Menene ma'auni na rubutu

Misalin girma a cikin tattaunawa

Misalin girma a cikin tattaunawa

Kalmar “bayani” tana nufin shawarwari, bayani ko maki da marubuci ya rubuta game da takamaiman rubutu. Ana yin wannan tare da tasirin ƙara daidaito ga aiki. Kalmar ta fito daga Latin kamun, kuma yana nufin "gargadi ko bayani". Amfaninsa ya zama ruwan dare a cikin rubutun wasan kwaikwayo ko na labari, amma aikace-aikacen sa a cikin wasu nau'ikan abun ciki shima yana da inganci.

da girma ana amfani da su don taimaka wa mai karatu ya fahimci ainihin abin da za a yi bayani. Akwai bayanan amfani da wannan albarkatun tun zamanin d Girka. A lokacin, an yi amfani da mawallafin wasan kwaikwayo kamun don ba da mahallin ga masu wasan kwaikwayo game da ayyukan da suka yi a fage daban-daban - a cikin karatun tattaunawarsu da kuma cikin shuru masu mahimmanci -.

Menene ambato ga?

Kuna iya cewa Babban manufar jagororin mataki shine don fayyace wani aiki a cikin rubutu. Ana yin hakan ta hanyar takamaiman alamu da umarni. Marubucin ya yi amfani da su tare da manufar koyarwa ko bayyani daban-daban na aikin ta hanya ta musamman. Ana iya samun bayanai a cikin mahallin daban-daban. Waɗannan su ne mafi yawanci:

  • Jagoran mataki a cikin wasan kwaikwayo;
  • Annotations a cikin adabi ko wasu matani;
  • Girma a cikin zanen fasaha.

Jagoran mataki a cikin wasan kwaikwayo

Umarnin mataki a cikin wasan kwaikwayo su ne waɗanda darekta ko marubucin allo ya gabatar don nuna wa ƴan wasan ayyukan da ke da alaƙa da tattaunawarsu da/ko bayyanuwa. Amfaninsa ya bambanta da wanda aka bayar a cikin rubutun adabi. A matsayinka na mai mulki, an rufe su a cikin baka. A wasu lokuta ana iya samun su a alamomin zance. Yin amfani da maƙallan murabba'i shima na kowa ne.

Yana yiwuwa a sami nau'ikan kwatancen mataki da yawa a cikin wasan kwaikwayo. Waɗannan nau'ikan sun haɗa da:

Wadanda marubucin wasan kwaikwayo ya kara wa darakta

A cikin irin wannan nau'in dauri. marubucin wasan kwaikwayo ko marubucin allo ya bar wasu umarni ga darakta. Anyi wannan don nuna takamaiman bayanai game da abubuwan da ke faruwa a wasu yanayi. Har ila yau, wannan na iya komawa ga sassan jiki na ɗaya ko duka haruffa: launin gashi, ginawa, sautin fata, tare da wasu dalilai.

A cikin waɗannan ma'auni, ana kuma ƙidaya tasiri na musamman., haske ko kiɗan da za a yi amfani da su a cikin aikin.

Jagoran mataki na marubucin wasan kwaikwayo don haruffa

Kamar yadda sunansa yake, Mawallafin ya tura su zuwa ga waɗanda za su haɗa nauyin aikin ('yan wasan kwaikwayo). Ta hanyar su, muna neman kafa kowane mataki—motsi, fayyace taɗi ko furuci—wanda zai iya taimaka wa aikin ya inganta sosai ko kuma mai ban mamaki.

Alal misali:

Walƙiya: Ubangiji: safar hannu (miƙa masa safar hannu).

Valentine: Ba nawa ba ne. Ina da duka."

(Mazajen biyu na Verona, an cire su daga wallafe-wallafen William Shakespeare).

Bayanin Shakespeare.

Bayanin Shakespeare.

Wadanda darakta ya kara

Daraktan wasan yana da 'yanci don ƙara kowane kwatancen mataki ƙarin bayanin da kuke tsammanin ya dace. Misali:

Mariya: Dole ne ku tafi, José, ba a ba da shawarar ku kasance a nan ba (duba ƙafafunta, rawar jiki).

Annotations a cikin adabi ko wasu matani

Ma'auni a cikin labari sune waɗanda aka ƙara ta cikin dash (-). Suna nan lokacin da marubucin ke son fayyace ayyuka, tunani ko sa baki na wani hali.. Ana kuma amfani da su don tacewa, bayyanawa, sadarwa ko tantance gaskiyar da ke cikin rubutun. Wadannan ma'auni suna da halaye masu mahimmanci da yawa waɗanda dole ne a yi la'akari da su, ciki har da:

Amfanin dash (-)

Hakanan ana iya kiran dash ɗin em dash, kuma yana da amfani da yawa. Bisa ga Royal Spanish Academy, dole ne a ƙara layin a farkon da rufe girman a cikin rubutun labari. Har ila yau, ya kamata a ƙara shi a cikin halayen halayen.

  • Misalin girma a cikin rubutu: "Wannan wani bakon ji ne - kamar ban taba ji ba - amma, bai kamata ka amince da kanka ba, kawai na hadu da ita."
  • Misalai na girma ta hanyar sa baki na hali:

"Me ke damunki? Fada min, kar kiyi karya!" In ji Helen.

"Na gaya muku kada ku yi wasa da ni," in ji Luisa, cikin fushi, "yanzu ku kula da sakamakon."

Bambance da kyau jike da layi

RAE ya bayyana cewa kar a ruɗe saƙa da dash, kamar yadda amfani da tsawon su ya bambanta. A haƙiƙa, dash ɗin ya fi dash ɗin tsawon sau huɗu.

  • Rubutun: (-);
  • Rufe: (-).

Muhimmancin alamomin rubutu a cikin girma

Wani al'amari game da jagororin mataki - wanda yake da mahimmanci a cikin labarin - shine amfani da lokuta. A wannan yanayin, lokacin da aka yi amfani da bayanin da aka yi amfani da shi a cikin sa baki na hali, alamar da ta dace dole ne ta kasance bayan layin, a ƙarshen girman.

  • Misali daidai: "Mariana ta so barin -ta yi rawar jiki - amma wani bakon karfi ya hana ta."
  • Misali mara kyau: "Mariana ta so barin - ta yi rawar jiki - amma wani bakon karfi ya hana ta."

Kalmomin da ke da alaƙa da "ce" a cikin matakan matakan rubutun labari

A cikin rubutun ruwaya, lokacin da girma a cikin maganganun yana da alaƙa da kalmar da ke da alaƙa da "ce", dole ne a rubuta kalmar da ƙananan haruffa.. Idan kalmar ba ta da alaƙa da kalmar "magana", sai a rubuta ta da manyan haruffa.

  • Misalin girman da ke da alaƙa da fi'ili ya ce: "- Wannan abin mamaki ne! Fernando ya yi ruri, ya gaji.
  • Misalin ɗaure ba tare da alaƙa da fi'ili ba ya ce: "—Wataƙila lokaci ya yi da za mu koyi darussa—Sai Irene ta dube shi ta tafi."

A lokacin tsoma bakin Fernando. an yi nuni da cewa tattaunawa ce ta saurayi mai lafazin “roar” wanda ke da alaka da kalmar “ce”, don haka, an rubuta shi da ƙananan haruffa. A halin yanzu, a cikin tsoma bakin Irene, yana nufin cewa ita ce take magana, kuma an nuna aikin “bar”. Don haka kalmar da ke gaba ta zama babba.

Girma a cikin zane na fasaha

Girman da ke cikin zanen fasaha yana nufin ma'auni. Ana kuma amfani da su don ƙara mahallin game da halayen wani abu, kamar kayan aiki, nassoshi, nisa, da sauransu.

Ba kamar matakan mataki a gidan wasan kwaikwayo ko wallafe-wallafe ba, ana iya bayyana waɗannan ta hanyar bayanin kula., alamomi, layi ko adadi. Duk ya dogara da takamaiman abubuwan da kuke son lura.

An san ma'auni a cikin zanen fasaha da "girma". Akwai nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i nau'i)) wanda za'a iya samuwa a cikin wannan nau'in. Waɗannan nau'ikan su ne:

yanayi girma

Girman halin da ake ciki suna aiki ne don sauƙaƙe wa mai kallo sanin inda abubuwan suke cikin wani adadi.

girma girma

Irin wannan ɗaure Yana taimaka wa mai kallo don sanin girman da abu ke da shi.


Abubuwan da ke cikin labarin suna bin ka'idodinmu na ka'idojin edita. Don yin rahoton kuskure danna a nan.

Kasance na farko don yin sharhi

Bar tsokaci

Your email address ba za a buga. Bukata filayen suna alama da *

*

*

  1. Mai alhakin bayanan: Miguel Ángel Gatón
  2. Dalilin bayanan: Gudanar da SPAM, gudanar da sharhi.
  3. Halacci: Yarda da yarda
  4. Sadarwar bayanan: Ba za a sanar da wasu bayanan ga wasu kamfanoni ba sai ta hanyar wajibcin doka.
  5. Ajiye bayanai: Bayanin yanar gizo wanda Occentus Networks (EU) suka dauki nauyi
  6. Hakkoki: A kowane lokaci zaka iyakance, dawo da share bayanan ka.