Duba wani karatun yara A yau ga alama mana hoto ne wanda ya cancanci ɗaukar hoto. Kuma wannan shine, ƙari da ƙari sune waɗanda suka ƙi littafi, ko kuma waɗanda kawai ke karanta waɗanda suka zama tilas a makarantu da cibiyoyi (har ma a waɗannan lokutan suna ƙoƙari su zaɓi mafi kyau). Inganta karatu na yara ba batun tilasta su karatu bane kawai, amma don samun ƙwarewar ƙwarewa waɗanda masu karatu kawai suka sani.
Sau da yawa wasu lokuta, ana ganin littafi ne kawai azaman shafuka waɗanda ke ba da labari, ƙari ko ƙima da daraja, amma kaɗan. Amma gaskiyar ita ce karatu yana kawo wadatar fa'idodi masu yawa Abin da ya kamata a sani don fahimtar dalilin da ya sa yake da mahimmanci a ƙarfafa karatu a cikin yara.
Babban fa'idar karanta littafi
La karanta littafi ba wai kawai yana sa ka san wani labari mai ban al'ajabi wanda wani ya kirkira ba da komai ba. A gaskiya, littattafai koyar da yawa. Kuma hujja itace zaka iya samun wasu fa'idodi daga karatu, kamar wadannan:
Wadatar da ƙamus
Mutanen Espanya suna da kalmomi kusan 100.000, amma babu wanda ya san su duka. Koyaya, matasa suna amfani da shi kawai 25% na waɗannan kalmomin, alhali kuwa mutum mai matsakaicin matakin zai iya sani tsakanin 500 zuwa 1000. Matsakaicin marubuci, zai iya kaiwa 3000. Amma, sauran fa?
Gaskiya ne cewa littattafai ba za su ƙunshi kalmomi 100.000 ba, amma za su taimaka wajen faɗaɗa ƙamus daga ƙuruciya, kuma hakan zai sa su san yadda za su bayyana kansu yadda ya dace a cikin yanayi daban-daban.
Inganta maida hankali
Lokacin karatu, dole ne a mai da hankali kan littafin da kan haruffa da kalmomin da kuke wucewa. Ta hanyar mai da hankali da mai da hankali yayin karatu, kana taimaka wa zuciyarka ta sani mai da hankali da kulawa ga abin da kake da shi a hannu.
Y ni'ima fahimta.
Lokacin da yaro ya maida hankali kan abin da ya karanta, ana ɗauka cewa, idan ka tambaye shi abin da ya karanta, zai san yadda za a ba da amsa yadda ya dace. Bayanan rubutu, waɗanda yakamata kuyi lokacin ƙuruciya lokacin karanta littafi, yanzu an manta dasu.
Duk da haka, suna da daraja saboda sun sa ku kula da rubutun da kuke karantawa kuma ku daidaita shi a zuciyar ku don ku sami damar yi taƙaitaccen wannan karatun.
Yin aikin ƙwaƙwalwa tare da littafi
Akwai karatuttukan da suka tabbatar da cewa, idan ba ayi amfani da ƙwaƙwalwa ba, ya ɓace. A zamanin yau, tuna wani abu mai sauƙi kamar lambar waya ta abokai, ko kuma adireshin gidan danginku wani lokacin ya zama abin da ba za a taɓa tsammani ba, musamman kasancewar wayar hannu a hannu inda aka ajiye komai kuma babu buƙatar haddacewa.
A gefe guda kuma, lokacin da ka gama karanta littafi, abu na al'ada shi ne ka tuna labarin, wataƙila ba duka ba, amma abubuwa da yawa. Kuma wannan, a cikin dogon lokaci, yana taimaka wa waɗannan tsokoki da jijiyoyin ba su ɓace ba.
Koyi rubutawa
Yana iya zama wauta, amma da gaske ba haka bane. Karatu yana taimakawa wajen kara kalmomin aiki, amma kuma wancan, a lokacin rubutu, ka bayar lissafin kuskure ana aikatawa, saboda kamar dai ana sa ƙararrawa a cikin kai yana gaya mana cewa akwai matsala cikin kalma.
Da farko hakan ba zai faru ba, amma tare da shudewar lokaci (da kuma kara karanta wasu litattafai), matukar dai akwai nutsuwa lokacin karatu, yana yiwuwa a yi rubutu ba tare da kurakurai ba, wani abu da a yau aka san cewa yara suna da saurin aikata su.
Karanta littafi na iya zama mara dadi lokacin da ba ka son labarin, nau'in adabi, ko marubucin. Amma kowane mutum yana da na musamman, wancan shine wanda yake son karantawa. Kuma tun daga ƙuruciya dole ne kuyi ƙoƙari ku sami wannan ingantaccen littafin don samun duk fa'idodin da abu mai sauƙi kamar karatu zai iya kawowa.