Benito Pérez Galdós portréja.
Akiknek 13 és 17 év közötti gyermekük van, észreveszik hogy Benito Pérez Galdós eltűnt az iskolai tantervből. A hallgatók már nem tanulmányozzák az irodalomórán végzett munkájukat, és nevük a legjobb esetekben egyszerűen megjelenik a fontos írók listáján.
Valami, ami ütközik egy olyan múlttal, amely nem olyan múlt a neveléstörténetünkben. Volt idő, amikor az összes diák elolvasta például a „Nemzeti epizódok” részét képező néhány könyvet.
Az irodalomra törekvő Nobel-díj nemcsak a múlt eseményeinek csodálatos krónikáját örökítette meg munkájában, hanem tökéletes cervantinai irodalmi stílusban is Reális regényeket hozok létre, amelyek méltóak a spanyol nyelv történelmének három legjobb írója közé.
Egyébként már senki sem olvassa a könyveit. Véleményem szerint ez a körülmény az oktatási evolúció kísérletéből származik a tantervi modernitás felé. A modernitás távol áll az iskolákban korábban kidolgozott tananyagtól.
Ez a reform, amely társadalmunk fejlődése miatt sok szempontból szükséges és pozitív, Rettenetes kísérletet követett el Pérez Galdós megkerülésére. Figyelmen kívül hagyva munkájának abszurd elképzelése miatt, mint a múltban lehorgonyzott dolgot vagy ami még rosszabb, valami fasizmushoz közeli nacionalista.
És ez utóbbit a tények ismeretében mondom, mivel többször is sok "jeles" egyén megfogalmazott egy ilyen szerencsétlen elméletet azon a tényen alapulva, hogy a Franco-évek alatt "nemzeti epizódok" megjelentek a a hallgatók és tanulmányaik gyakorlatilag kötelezőek voltak.
Ilyen módon, és ahogy a történelem számos fejezetével történik, ennek az országnak a fiatalságától tagadják egy csodálatos író és egyedülálló irodalmi alkotás létét. Ily módon növeli társadalmunk tudatlanságát, és megfeledkezik mindenről, ami tiszteletet és megbecsülést érdemel.
Szóval sajnos Benito Pérez Galdós a félreértett, arrogáns és lefegyverzett professzortól függ, aki példátlan őrületben úgy dönt, hogy oda megy, ahol a jelenlegi napirend megfelel irodalom bajnokaként pedig az abszurddal szembesül azzal, hogy diákjainak a „Gerona”, „Trafalgar”, „Zaragoza”, „Miau” könyvet vagy a „Fortunata y Jacinta” című remekművet kínálja fel.
Meglepő módon ez az egyetlen lehetőség, hogy a kanári-szigeteki írót Spanyolországban tanulmányozzák. Egyértelműen, hülyeség, amely véleményem szerint sok más szempont mellett tükrözi azt a problémát, amelyet ez az ország oktatási kérdésekben jelent.
Galdós soha nem nyerte el a Nobelt.
Igaz, most emlékszem, hogy őt javasolták neki, de végül nem kapta meg. Köszönöm a tájékoztatást. Egyébként nem hiányoznának okai, hogy legyen egy hehe