4 títulos para aprender o mejorar la redacción en internet

El uso del lenguaje debe ser lo más correcto posible en todas las situaciones, pero TIENE que serlo aún más para quienes lo utilizamos a diario escribiendo. Escritores, redactores, periodistas, etc. deben estar al día de su herramienta habitual de trabajo. Ahora, cuando buena parte de ese uso más profesional se hace en internet, no solo hay que observar la habitual corrección gramatical u ortotipográfica, sino las referencias concretas a cómo hacerlo en la web.

Hoy repasamos una lista de cuatro manuales de consulta, algunos de los cuales llevan ya disponibles hace tiempo. Veamos.

Cómo escribir para la web – Guillermo Franco

Del periodista colombiano Guillermo Franco, está considerado como uno de los mejores, casi libro de cabecera del redactor contenidos en internet. Fue publicado a finales de 2008. Es un estudio profundo sobre las tendencias de escribir para la web y la forma en que se consumen esos contenidos por los usuarios.

Se habla de conceptos como la importancia de la pirámide invertida en la web y sus derivados. También se analizan los patrones de lectura en la pantalla, la usabilidad del texto y cómo romper sus uniformidades, los formatos de distribución de la información, los blogs y muchos más temas divididos en 6 capítulos y 220 páginas.

Escribir en internet – Fundéu

Con el subtítulo de Guía para los nuevos medios y las redes sociales, este libro cuenta con los consejos de más de cuarenta expertos de la Fundéu sobre temas como el correo electrónico, la cortesía en la red, la reputación online, la redacción de blogs, las redes sociales o los emoticonos.

Publicado por Galaxia Gutenberg/Círculo de Lectores, este manual práctico de uso del español en internet viene bien a expertos y profanos.

Escribir para la red – José Manuel Pérez Tornero y Santiago Tejedor

Escribir para la red. Reflexiones sobre la nueva (y vieja) escritura informativa online recopila cuarenta y un conceptos que dan paso a cuarenta y una discusiones y, a su vez, a muchos más consejos sobre cómo “idear, elaborar y difundir” mensajes con un fin informativo. Los autores, miembros y colaboradores del Gabinete de Comunicación y Educación plasman en este libro sus conocimientos y experiencias en torno al ciberperiodismo.

La primera parte de cada texto está dedicada a reconocer y discernir los nuevos elementos que desarrolla el periodismo para informar en internet, mientras que, en una segunda parte, se ofrecen consejos para los profesionales del ámbito y algunas pistas sobre fuentes y libros relacionados con el tema.

El libro está organizado en seis partes según los contenidos, que incluyen los géneros periodísticos, conceptos básicos, los lenguajes, la estructura y composición de los contenidos en las plataformas online, el posicionamiento de dichos contenidos y las nuevas tendencias en el ámbito periodístico.

El reto de escribir entre papeles y pantallas – Pilar García Carcedo y Begoña Regueiro

El libro de estas profesoras de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense trata el interesante tema de la creación literaria como herramienta educativa. La premisa de la que parten es que la literatura se entiende mejor si se escribe, de modo que crear literatura permite entrar de lleno en los estilos literarios, conocer a fondo las intenciones de los autores, desvelar los mecanismos de composición de la escritura.

Además, su pretensión va más allá, asumiendo que al ponerse en la piel del escritor, del creador, los alumnos pueden ser capaces de imaginar otras realidades posibles y observar el mundo con mirada crítica.

Esta obra tiene cuatro partes principales.

  • Una introducción con las intenciones de las autoras y algunas claves básicas de cualquier texto literario, como la existencia de un conflicto.
  • En segundo lugar, una serie de capítulos con ideas para la escritura creativa de textos narrativos.
  • En tercer lugar, otros capítulos sobre la escritura de poemas.
  • Y en cuarto lugar, una ventana abierta a la creación literaria en soporte digital.

El libro se cierra con unas citas, las conclusiones, unos anexos y bibliografía.

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