Anélkül, hogy politikai véleményekbe keverednénk, ezt a blogok y honlapok amelyek tartalmának központi témája a politika, eljövünk, hogy híreket adjunk nekünk, szomorú híreket, amelyekért a jelenlegi kormány felelős ismét olló, ami a kultúrát illeti, kiküszöbölve a témát Egyetemes Irodalom az érettségi. Hogyan? Az alábbiakban elmagyarázzuk neked. Miért? Se nem ismert, se nem értik.
A kultúrához nem nyúlunk hozzá
Tudja ezt az érzést, amikor sok mondanivalója van, de a harag megakadályozza, hogy a szavakat helyesen rendelje el? Nos, ez most velem történik! Nem elég azt mondani, hogy felháborodtam, de hé, ez csak egy újabb író véleménye, aki elkötelezett az irodalomról szóló cikkek írása mellett. Azt hiszem azonban, hogy nem csak én gondolom ezt a kultúrához nem szabad hozzányúlni, vagy legalább, nem olyan könnyedén ...
Ez már akkor történt az alanyokkal zene o filozófia... Sokak szerint kiadhatatlan alanyok, amelyekből átadhatjuk, és hogy ha nem nyúlunk hozzájuk, akkor semmi sem történik, igaz? Hát nem! Igen, ez megtörténik ... Tudományosan bebizonyosodott, hogy a zene javítja a szókincset, segít koncentrálni egy feladatra, fokozza a kognitív fejlődésünket, és még a keringés javításában is, természetesen számos egyéb előny mellett.
És a filozófia, miért adnám? De, ha ez csak segít nekünk a jobb gondolkodásban ...! Mindenképpen azok, akik azt állítják, hogy a kultúrához nem nyúlnak hozzá, megőrültünk ...
És most megtámadják a egyetemes irodalom. Igaz, hogy az irodalomnak többé-kevésbé tetszhet, de vajon valóban meg kell magyaráznunk az olvasás egyes előnyeit? Tényleg meg kell magyaráznunk, miért kell olvasnunk Oscar Wilde-ot, Dante Aligheri-t, Cortázart, Benedettit, Austert, Bécquer-t, Owell-t? Tényleg meg kell magyaráznunk, miért kellene népszerűsítenünk a fiatalokban az olvasás és általában az irodalom ízlését? Nem adok hitelt!
Úgy tűnik, hogy megfeledkeztünk arról, hogy a több vagy kevesebb tanulmány megléte nem azt jelenti, hogy többé-kevésbé kultúránk legyen ... Az iskolákból és intézetekből a tanulmányokkal rendelkező gyerekek ugyan kijönnek, de valóban hagynak-e minimális kultúrát a gyerekeknek? Már mondta unamuno: "A legfőbb érdek az általános kultúra szintjének emelése és a szellemet méltó és finomító dolgok ízlésének felkeltése".
Ennek ellenére csak meg kell köszönni a spanyol kormánynak, hogy nem akarta felébreszteni az egyetemes irodalom ízlését ... DEP.
Nagy hiba: a fiatal fejekben való olvasás segít megszilárdítani a szinaptikus folyamatot, és felkészíti azt bonyolultabb helyzetekre; az új generációnak szóló jó címek megválasztása egyszerre oktatja és szórakoztatja őket.
Összefoglalva: a spanyol társadalom örökségének (a jövőben) nagy vesztesége.
Szia autóemberek.
Már tudta a hírt. Teljesen igazad van, de ... mit várhatunk egy miniszterelnöktől, akit, mint Pérez-Reverte mondta, soha nem látnak egy kulturális eseményen?
Ez abszolút szégyen.
Van-e még mindig olyan naiv valaki, aki azt gondolja, hogy a hatalom érdekelt abban, hogy olyan képzett állampolgárok legyenek, akik tudják, hogyan gondolkozzanak magukért, vagyis saját kritériumaikkal? Azt már tudjuk, hogy a történelem során ennek az ellenkezőjét gyakorolták: a tömegek kielégítésére és figyelmük elterelésére, hogy ne okozzanak problémákat. A római császárok híres "kenyerükkel és cirkuszukkal" nagyon jól csinálták. Ma ezt a kifejezést "futballra és Tele 5-re" változtathatjuk.
Úgy tűnik, hogy jelenleg csak a technológia és a pénz számít, vagyis az anyag. Mintha a léleknek nem kellett volna táplálkoznia zenével, festéssel, könyvekkel stb. Sajnos sok olyan juh van, akinek ha mindezt elmagyarázná, akkor strébernek hívnának, vagy furcsán nézne rád, vagy az arcába nevetne, megvetve a szavait és érveit.
Nem ismertem Unamuno mondatát, de egyetértek vele.
Másrészt vannak egyetemisták (olyan érzésem van, hogy jó néhány, nem tudom), akik diplomám, mesterképzésük és egyéb dolgok ellenére sem olvasnak el egyetlen könyvet sem egész évben .
El tudja-e hinni, hogy ezen a héten azt olvastam Asztúria legfontosabb újságjában, hogy azt akarják, hogy a hallgatók az ESO-t átlagosan 5-nél alacsonyabb osztályzattal és két kudarccal teljesítsék (amennyiben nem esik egybe, hogy ők nyelv, irodalom és matematika) )? Nagy hibának tűnik számomra.
Egyébként társadalomként így megy. Egyre "írástudatlanabb" technológiát alkalmaznak a bárban.
Ölelés Oviedoból és boldog hétvége.
Helló Alberto, egyetértek szavaival és érzéseivel. Üdvözlet a zöld asztriai földeknek.
Szia Angela.
Köszönöm. Egyébként honnan jöttél?
A köszöntés.
A jelenlegi oktatási modell instrumentális, apolitikus, kritikátlan és exkluzív elképzelésekkel rendelkezik a város hallgatói köréről, minőségi modell a monisztikus és profitszerző, valamint a mexikói gazdaság külföldi piacán kizsákmányoló és átadó gondolkodású üzleti elit számára. a piaci diktatúra és a par excellence neoliberalizmus ...
Az univerzális szerzők mennyiségével. De a kultúra nem divat
Nos ... talán a legmegfelelőbb az, ha politikáról és politikusokról beszélünk. Az oktatási reformokat politikusok hajtják végre. A hangsúlyt a zenére, az irodalomra és a filozófiára helyezi, de magától értetődik, hogy pusztítóan hat a műanyagra vagy a technológiára. Arra sem szeretnék emlékezni, hogy a vallásnak akadémiai értéke van, és közvetlenül versenyezni kezd az információs és kommunikációs technológiákkal.
Tanulni akarok! Az EGB-ben vagyok
Mit találok, amikor a régi írásokat keresem, amelyek megváltoztatták az egyetemes irodalmat x a pénzérdekek gazdasági irodalmát. Nem vesznek meg. Bassza meg őket, fel a kelta, az ibériai stb.
Mot tamut.
Nem éri meg az egyetemes irodalom? Lehet, hogy a kémia is hazugságokkal rendelkezik a periódusos rendszerében. Nem akartam elrontani, amikor az egyes elemeket feltalálták, de az egyetemes irodalomnak köszönhetően felfedezhettem, hogy a kalcium már a parthenomban van.
Mi a kémia univerzális irodalom nélkül? Mikor találták fel a kalciumot? A gyógyszergyárak vegyészeket akarnak? Amikor feltalálták a periódusos rendszer elemeit? Ha már partenomban használták
Gipsz kémiai neve?
Kultúrminiszter = tudatlanság? Ez az ember kevesebbet tud, mint én. Nem is tudom, hogyan kell írni
Szomorú, de a világnak, amint megy, olyan férfiakra és nőkre van szüksége, mint az állomány.
A jó irodalom és szerzők olvasása érzékenyebbé, lelkibbé, szabadabbá és kulturáltabbá teszi az embereket.
És ez nem tesz jót az új társadalmaknak, amelyekben mások arra várnak, hogy uralhassák őket.
Spanyolország, mint oly sok más országban, hanyatlásban van. És ott szakadhat meg az áram ...
Szia Lorenzo! A zene még mindig él? Nos, szabad művészettel neveljük őket. Tönkretegyük ezt a politikatudományt tanult dübörgést, és megtanítsuk nekik, mi a politika a művészet számára.
Javítsam ki a szövegemet ismeretlenségem miatt. Először: megkérdezzük az oktatási és kulturális minisztert, hogy mi a művészet számára. Másodszor: mi a politika. Harmadszor, ha a politika ősi művészet, akkor xk nem ezt gyakorolja. Negyedszer: amit tud egyet az egyetemes irodalomról ötödik: megértette, hogy hatodikként kérdezték tőle xk nem
Anélkül, hogy a LOMCE értékeléseibe belemennék, ami egyáltalán nem tetszik, mivel nem szerettem a Logses-t, a LOES-t és másokat, az egymást követő reformok hosszú évek óta megszüntették a bölcsészettudományt, és visszavágták a tudományokat. De ez nem igaz, az egyetemes irodalom a 2. és 1. között folytatódik, négy órával folytatódik, és tapasztalataim szerint évek óta fejlesztik az ütemterveket, most sokkal könnyebb kis központokban tanítani, mielőtt teljesen lehetetlen volt.
A latin hosszú évek óta terhelhető, ami kevesebb, mint egy kötelező év, ez Felipe González PSOE-jének volt köszönhető, Maravall miniszter élén, a görög azóta szinte lehetetlen tanulni, a Zapatero-kormány, igen, nem Emlékezzetek rosszra, hogy a spanyol irodalom egy tantárgy előtt volt betöltve, ma a spanyol nyelv tantárgyának függeléke, és most a PP kormánya, a Lomce társaságában, a filozófiát szórta.
Ez egy rövid összefoglaló, a kár sokkal nagyobb, de nem, az egyetemes irodalom szerencsére ugyanezekkel az órákkal folytatódik, és természetesen Galíciában is, sokkal több lehetőséggel választva. Nem szükséges hazudni annak a támadásnak a bemutatásához, amelyet a bölcsészek néhány éve szenvednek.
Jules Verne "Párizs a XNUMX. században" című regényében tett jóslatok valóra válnak, természetesen ebben az esetben ez a "Madrid a XNUMX. században", szomorú valóság.
Csak nem találok szavakat ... halott vagyok.
Meg tudja valaki magyarázni, mi is a világirodalom? Nem arról beszélek, hogy ki akarja eltávolítani? Hahaha
Ha egy elmebeteg ember elveszi a világirodalmat, azt fogom kérni, hogy a geológia és a botanika legyen művészet, plusz az ókori irodalom és ... * botanika, és hagyjam a művészetet a helyén. A biológia művészet?
Beszélhetünk-e a politikáról a hálózatban?
Beszélek a spanyolországi döntések meghozatalának számáról. Először a televíziós csatorna összes parlamenti vitájának hiányát veszem figyelembe, függetlenül attól, hogy érdeklik-e őket polgárok, vagy nem. Megemlíthetem-e az olyan helyek megismétlését, amelyek igent adtak egy ilyen nagyszerű projektre, mint a munkaképes életkor 67-ig történő növelése eltávolítja a képzőművészetet? Már elvitték őket? Köszönöm miniszter úr a sok egyértelműséget az emberek előtt. Szeretném megtudni egy ilyen szerződés nevét, tudni, hogy mit és mikor kell aláírnom, különösen azért, mert ezt aláírom, és cserébe nyerek vagy a másik aláíró fél előnye.
Látunk kortárs művészeket? Képesek leszünk átérezni, gondolkodni és bekapcsolódni más univerzális szakaszokba. Ez vagy az számít többet, ki dönti el, hogy fontosabb-e az érdeklődés vagy mi érdekli? Mi érdekli azokat a helyeket, ahol az emberek jövője dönt? Legyen vagy sem lenni? Kár vagy pénz, mit szeretsz? X pénznek vagy pénznek x varázsművészetnek árt? Nos x az életem kis logóinak azt mondanám, hogy az x tényező az te érdeked, és nem mindenkié
Bizonyára ezek az emberek, akik úgy döntenek, hogy vásárolnak egy festményt, és elmondják a barátaiknak. Nem tudod, mennyi pénzbe kerül. Ez egy… haiuma
Fáradt-e valaki a LOMCE középiskolai rendelet elolvasásával? Az egyetemes irodalom nem tűnt el, két évre átment az érettségi 1. évfolyamára. A Szelektivitás természetesen elfogyott (nem is volt kötelező). És nem csak ez, hanem több tanuló is beiratkozott az 1. osztályba, mint amikor a 2. évfolyamon kínálták - lemorzsolódás, kudarcok és egyéb okok miatt. És ne felejtsük el, hogy nem minden intézetben van jelen, éppen ellenkezőleg. Egy dolog, hogy felajánlják, egy másik pedig, hogy a diákok választják.
Köszönöm Emma! Mert el akartam mondani, hogy mi a művészet nekem. Számomra az oktatásügyi miniszterre esik a művészet, mert 30 gyerek van az osztályban, és annyi tanár munkanélküli. Nem erre a miniszterre gondolok, hanem minden barátjára, aki Spanyolországot sok művészettel kirúgta, és a mondat a nevetés volt. mindenkinek. Nos, a rendelkezésemre álló művészet miatt szeretném a bíróság előtt megkérdezni, hogy gondolja, hogy ha ellopom a megtakarításait, majd az arcába nevetek. Ezzel az omegával elbúcsúzom
Hallgatóként különféle szempontokat szeretnék kommentálni, amelyeket torznak látok ebben az egészben.
Valóban kultúra, ha ilyen módon erőltetik? Engedje meg, hogy elmagyarázzam: Tényleg úgy gondolja, hogy az irodalom 9 hónapos tanulmányozása jelentős változást eredményez? Én személy szerint szeretek olvasni, szeretek kihívást jelenteni magam ellen, de nem szeretek "olvasásra kényszeríteni". Mert elveszítem a varázslatot, és elveszítem az akaratot.
Szerinted mi az irodalom témája? Ha eltekintünk a feltételezett "politizálástól", van valami friss hozzáfűznivalója? Mert ha nem, akkor már hallottam mindent. Tönkreteszik a kultúrát, manipulálják az ifjúságot ... Tegyük félre egy pillanatra a politikai előítéleteket, ez az, amit az irodalom megér, hogy kinyissuk a szemünket, megúszjuk és perspektívát nyerjünk.
Középiskolába járunk, és valljuk be, a munkahelyek és a társadalom is túl specializálódott. Nem vagyunk mindannyian elég tehetségesek ahhoz, hogy a jövőnkre koncentrálhassunk, és van időnk általános ismeretek megszerzésére. Szeretném azt gondolni, hogy később lesz időm nyugodtan olvasni, menekülni minden elől, ami kínoz. De attól tartok, hogy nem így van. Itt kinek nincs időproblémája? Nos, emlékezzen egy pillanatra a tanulmányi éveire. Eszeveszett, igaz?
Röviden, támogatom az egyetemes irodalom ÖSSZESEN SZÜKSÉGESÍTÉSÉT a középiskolában, mert valójában nem szüntették meg, hanem előbbre helyezték, szelektivitás nélkül. Sok fiatal éppen azért hagyja abba az olvasást, mert ez a téma nyomást gyakorol rájuk. Sok olyan ember, mint én, nem szereti az irodalmat ... a valóság felülmúl bennünket, és nem engedjük meg, hogy véleményünket ezzel a szubjektív és szélsőséges módon fejezhesse ki jövendőbeli teoretikusunk azzal a mentséggel, hogy elterjedjen valami, amit valójában nem kell ismerni.
Mindannyian a szokásaink vagyunk, és a kultúra velünk együtt fejlődik. Ha az emberek már nem olvasnak annyit, mint régen, az azért van, mert a valóság nem adja fel. És mostanra tudnunk kell, hogy a fegyverszünet hiánya teszi a művészeket. Példa: az aranykor.
Meg kell szüntetni azokat a tantárgyakat, amelyek semmit sem tesznek a társadalomban? Meg tudná mondani, hogy hányan vannak, és mi a neve?
Anélkül, hogy "politikába akarna menni", az IGAZSÁG AZ, HOGY BEJÖNNI ÉS TUDJA ... Amit hazugságnak mond, az Egyetemes Irodalom tantárgyat nem szüntetik meg, de az érettségi 2. évfolyamán már nem választhatóak, és folytatja: 1.
Ebben az évben kezdtem a középiskolát, és minden illúzióval mentem, a regisztrációval a kezemben, kiválasztottam az egyetemes irodalom tantárgyat. Amikor megérkezek, kiderül, hogy arra kényszerítenek, hogy vegyem a Kortárs Világ Történetét, mert abban az intézetben nincsenek. Nem értem, miért engedik meg egyeseket, másokat miért nem ... Ha jövőre megváltoztatom és elfogadom, hogyan fogom csinálni a szelektivitást, ha csak egy év a téma? Ez a rendszer megőrjít