Aniž bychom se dostali k politickým názorům, necháme to na blogy y Webové stránky kteří mají politiku jako ústřední téma svého obsahu, přicházíme, abychom vám dali zprávy, smutnou zprávu, že současná vláda má na starosti pokud jde o kulturu, znovu nůžky, vylučující předmět Univerzální literatura maturity. Jak? Vysvětlíme vám to níže. Proč? Není to ani známo, ani pochopeno.
Kultury se to nedotkne
Znáte ten pocit, když máte toho hodně na srdci, ale hněv vám brání ve správném řazení slov? To se mi právě teď stalo! Říci, že jsem pobouřen, nestačí, ale hej, není to nic jiného než názor jednoho dalšího spisovatele, který se věnuje psaní článků o literatuře. Myslím si však, že nejsem jediný, kdo si to myslí kultury by se to nemělo dotknout, nebo alespoň, ne tak lehce ...
V té době se to již stalo u subjektů hudba o filozofie... Podle mnoha jsou to postradatelné předměty, z nichž můžeme projít, a že pokud se jich nedotkneme, pak se nic neděje, že? No ne! Ano, stává se to ... Bylo vědecky dokázáno, že hudba zlepšuje slovní zásobu, pomáhá nám soustředit se na úkol, zvyšuje náš kognitivní vývoj a dokonce pomáhá zlepšit oběh, samozřejmě kromě mnoha dalších výhod ...
A filozofie, proč to dát? Ale pokud nám to pomůže jen lépe myslet ...! Rozhodně, ti z nás, kteří tvrdí, že se kultury nedotýká, jsme se zbláznili ...
A teď útočí na univerzální literatura. Je pravda, že se literatuře může líbit více či méně, ale opravdu musíte vysvětlit každou z výhod čtení? Opravdu musíme vysvětlovat, proč musíme číst Oscara Wildea, Dante Aligheriho, Cortázara, Benedettiho, Austera, Bécquera, Owella ...? Opravdu musíme vysvětlovat, proč bychom měli u mladých lidí podporovat chuť ke čtení a literatuře obecně? Nedávám úvěr!
Zdá se, že jsme zapomněli, že mít více či méně studia neznamená mít více či méně kulturu ... Ze škol a ústavů vycházejí děti se studiem, ale nechávají ve skutečnosti děti s minimem kultury? Už jsem řekl unamuno: „Nejvyšším zájmem musí být zvýšení úrovně obecné kultury a probuzení chuti k věcem, které důstojně a zdokonalují ducha.“.
To znamená, že zbývá jen poděkovat španělské vládě za to, že nechtěla probudit chuť univerzální literatury ... DEP.
Velká chyba: čtení v mladých myslích pomáhá konsolidovat synaptický proces a připravuje ho na složitější situace; výběr dobrých titulů zaměřených na novou generaci je zároveň vzdělává a baví.
Závěrem lze říci, velká ztráta dědictví (v budoucnosti) španělské společnosti.
Ahoj carmen.
Zprávy už znal. Máte naprostou pravdu, ale ... co lze očekávat od předsedy vlády, který, jak řekl Pérez-Reverte, není nikdy viděn na kulturní akci?
Je to absolutní ostuda.
Je někdo stále tak naivní, že si myslí, že moc má zájem na tom, aby měli vzdělaní občané, kteří vědí, jak myslet sami za sebe, tedy podle svých vlastních kritérií? Již víme, že v průběhu dějin se praktikoval pravý opak: uspokojit masy a rozptýlit je tak, aby nevytvářely problémy. Římští císaři se svým slavným „chlebem a cirkusy“ to zvládli velmi dobře. Dnes bychom mohli tento výraz změnit na „fotbal a Tele 5“.
Zdá se, že v současné době záleží pouze na technologii a penězích, tedy na materiálu. Jako by se duše nemusela živit hudbou, malbou, knihami atd. Je smutné, že existuje mnoho ovcí, kterým, kdybyste to všechno vysvětlili, by vám říkali geek, nebo by se na vás divně dívali, nebo by se vám smáli do tváře a pohrdali vašimi slovy a argumenty.
Neznal jsem Unamunovu frázi, ale souhlasím s ním.
Na druhé straně jsou studenti vysokých škol (mám pocit, že jich je celkem dost, nevím), kteří vám přes celý rok nečtou ani jednu knihu, přestože mají titul, magisterský titul a další věci .
Věříte tomu, že tento týden jsem v nejdůležitějších novinách v Asturii četl, že chtějí, aby studenti absolvovali ESO s průměrnou známkou méně než 5 a se dvěma neúspěchy (pokud se to neshoduje s tím, že jsou to jazyk a literatura a matematika) )? Zdá se mi to jako velká chyba.
Každopádně to tak jako ve společnosti chodí Stále více „negramotní“ technologicky přizpůsobení baru.
Objetí z Ovieda a šťastný víkend.
Ahoj Alberto, souhlasím s tvými slovy a pocity. Zdravím zelené asturské země.
Ahoj Angela.
Děkuju. Mimochodem, odkud jsi?
Pozdrav.
Současný vzdělávací model má instrumentální, apolitickou, nekritickou a výlučnou vizi studentské populace města, je to model kvality pro obchodní elity monistického a ziskového a vykořisťovatelského a odevzdaného myšlení na zahraničním trhu mexické ekonomiky. diktatura trhu a neoliberalismus par excellence ...
S množstvím univerzálních autorů, které si můžete přečíst. Ale kultura není v módě
No ... asi by bylo nejvhodnější mluvit o politice a politikech. Reformy vzdělávání provádějí politici. Dáte důraz na hudbu, literaturu a filozofii, ale je samozřejmé, že to má zničující účinek na plast nebo technologii. Nechci si ani pamatovat, že náboženství má akademickou hodnotu a začíná přímo konkurovat informačním a komunikačním technologiím.
Chci studovat! Jsem v EGB
Co najdu, když hledám staré spisy, které změnily univerzální literaturu x ekonomickou literaturu peněžních zájmů. Nekupují mě. Seru na ně, na keltské, iberské atd.
Mot tamut.
Nestojí za to univerzální literatura? Možná i chemie s lžemi z její periodické tabulky. Nechtěl jsem se pohrávat s tím, kdy byl vynalezen každý prvek, ale díky univerzální literatuře jsem dokázal zjistit, že vápník již byl v parthenomu.
Co je to chemie bez univerzální literatury? Když byl vynalezen vápník? Farmaceutické společnosti chtějí chemiky? Když vynalezli prvky periodické tabulky? Pokud ho již používali v částečkách
Sádrový chemický název?
Ministr kultury = nevědomost? Ten člověk ví méně než já. Ani nevím, jak psát
Je to smutné, ale svět, jak to chodí, potřebuje muže a ženy jako stáda.
Čtení dobré literatury a autorů činí lidi citlivějšími, duchovními, svobodnými a kultivovanými.
A to není dobré pro nové společnosti, ve kterých ostatní čekají, až jim budou moci dominovat.
Španělsko, stejně jako mnoho jiných zemí, upadá. A může to být tam, kde zářily dopisy, že je přerušena moc ...
Ahoj Lorenzo! Hudba je stále naživu? No, budeme je vychovávat svobodným uměním. Zničme toho chrapúna, který studoval politologii, a naučme je, co je politika pro umění.
Opravte můj text kvůli nedostatku znalostí. Zaprvé: zeptáme se ministra školství a kultury, co je pro něj umění. Zadruhé: co je politika. Zatřetí, pokud je politika starověkým uměním, xk ji jako takovou nevykonává. to, co zná ten o univerzální literatuře pátý: pochopil, že byl požádán šestý xk, že ne
Aniž bychom šli do hodnocení LOMCE, které se mi vůbec nelíbí, protože se mi nelíbily Logses, LOES a další, postupné reformy eliminují humanitní vědy a omezují vědy již mnoho let. Ale to není pravda, univerzální literatura šla od 2. do 1., pokračuje čtyřmi hodinami a podle mých zkušeností, z let vypracování rozvrhů, je nyní mnohem snazší učit v malých centrech, než to bylo úplně nemožné.
Latina je nabitá už mnoho let, což je méně než povinný rok, to bylo kvůli PSOE Felipe Gonzáleze, v čele s ministrem Maravallem, řečtina je od té doby téměř nemožné studovat, vláda Zapatera, ano ne pamatujte si špatně, španělská literatura byla načtena dříve, než předmět, dnes dodatek předmětu španělského jazyka a nyní vláda PP s Lomce fumigovala filozofii.
Toto je krátké shrnutí, škoda je mnohem větší, ale ne, univerzální literatura naštěstí pokračuje se stejnými hodinami a samozřejmě v Galicii s mnohem více možnostmi volby. Není nutné lhát, abychom demonstrovali útok, kterým humanitní obory trpí již několik let.
Proroctví, která uvedl Jules Verne ve svém románu „Paříž ve XNUMX. století“, se naplňují, samozřejmě v tomto případě je to „Madrid ve XNUMX. století“, smutná realita.
Je to jen to, že nemohu najít slova ... jsem mrtvý.
Může někdo vysvětlit, co je světová literatura? Nemluvím o tom, kdo to chce odstranit? Ha ha ha
Pokud duševně nemocný odnáší světovou literaturu, požádám geologii a botaniku, aby byla uměním a starodávnou literaturou a ... * botanikou, a nechám na svém místě umění. Biologie je umění?
Můžeme mluvit o politice v síti?
Budu hovořit o počtu křesel, která rozhodují ve Španělsku. Nejprve se budu zabývat nedostatkem všech parlamentních debat na televizním kanálu, ať už mají zájem občanů či nikoli. Mohu uvést opakování křesel, která dala ano tak velkému projektu, jako je zvýšení produktivního věku na 67 let. odstraníte vizuální umění? Už je odnesli? Děkuji vám, pane ministře, za tolik srozumitelnosti lidem. Chtěl bych znát názvy takové smlouvy, vědět, co a kdy podepsat, zejména proto, že to podepisuji a že vyhrávám na ve prospěch druhé podepsané strany. Umění?
Uvidíme současné umělce? Budeme schopni cítit, přemýšlet a zapojit se do dalších univerzálních stádií. Záleží více na tom či o tom, kdo rozhoduje, zda je zájem důležitější nebo jaké zájmy? Co zajímá ta místa, kde se rozhoduje o budoucnosti lidí? Být či nebýt být? Škoda nebo peníze, čemu dáváte přednost? Bolí to x peníze nebo peníze x magické umění? No x moje malá loga života Řekl bych, že faktorem x je váš zájem a ne každý
Určitě si tito lidé, kteří se rozhodnou, koupí obraz a řeknou to svým přátelům. Nevíte, kolik peněz to stojí. Je to ... haiuma
Obtěžoval se někdo přečíst vyhlášku na střední škole LOMCE? Univerzální literatura nezmizela, na dva roky přešla na 1 ° maturitu. Samozřejmě mu došla selektivita (nebyla ani povinná). A nejen to, ale do 1. ročníku je také zapsáno více studentů, než když byl nabízen ve 2. ročníku - kvůli výpadkům, neúspěchům a dalším příčinám. A nezapomínejme, že není přítomen ve všech ústavech, právě naopak. Jedna věc je, aby byla nabídnuta, a druhá, aby si ji studenti vybrali.
Díky Emma! Protože jsem ti chtěl říct, co je umění pro mě. Pro mě je umění hovno na ministrovi školství za to, že měl ve třídě 30 dětí s tolika nezaměstnanými učiteli. Nemluvím o tomto ministrovi, mám na mysli všechny jeho přátele, kteří propustili Španělsko spoustou UMĚNÍ a věta byla smích na každého. No, kvůli umění, které mám, bych se vás chtěl před soudem zeptat, co si myslíte, když vám ukradnu vaše úspory a pak se vám budu smát do tváře. S touto omegou se loučím
Jako student bych chtěl komentovat různé aspekty, které v tom všem vidím zkreslené.
Je to opravdu kultura, pokud to má být vynuceno takovým způsobem? Vysvětlím: Opravdu si myslíte, že studium literatury po dobu 9 měsíců přinese nějakou významnou změnu? Já osobně rád čtu, rád se vyzývám, ale nerad mě „nutí ke čtení“. Protože ztrácím magii a ztrácím vůli.
Co je podle vás předmětem literatury? Když pomineme předpokládanou „politizaci“, máte k tomu něco nového? Protože pokud ne, už jsem to všechno slyšel. Ničí kulturu, manipulují s mládeží ... Odložme na chvíli politické předsudky, to je to, za co literatura stojí, abychom otevřeli oči, utekli a získali perspektivu.
Jsme na střední škole a řekněme si to na rovinu, pracovní místa i společnost se stávají příliš specializovanými. Nejsme všichni dostatečně nadaní, abychom se soustředili na naši budoucnost a měli čas na získání obecných znalostí. Chtěl bych si myslet, že později budu mít čas si v klidu přečíst, uniknout ze všeho, co mě trápí. Ale obávám se, že to tak není. Kdo tady nemá časové problémy? Dobře si pamatujte své roky studia. Zběsilý, že?
Stručně řečeno, podporuji CELKOVÉ ODSTRANĚNÍ univerzální literatury na střední škole, protože ve skutečnosti nebylo odstraněno, bylo přesunuto na první místo bez platnosti v selektivitě. Mnoho mladých lidí přestává číst právě kvůli tlaku, který na ně toto téma vytváří. Mnoho lidí jako já nedokáže milovat literaturu ... realita nás překonává a my vám nedovolíme přemýšlet tímto velmi subjektivním a extremistickým způsobem o našem budoucím teoretikovi s výmluvou o šíření něčeho, co nemáme žádnou skutečnou povinnost znát.
Všichni jsme naše zvyky a kultura se vyvíjí s námi. Pokud už lidé nečtou tolik, kolik kdysi, je to proto, že realita se nevzdává. A teď bychom měli vědět, že to je absence příměří, která dělá umělce. Příklad, zlatý věk.
Subjekty, které nedělají nic x společnost, by měly být odstraněny? Mohl byste komentovat, kolik jich je a jejich jména pro vás?
Aniž byste „chtěli jít do politiky“, PRAVDA JE, ŽE KDYŽ VSTUPETE A ZNÁTE TO ... To, co říká, je lež, předmět Univerzální literatura není odstraněn, ale již není volitelný ve 2. ročníku bakalářského studia a pokračuje 1. místo
Letos jsem nastoupil na střední školu a šel jsem s celou iluzí, zapsáním do ruky, vybrán předmět Univerzální literatura. Když přijedu, ukázalo se, že mě nutí brát Dějiny současného světa, protože v tomto institutu nejsou žádné. Nechápu, proč jsou některé povoleny a jiné ne ... Pokud se příští rok změním a vezmu to, jak to udělám v selektivitě s jediným ročníkem předmětu? Tento systém mě přivádí k šílenství