Σήμερα, 20 Νοεμβρίου, το Ημέρα των παιδιών y Actualidad Literatura ενώνει την αιτία προτείνοντας στους γονείς και τους κηδεμόνες μερικά βιβλία παιδικής λογοτεχνίας σύμφωνα με τις ανάγκες του μικρότερου σπιτιού.
Κατά την επιλογή ενός βιβλίου για την ανάγνωση των παιδιών, πρέπει να λάβουμε υπόψη μια σειρά συστάσεων που σας λέμε παρακάτω.
Τύποι παιδικών λογοτεχνικών βιβλίων
Για να προσδιορίσουμε όλες τις κατηγορίες παιδικής λογοτεχνίας στις οποίες μπορούμε να διαφοροποιήσουμε ορισμένα βιβλία και άλλα, πρόκειται να βοηθήσουμε τον εαυτό μας με την ανάλυση που έκανε Νανσί Άντερσον, Καθηγητής στο Κολέγιο Εκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο της Νότιας Φλόριντα στην Τάμπα:
- Ο εικονογραφημένα βιβλία, συμπεριλαμβανομένων βιβλίων συμβουλών, βασικών βιβλίων (διδασκαλία αλφαβήτου ή καταμέτρησης), βιβλία μοντελοποίησης και σιωπηλά βιβλία.
- Παραδοσιακή λογοτεχνία: Υπάρχουν δέκα χαρακτηριστικά της παραδοσιακής λογοτεχνίας: Άγνωστος συγγραφέας, συμβατικές εισαγωγές και συμπεράσματα, ασαφείς προσαρμογές, στερεοτυπικοί χαρακτήρες, ανθρωπομορφισμός, αιτία και αποτέλεσμα, καλό τέλος για τον ήρωα, μαγεία αποδεκτή ως φυσιολογική, διηγήματα με απλά και άμεσα επιχειρήματα και τέλος , επανάληψη δράσης και λεκτικό μοντέλο. Το μεγαλύτερο μέρος της παραδοσιακής λογοτεχνίας αποτελείται από παραδοσιακές ιστορίες, οι οποίες μεταφέρουν τους θρύλους, τα έθιμα, τις δεισιδαιμονίες και τις πεποιθήσεις των ανθρώπων στο παρελθόν. Αυτό το μεγάλο είδος μπορεί να χωριστεί σε υπογένειες: μύθοι, μύθοι, μπαλάντες, λαϊκή μουσική, θρύλοι, παραμύθια, φαντασία, επιστημονική φαντασία, κωμωδία, ειδύλλιο κ.λπ.
- Φαντασία, συμπεριλαμβανομένων των υπογενών της φαντασίας και της ρεαλιστικής φαντασίας. Αυτό το είδος θα περιλαμβάνει επίσης την ιστορία του σχολείου, ένα είδος μοναδικό για την παιδική λογοτεχνία.
- Βιογραφίες, συμπεριλαμβανομένων των αυτοβιογραφιών.
- Ποίηση και στίχος.
- Παιδικό θέατρο: θέατρο για παιδιά (φτιαγμένο από ενήλικες και προορίζεται για παιδικό κοινό που είναι μόνο θεατής-δέκτης) και παιδικό θέατρο (δημιουργήθηκε για να σκηνοθετηθεί από τα μικρά). Σημαντικοί συγγραφείς ήταν: Barrie, Maeterlink, Benavente, Lorca, Valle-Inclán, Elena Fortún, M. Donato, Carmen Conde κ.λπ.
Ποιοι πρέπει να είναι οι στόχοι και οι λειτουργίες κάθε παιδικού βιβλίου;
Πάνω απ 'όλα, πρέπει να αποφύγουμε με κάθε τρόπο ότι το παιδί βαριέται. Εάν το παιδί, ηλικίας 7 ή 8 ετών, βαρεθεί διαβάζοντας ένα βιβλίο, πιθανότατα θα χάσουμε έναν μελλοντικό αναγνώστη. Με αυτό το σαφές, οι λειτουργίες και οι στόχοι που πρέπει να εκπληρώνει κάθε παιδικό βιβλίο λογοτεχνίας θα είναι οι εξής:
- Ενθαρρύνετε το δημιουργικότητα και φαντασία. Τα παιδιά γεννιούνται μαζί τους, αλλά είναι πάντα καλό να τα ενισχύουμε.
- Αναπτύξτε το λεξιλόγιο. Μέσω της ανάγνωσης το παιδί θα μάθει νέες λέξεις.
- Προωθήστε το μου αρέσει για ανάγνωση. Όπως είπαμε προηγουμένως, το παιδί πρέπει να διασκεδάσει να διαβάζει. Αυτό θα σας κάνει να θέλετε να διαβάσετε όλο και περισσότερο και να βρείτε διασκέδαση και ευχαρίστηση στην ανάγνωση.
- Μετάδοση αξίες και πολιτισμός. Σε οποιοδήποτε καλό βιβλίο, είτε πρόκειται για παιδική, νεολαία είτε για ενήλικες λογοτεχνία, ορισμένες αξίες μεταδίδονται πάντα, είτε για φιλία, για την αγάπη της οικογένειας, για τη σημασία της εκπαίδευσης, τη διαφορά μεταξύ του τι είναι καλό και του τι είναι καλό τι είναι λάθος κ.λπ.
- Ενθαρρύνετε το Δημιουργία. Είναι γνωστό σε όλους ότι τα παιδιά έχουν μικρή ή καθόλου δυσκολία κατά τη δημιουργία και την εφεύρεση ιστοριών, αλλά η ανάγνωση των παιδιών θα τα κάνει ακόμα πιο δημιουργικά και αποφασιστικά.
Σήμερα ας φέρουμε ένα βιβλίο ανάγνωσης σε ένα παιδί, που τον παρακινεί, που τον εκπλήσσει, που τον διασκεδάζει, που τον κάνει να ονειρεύεται, και αύριο θα έχουμε έναν απρόσεκτο αναγνώστη. Ευτυχισμένη Ημέρα του Παιδιού!