Josefina Aldecoa tsitaat
Õpetaja lugu on 1990. aastal ilmunud autobiograafilise sisuga triloogia esimene romaan, mille on kirjutanud hispaania kirjanik ja pedagoog Josefina Aldecoa. Hilisemad raamatud on naised mustas (1994) y Saatuse jõud (1997). Esialgset teksti võiks pidada vastuseks poliitilisele diskursusele, mis tekkis pärast diktatuuri Hispaanias.
Selles näidendis Autor räägib, kuidas ehitada üles paremat haridussüsteemi, kuna leidis, et tolleaegne metoodika polnud piisavalt ilmalik. Olles reaalsusest võetud lugu, mõjub selle taga elav diskursus autentne ja tundeid täis.
Õpetaja lugu kontekstist
Gabriela kraad
Selle loo süžee algab 1923. aastal, kui oma armastatud isa koolitatud noor Oviedost pärit Gabriela saab õpetajakraadi.. See unistav daam tunneb uhkust ja enesega rahulolu, et on saavutanud oma südamesoovi. Nüüd saab ta lahkuda Ekvatoriaal-Guinea ja Hispaania maakoolidesse õpetama.
Ülekanded oma kaubanduse harjutamiseks
Pärast kraadi kättesaamist Gabriela saadetakse õpetama mitmesse linna, kuid ta ei viibinud üheski neist kunagi liiga kaua. Teise maapiirkonda saabudes manitseb giid teda ettevaatlikkusele, sest linn võib tema ebatavalise õpetamisviisi eest kätte maksta. Noore naise kindlameelsusel pole aga põhjust.
Esimesed trikid tema vastu
välismaalase olemise eest, õpetaja peab elama prestiižse paari majas linnas. Väljavalitud koduks osutub Raimunda ja härra Wensceslao oma. Kuid linnapea ja linnapreester on eriarvamusel Gabriela kolimisega sellesse elukohta, eriti seetõttu, et Wensceslao ja tema võisid luua süsteemi vastu väga tugeva duo. Noor naine saab trikist teada ühe tema õpilase Genaro käest.
Hoolimata väidetest ja pidevast kurtmisest ei anna peategelane alla. Üks nende esimesi nõudmisi on klassiruumi kaunistamine värviga. Kuid koostöövõimetu linnapea ei anna talle luba. Sellegipoolest ei loobu õpetaja oma tööst. Wenceslaus ja Lucas — külajuht — aitab teda koolitarvetega hankida peate oma tööd tegema, mis muudab teie viibimise palju nauditavamaks.
Jää Mariaga
Kuna ta ei saanud elada Raimunda ja Wensceslao majas, otsis ta varjupaika María majast, küla sepa lesk. Üksik naine oli sõbralik, kuid pisut karm. Ühel korral palub vastumeelne ema abi oma lapsega. Gabriela aitab neid ja kõik tuleb väga hästi välja. Sellest hetkest levib kuulujutt, et õpetaja on oma kogukonna vääriline liige. Seejärel hakkab ta linna naistele tunde andma.
Vastupanu tasub end ära
Olukord paraneb, kuid õpetaja kriitika ei lõpe. Halvustajad tähendavad, et Gabrielal pole kellegagi rääkida, välja arvatud Genaro ja härra Wenscesla. Noor naine võitleb hariduseta süsteemi vastu, mis on religioossetest õpetustest kinni. Heasüdamlikud tegelased aitavad tal aga edasi jõuda. Samuti saate rakendada kõigi jaoks paremat eluviisi.
Peategelased
Gabriela
Kas peategelane de Õpetaja lugu; see on umbes armas ja mõistev naine, kelle elueesmärk on õpetada. Tal on iseloom, kes ei kummarda ebaõnne ees ja seetõttu imetlevad teda ümbritsevad korralikud inimesed. Siiski jäävad teda kummitama ka tegelased, kes on rahul keskpärase elustiiliga.
Mingil hetkel süžees Gabriela abiellub mehega, keda ta üldse ei armasta, kuid kellega saab luua pere, millest ta alati unistas.. Kogu oma teekonna jooksul õpib ta palju hariduse ja iseenda kohta.
Wenceslaus
See on vana mees, kes on peategelase teejuhiks. Ta on rikas ja tark mees, kellele meeldib Gabrielale raamatuid kinkida. Samuti nõustab ta teda tema reisil. Mees saabus Ekvatoriaal-Guineasse oma isa otsima. Kui ta aga koju naasis, oli tema ema surnud.
Wenceslaus ta võttis tööle Genaro ema ja kuulujutud räägivad, et nende vahel oli romantika. Daami abikaasa oli viljatu, nii et Genaro võis olla vana mõisniku poeg.
Genaro
Ta on haritud poiss, räägib soravalt ja väga sõbralik. Ta tunneb Gabriela vastu erilist kiindumust ja on koolis õppimisest väga huvitatud. Tema ema suri, seega elab ta isaga kahekesi ja aitab teda töös.
Gabrieli isa
See mees on peategelase jumaldamine. Ta kasvatas temast vaba, kuid mõistliku naise. Kõik, mis Gabriela on ja mida loo alguses teab, võlgneb talle. Ühel hetkel loos peab ta minema noorele naisele tema uude rantšosse järgi, sest naine jääb raskelt haigeks. Hoolitsus, mida ta tütre vastu tunneb, on õrn ja ehtne.
Autorist Josefina Rodríguez Álvarezist
Josephine Aldecoa
Josefina Rodríguez Álvarez sündis 1926. aastal La Roblas, Leónis, Hispaanias. See oli a kirjanik ja pedagoog, keda tunnustati oma aja haridussüsteemile viitavate tekstide eest. Rodríguez Álvarez oli ka Colegio Estilo looja ja lavastaja. Õpetaja oli abielus kaaskirjanik Ignacio Aldecoaga, kelle perekonnanime ta võttis pärast tema surma 1969. aastal.
Pedagoogide perest pärit kirjanik oli kirglik kirjanduse ja haridusreformi vastu. 1994. aastal kolis ta Madridi. Selles linnas ta õppis Filosoofia ja kirju. Lisaks omandas ta pedagoogikadoktori kraadi. Autori jaoks oli suurim tema töödest Colegio Estilo asutamine El Viso piirkonnas. Selle asutuse kaudu – krausismi hariduslikest ideedest inspireerituna – suutis ta õpetada väljaspool tolleaegset õpetust.
Sellel ajal Arst väitis järgmist: «Tahtsin midagi väga humanistlikku, andes kirjandusele, kirjadele, kunstile palju tähtsust; kool, mis oli kultuuriliselt väga rafineeritud, väga vaba ja kus ei räägitud religioonist, asjadest, mis enamikus riigi keskustes olid tol ajal mõeldamatud».
1961. aastal avaldas ta novellisarja pealkirjaga Ei kuhugi. Edaspidi kirjutas ta muidki haridusmaailma teatmeteoseid. Lisaks võitis ta 2003. aastal Castilla y Leóni kirjaauhinna.
Teised Josefina Aldecoa teosed
- lapse kunst (1960);
- sõja lapsed (1983);
- pugeja (1984);
- sest me olime noored (1986);
- viljapuuaed (1988);
- Lugu Susanile (1988);
- Ignacio Aldecoa oma paradiisis (1996);
- vanaema ülestunnistused (1998);
- pinko ja tema koer (1998);
- Parim (1998);
- Mäss (1999);
- Väljakutse (2000).