Как се пише пиеса за деца

За да образовате децата чрез изкуство или просто да ги забавлявате, е необходимо внимателно да анализирате всички елементи на една продукция. Малките лесно се отегчават, така че се нуждаят от постоянна стимулация, която в същото време трябва да бъде балансирана. Ето защо е важно да знаете как да напишете пиеса за деца.

Този тип текст трябва да излага и високо ниво на емпатия креативност, типична за детското съзнание, без да оставяме настрана логиката и съгласуваността на възрастните. И макар да е вярно, че зрителите са още много млади, е вярно и че винаги забелязват онези недостатъци, които създателите искат да скрият зад фразата: „Това е продукция за деца, няма значение“.

Как да създадем пиеса за деца в 8 стъпки

1. Определете възрастта на вашата целева аудитория

Според Кралската испанска езикова академия детството е периодът, който минава между раждането и пубертета, така че една пиеса, насочена към деца, може да има доста широка целева аудитория, в зависимост от възрастта ви. Списъкът по-долу може да помогне на драматурзите да разберат всичките му възможности. Например:

предучилищна възраст

Това е период между 3 и 5 години. В него се препоръчва темите, които ще се обсъждат в проекта, да са прости, с морал и достъпни герои, като животни или анимирани обекти.

Училищна възраст

Този етап отговаря на възраст между 6 и 9 години. За този вид работа могат да бъдат предложени хумористични истории, както и разрешаване на конфликти и взаимодействие с обществеността.

предтийнейджърска възраст

Представено е от деца на възраст между 10 и 12 години., така че е за предпочитане да се обърнете към по-дълбоки теми, където си взаимодействат по-развитите герои. В допълнение, жанровете могат да бъдат разнообразни, включително приключение, самоличност и приятелство.

2. Създайте проста и ясна история

Пиесите За децата те трябва да имат лесна за разбиране структура. За да направите това, обикновено се използват прости основи като: начало, среда и край. Що се отнася до темата, тя може да бъде свързана с нещо забавно, като анекдоти от ежедневието, които децата могат да разберат. От друга страна, тези продукции са склонни да оставят образователни или морални послания, като например важността на смелостта, честността или любовта.

3. Развивайте привлекателни герои

Главен герой

Това трябва да е герой, с който децата могат да се идентифицират или да му се възхищават. за това, От съществено значение е да му осигурите качества като смелост или искреност, макар и без да се опитваме да преувеличаваме тези добродетели, тъй като главният герой също трябва да изглежда като истински човек.

Антагонист или злодей

Първо, разбира се, че антагонистът не е същото като злодей. Първият влиза, за да се противопостави на плановете на главния герой и неговите съюзници, вторият го прави, за да навреди на гореспоменатите. Може да бъде и предизвикателство, което главният герой трябва да преодолееи не е задължително да има „лош човек“. Освен това се препоръчва да не е твърде страшно или тъмно.

вторичен

Това могат да бъдат приятели, спътници или магически същества, които подкрепят идеалите на главния герой. Второстепенните герои Те могат да осигурят хумор, емоционална подкрепа или да бъдат част от посланието на пиесата. Трябва да се отбележи, че въпреки че са опора на основните, те трябва да се развиват толкова, колкото и последните.

Животни или фантастични герои

В много случаи пиесите за деца съдържат участието на придружаващи животни или магически същества, сред които е възможно да се намерят феи, елфи, елфи, русалки и др. често, Много се харесват на най-малките, и позволяват доза фантазия и хумор, които са наистина жизненоважни в този тип продукции.

4. Определете структурата на разказа

• представяне: В първата сцена на пиесата се представят героите и светът, в който живеят;
• Конфликт: въвежда предизвикателство или проблем, който главният герой трябва да разреши;
• развитие: показва как главният герой и неговите приятели решават проблема. Хуморът и напрежението изобилстват в този раздел;
• Резултат: Тук историята завършва и моралът или посланието, което трябва да бъде получено, е подсилено.

5. Включете визуални и музикални елементи

Не е тайна, че децата са много чувствителни към музика и визуални стимули, така че винаги е добра идея да добавите атрактивни звуци и цветни пейзажи към детските творби. Тези елементи изненадват и очароват най-малките, Освен това те помагат за поддържане на интереса и засилват посланието или действието. По същия начин звуковите ефекти могат да се използват за настройване на настроението.

6. Напишете диалозите

Когато става въпрос за писане на диалози за детски пиеси, важно е да имате предвид, че те трябва да бъдат кратки и лесни за разбиране. Освен това Общо предложение е да включите нотки на хумор, игри с думи и забавни ситуации.. От друга страна, малките обичат да бъдат част от истории, така че, ако е възможно, е добър вкус да създавате интерактивни текстове.

7. Вземете предвид продължителността

Детските пиеси обикновено са кратки - между 30 и 60 минути, в зависимост от възрастта на младата публика. В същото време, Проектът трябва да е пълен с бързи сцени и непрекъснато действие, тъй като по този начин е много по-лесно да се поддържа краткото внимание, което имат непълнолетните.

8. Репетирайте и коригирайте работата

Ако е възможно, преди финалната презентация е препоръчително да направите тест за качество с група деца, за да проверите реакцията им към проекта. по този начин, Ако не разбират някоя от концепциите или загубят интерес, драматургът и другите участници ще могат да променят необходимото. така че малките да могат да се насладят на цялата игра.

6 детски пиеси, идеални за работа в клас

• Петър и вълкът, от Езоп;
• замръзнал, от Дисни;
• Коледна историяот Чарлз Дикенс;
• Лешникотрошачката, от Пьотр Илич Чайковски;
• Спомени по време на сън, от Мария Елена Уолш;
• Жив и бодър, от Уго Мидон и Карлос Джани.