Dětská literatura ke dni dětí

dětské ruce

Dnes, 20. Listopadu, Den dětí y Aktuální literatura připojuje se k věci doporučením rodičům i opatrovníkům některé knihy dětské literatury podle potřeb nejmenšího z domu.

Při výběru knihy pro čtení pro děti musíme vzít v úvahu řadu doporučení, která vám řekneme níže.

Druhy knih dětské literatury

Abychom určili všechny kategorie dětské literatury, ve kterých můžeme odlišit některé knihy od ostatních, pomůžeme si s analýzou, kterou provedl Nancy Andersonová, Profesor na Vysoké škole pedagogické na University of South Florida v Tampě:

  • L ilustrované knihy, včetně poradenských knih, koncepčních knih (výuka abecedy nebo počítání), modelových knih a tichých knih.
  • Tradiční literatura: Existuje deset charakteristik tradiční literatury: Neznámý autor, konvenční úvody a závěry, vágní úpravy, stereotypní postavy, antropomorfismus, příčina a následek, šťastný konec hrdiny, magie přijímána jako normální, povídky s jednoduchými a přímými argumenty a nakonec , opakování akce a slovní model. Většina tradiční literatury se skládá z tradičních příběhů, které vyjadřují legendy, zvyky, pověry a víry lidí v minulosti. Tento velký žánr lze rozdělit do subžánrů: mýty, bajky, balady, lidová hudba, legendy, pohádky, fantasy, sci-fi, komedie, romantika atd.
  • Beletrie, včetně subžánrů fantasy a realistické beletrie. Tento žánr by zahrnoval také historii školy, žánr jedinečný pro dětskou literaturu.
  • Biografie, včetně autobiografií.
  • Poezie a verš.
  • Dětské divadlo: divadlo pro děti (vytvořené dospělými a určené pro dětské publikum, které je pouze divákem-přijímačem) a dětské divadlo (vytvořené tak, aby je inscenovaly ty nejmenší). Významnými autory byli: Barrie, Maeterlink, Benavente, Lorca, Valle-Inclán, Elena Fortún, M. Donato, Carmen Conde atd.

dětská-mládež-literatura-podle-cesar-mallo-L-5pSPSR

Jaké by měly být cíle a funkce každé dětské knihy?

Především se musíme všemožně vyhnout tomu, aby se dítě nudilo. Pokud se dítě ve věku 7 nebo 8 let nudí při čtení knihy, s největší pravděpodobností přijde o budoucího čtenáře. Z toho vyplývá, že funkce a cíle, které musí každá kniha dětské literatury splňovat, by byly následující:

  1. Povzbuzujte tvořivost a představivost. Děti se s nimi rodí, ale vždy je dobré je posílit.
  2. Rozbalte slovní zásobu. Čtením se dítě naučí nová slova.
  3. Propagujte záliba ve čtení. Jak jsme již řekli, dítě se při čtení musí bavit. Díky tomu budete chtít číst stále více a najít při čtení zábavu a potěšení.
  4. Vysílat hodnoty a kultura. V každé dobré knize, ať už jde o literaturu pro děti, mládež nebo pro dospělé, se vždy přenášejí určité hodnoty, ať už pro přátelství, pro náklonnost k rodině, pro důležitost vzdělání, rozdíl mezi tím, co je dobré a co je dobré co se děje atd.
  5. Povzbuďte stvoření. Je známo všem, že děti mají při tvorbě a vymýšlení příběhů jen malé nebo žádné potíže, ale díky dětskému čtení budou stále kreativnější a rozhodnější.

Pojďme dnes přinést dítěti knihu na čtení, která ho motivuje, překvapuje, baví, sní, a zítra budeme mít věrného čtenáře. Šťastný Den dětí!


Obsah článku se řídí našimi zásadami redakční etika. Chcete-li nahlásit chybu, klikněte zde.

Buďte první komentář

Zanechte svůj komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Povinné položky jsou označeny *

*

*

  1. Odpovědný za údaje: Miguel Ángel Gatón
  2. Účel údajů: Ovládací SPAM, správa komentářů.
  3. Legitimace: Váš souhlas
  4. Sdělování údajů: Údaje nebudou sděleny třetím osobám, s výjimkou zákonných povinností.
  5. Úložiště dat: Databáze hostovaná společností Occentus Networks (EU)
  6. Práva: Vaše údaje můžete kdykoli omezit, obnovit a odstranit.