Tudna jó szöveges megjegyzést tenni?

El szöveges kommentár tantárgy egyik leggyakoribb gyakorlata Nyelv és irodalom az érettségi szakaszban. De pontosan mire való a szöveges megjegyzés? Ebben a cikkben sok más kérdésre válaszolunk erre a kérdésre, és elmondjuk, hogyan lehet jó szöveges megjegyzést fűzni néhány egyszerű lépés végrehajtásával.

Nem fogsz ellenállni egyetlen irodalmi szövegnek sem, ha betartod ezeket az egyszerű tippeket.

A szöveges megjegyzés: Mi ez, célok és hogyan kell csinálni

A szöveges megjegyzés egy olyan gyakorlat, amelyet fel lehet használni elmélyül irodalmi művekben hogy megszokja annak minden értelmét. Fő célja az üzenet egyértelmű és pontos megmagyarázása, valamint annak elemzése, hogy a szöveg hogyan vagy milyen nyelvi eszközökkel készült.

Módszer egy jó szöveges megjegyzéshez

Ha azt szeretné, hogy a szöveges megjegyzései jók legyenek, és a következő szelektív vizsga során nagyon jó minősítést kapjon, kövesse ezt a módszert.

• Lépés 1: csinál az irodalmi szöveg gondos olvasása hogy előttünk van. Ez az olvasás a megjegyzés előtti szakasz, vagyis a gyakorlat megkezdése előtt alaposan el kell olvasni a szöveget, és világosan meg kell érteni a benne elhangzottakat, valamint az összes szó és kifejezés jelentését (javasoljuk, hogy legyen egy szótár az ismeretlen szavak lehetséges keresésére).
• 2. lépés: Keresse meg a töredéket vagy a munkátvagyis kontextusba és időbe foglalni, tudni, hogy ki a szerző, aki írta (ami nagyon világos nyomot ad a jellemzőiről), és végül, ha ez egy rövid töredék, akkor megtudni, hogy milyen mű hozzátartozik.
• Lépés 3: Meg kell adnunk a műfaj az irodalmi szöveg valamint a az irodalmi kifejezés formája. Vagyis ha a szöveg a szöveghez, a színházhoz, az elbeszéléshez stb. Például, ha a szöveget versben írják, ideje lesz metrikus leírást készíteni róla, a versek mértékével, mondókájával, strófáival, a vers nevével stb. Ha éppen ellenkezőleg, a szöveg narratív, akkor elemeznünk kell a különböző elemeket, például az elbeszélő karakterét, az elvégzett műveletet, a megjelenő karaktereket, az elbeszélési keretet stb.
• Lépés 4: Elemezzük a tartalmat. Ebben a szakaszban a lehető legmélyebben elemezzük a tartalmat. Ehhez figyelnünk kell és gondosan elemeznünk kell olyan szempontokat, mint a tartalom szerkezete, a téma, a szöveg központi gondolatai, másodlagos ötletek stb.
• Lépés 5: Elemezzük az űrlapot. Ebben a szakaszban meghatározzuk, hogy a tartalom hogyan jelenik meg az űrlapon. Például: ha a szerző értetlenséget, félelmet, meglepetést, örömöt stb.
• Lépés 6: Következtetés. Ez a szöveges megjegyzésünk utolsó része. Itt összefoglaljuk azokat a különböző szempontokat, amelyekkel a kommentárban foglalkoztunk, hogy rövid és közös képet alkossunk arról, amit kitettünk. Az ebben a következtetésben szereplő értelmezés mindaddig érvényes lesz, amíg egyetért a szöveges megjegyzésben korábban kitett valamennyi ponttal. Ebbe a következtetésbe beilleszthetjük személyes benyomásunkat, elégedettségünket az olvasással, az érzéseinket, amelyeket átadott számunkra, hatékonyságának értékelését stb.

A jó szöveges megjegyzés megírása, még akkor is, ha lépésről lépésre nagyon részletesek vagyunk, a gyakorlattól, az olvasási szokástól függ (minél nagyobb az olvasmányok száma mögöttünk, annál nagyobb az elemzési és irodalmi szintézis kapacitás lesz), a szöveg nehézségére vonatkozóan, amely elé állítottak minket (nem ugyanaz az elemzés "Marokkói levelek" Cadalso, mint Góngora költészete) stb.

Ezért arra biztatjuk Önt Actualidad Literatura, hogy ne blokkolja magát az ilyen típusú gyakorlatok előtt, mert talán a jövőben egy fontos kiadói cég szerkesztője vagy kiadója leszel, vagy egyszerűen annyira szereti az olvasást és a könyveket, hogy úgy dönt, hogy irodalmi blogot készít, amelyben tegyen száz véleményt. A irodalmi áttekintések komplett művek kommentárjai. De ezekről egy másik cikkben fogunk beszélni.