisebbje ízelítőt találjon az olvasásra. Valami, ami növekvő módon hangsúlyos, így válik,  olyan körben, ahonnan nem tudsz kijönni, mivel ha nem érted, amit olvasol, elkerülhetetlen, hogy az unalom behatoljon a testedbe, és az olvasási vágy elkerülhetetlenül azonnal elenyész.

Éppen ezért nagyon fontos a helyes olvasáshoz szükséges könyv kiválasztása. Pedagógusként azt mondom, hogy az ideális megoldás az, ha a gyermek maga választja ki az ízlésének és motivációinak leginkább megfelelő könyvet. Mindenesetre nagyon gyakori, hogy a gyerekek nem tudják, mit kell olvasni, mivel minden ugyanazt jelenti számukra: az unalom és a kötelesség.

Tekintettel erre a kötőhártyára, felnőttek szempontjából mindenképpen célszerű irányítani a megfelelő könyv kiválasztását. Ebből az alkalomból javaslom a "jól ismert" hobbitszerző: JRR Tolkien. Remek választás minden kétséget kizáróan a 11 éves és annál idősebb diákok számára. Ekkor sokan azt gondolják majd, hogy megőrültem, és biztosan egy vásáron megkaptam a pedagógia címet.

Nos, eddig tizenhárom éves vagyok, és a lehető legjobban fogom kifejteni javaslatomat, hogy senki ne vonja kétségbe az oktatási területen szerzett tapasztalataimat. Először is magának a könyvnek az eredetét szeretném megemlíteni. Meg kell értenünk, hogy a dél-afrikai író írta "A hobbit, avagy ott és vissza" (Eredeti cím angol nyelven) gyermekei örömére, és arra, hogy apjuk által írt történettel szórakoztassák magukat. Ezért meg kell jegyezni, hogy annak idején gyermekkönyvnek tekintették mindazt, ami vele jár.

Ez az elbeszélést, a közhiedelemmel ellentétben, szórakoztató és pörgős, valamint gyors és szórakoztató. Ezért alkalmazkodik a fiatalabb közönséghez. Valami, ami kissé fárasztóvá teszi, annak ellenére, hogy sokan olyan regénynek tartják, amely csak a témában "geekeknek" megfelelő.

a könyv egyszerű szókincs és megfizethető hosszúságú. Valami, amit szem előtt kell tartani, ha felhívja a kevésbé tapasztalt olvasók figyelmét. Mindez egy fantasztikus és valódi történettel kombinálva, amely egyelőre kétségkívül forradalmi, megragadhatja a gyerekeket, ezáltal ösztönözve fantáziájukat, hogy egy teljesen új világba szállítsák őket, és párhuzam nélkül számukra. Nem is beszélve a könyv gazdagságáról, amely a könyv irodalomtörténeti vonatkozásaihoz kapcsolódik.

Szóval beszélünk  egy remek könyv az olvasás megkezdéséhez, vagy egyszerűen az olvasással járó egészséges szokások megerősítéséhez. Mindezek, miközben az irodalom egyik legérdekesebb műfajának, a fantáziának a barlangjába lépnek.